河南省洛阳市下峪镇初级中学九年级化学上册《第二单元 课题2 氧气》（第2课时）课件 新人教版

1、物理性质、物理性质 色、味、态：无色无味气体（标准状况）色、味、态：无色无味气体（标准状况） 熔沸点熔沸点： 密度：大于空气密度：大于空气 水溶性：不易溶于水水溶性：不易溶于水 贮存：天蓝色钢瓶贮存：天蓝色钢瓶 2、化学性质、化学性质一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。硬度和密度、是否溶于水等。氧气瓶的图片氧气瓶的图片氧气（无色）氧气（无色）（淡蓝色）液态氧（淡蓝色）液态氧固态氧（淡蓝色）固态氧（淡蓝色）101kPa, -218 101kPa, -183 液态氧、固态氧图片液态氧、固态氧图片硫的燃烧硫的燃烧 实验步骤：实验步骤： 在燃烧匙里放少量硫。在燃烧匙里放少量硫。 在空气中有何变化？在空气中有何变化？ 伸入盛满氧气的集气瓶中有何变化？伸入盛满氧气的集气瓶中有何变化？ 在酒精灯上加热，直至发生燃烧。在酒精灯上加热，直至发生燃烧。 有什么现象？有什么现象？ 将燃烧着的硫伸入盛满氧气的集气瓶中。将燃烧着的硫伸入盛满氧气的集气瓶中。 有何现象？有何现象？实验报告实验报告反应物的反应物的名称名称 反应物的反应物的色、态色、态 在空气中在空气中燃烧现象燃烧现象 在氧气中在氧气中燃烧现象燃烧现象 文字表文字表达式达式 硫磺硫磺淡黄色固体淡黄色固体微弱的淡蓝微弱的淡蓝色火焰，放色火焰，放热，生成有热，生成有刺激性气味刺激性气味的气体的气体剧烈燃烧，剧烈燃烧，发出明亮的发出明亮的蓝紫色火焰，蓝紫色火焰，放热，生成放热，生成有刺激性气有刺激性气味的气体。味的气体。二氧化硫二氧化硫点燃点燃硫硫+氧气氧气 硫和氧气发生反应的条件是什么？硫和氧气发生反应的条件是什么？ 硫在空气中与在氧气中燃烧现象为什么不同？硫在空气中与在氧气中燃烧现象为什么不同？ 氧气浓度不同氧气浓度不同 注意事项：注意事项： 正确使用酒精灯。正确使用酒精灯。 认真阅读实验步骤，大胆细致地进行实验。认真阅读实验步骤，大胆细致地进行实验。实验内容：实验内容： 木炭的燃烧（木炭的燃烧（P37） 铁丝的燃烧（铁丝的燃烧（P38） 铝箔的燃烧（铝箔的燃烧（P30） 蜡烛的燃烧蜡烛的燃烧 实验步骤：实验步骤： 将蜡烛放在燃烧匙上，在空气中点燃蜡烛，观察现象。将蜡烛放在燃烧匙上，在空气中点燃蜡烛，观察现象。 把点燃的蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里，观察现象。把点燃的蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里，观察现象。 燃烧停止后，等稍冷却，观察瓶壁上有什么现象。燃烧停止后，等稍冷却，观察瓶壁上有什么现象。 取出蜡烛，向瓶里倒进一些澄清的石灰水，振荡，有什么取出蜡烛，向瓶里倒进一些澄清的石灰水，振荡，有什么现象。现象。反应物反应物的名称的名称 反应物的反应物的色、态色、态 在空气中燃在空气中燃烧的现象烧的现象 在氧气中燃在氧气中燃烧的现象烧的现象 文字表文字表达式达式 硫磺硫磺 淡黄色固体淡黄色固体 微弱的淡蓝色火微弱的淡蓝色火焰，放热，生成焰，放热，生成有刺激性气味的有刺激性气味的气体气体 剧烈燃烧，发出剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火明亮的蓝紫色火焰，放热，生成焰，放热，生成有刺激性气味的有刺激性气味的气体。气体。 木炭木炭铁丝铁丝铝箔铝箔蜡烛蜡烛硫硫+氧气氧气点燃点燃 二氧化硫二氧化硫 相同的物质在空气中与在氧气中燃烧现象为什么不同？相同的物质在空气中与在氧气中燃烧现象为什么不同？ 以上五种物质的燃烧现象有什么共同点？以上五种物质的燃烧现象有什么共同点？ 带火星的木条在空气中会有什么现象？带火星的木条在空气中会有什么现象？ 如果将其插入氧气中，又会发生什么现象？如果将其插入氧气中，又会发生什么现象？ 再请同学们动手试试。再请同学们动手试试。 燃烧的现象除了与氧气的浓度有关外，还与哪些因素有关？燃烧的现象除了与氧气的浓度有关外，还与哪些因素有关？ 能用上述药品来测定空气中氧气的含量吗？能用上述药品来测定空气中氧气的含量吗？ 上述五个反应有何共同特征？上述五个反应有何共同特征？ 分别从下面方面考虑：分别从下面方面考虑： 是否生成新物质的角度；是否生成新物质的角度； 反应物组成、生成物组成的角度；反应物组成、生成物组成的角度； 反应物和生成物的种类的角度。反应物和生成物的种类的角度。1、化学反应（化学变化）、化学反应（化学变化） 物理变化物理变化 定义、定义、 判断的依据判断的依据 伴随的现象伴随的现象2、氧化反应、氧化反应 氧化物氧化物 缓慢氧化（举例）缓慢氧化（举例）3、化合反应、化合反应4、三者之间的关系：、三者之间的关系：