《勇于承担责任》同步练习3

勇于承担责任、单项选择题1.2015年感动中国人物获得者徐立平，28年米，一直从事着被誉为“战略战术导弹装备心脏”一一固体动力燃料的微整形工作。火药整形无法完全用机械代替，危险性 极大，雕刻的精度不超过0.2毫米。凭着对事业的忠诚和责任，过人的胆识和智慧，徐立平苦钻善学，练就了一手高超的技艺绝活，多次出色完成急难险重任务，被人们誉为“大国工匠”。对他的行为认识不正确的是A. 是热爱祖国的表现B.是为了获取较高的荣誉C.他具有强烈的责任意识D.弘扬了以爱国主义为核心的民族精神2. 2015 年8月22日至8月30日国际田联世界田径锦标赛在北京成功举行。 赛会期间北京街头，时常可见交通志愿者在行动。他们在执勤交警的指导下，对交通违 章行为进行劝阻，为行人提供交通指引和咨询，成了道路上最美丽的风景。在这一行动中，我们感悟到亲近社会的重要表现是（）A. 自觉服务社会B. 关心社会发展C. 感受社会变化D. 不做“看客”3. 下图漫画我来扶所体现的观点是 维护正义是每一个社会成员的道德义务 维护正义要有一颗同情心 面对不良社会现象要勇敢地加以制止。 维护正义就是不要去侵犯他人的基本权利A.B.C.D.4做一个负责任的公民首先是对自己的行为负责，是因为（） 承担责任会赢得信任行为一定产生不良后果具有责任意识和责任能力是成人的基本标志可无视他人合法权益A. B. C. D.5. 作为公民要对自己和他人负责，更要胸怀天下、关爱社会。符合这一观点的名言警句是 （）天下兴亡，匹夫有责 为中华之崛起而读书 居安思危，戒奢以俭 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐A.B. C. D.6. 下列漫画中的做法是负责任表现的是（）ABCD7. 下列说法中，不正确的是（）A是非善恶标准不同，辨别是非能力差，就容易做错事B. 明确了是非善恶的标准，就一定能成为一个正直的人C. 假恶丑行为损害了人民的利益，会受到道德的谴责和法律的制裁D. 道德观念和法制观念强的人，抵制不良诱惑的能力就强。8. 生活中我们经常看到这样的现象：有的人站在路口护送老人和孩子过马路，有的人开车撞了人却扬长而去；许多素不相识的人为挽救他人生命争相献血，有些人却为了个人私利干着杀人放火的事情等。这说明（）生活中既有真善美，又有假恶丑生活中只有真善美 社会生活是复杂的，是与非、善与恶往往交织出现 生活中更多的是假恶丑A.B.C.D.9做一个负责人的公民，首先要B.对社会、国家负责D.对自己负责A.有能力，有没有知识无所谓C.对家庭负责、简答题10.情景 一：小红制止了在自习课上大声喧哗的同学。情景 二：小娟捡起其他同学丢在操场上的食品袋。情景四：趁办公室没人，小华拿走被老师收缴的课外书。分析上述情景，运用所学知识完成下列问题：（1） 属于真、善、美的是哪几项？属于假、恶、丑的是哪几项？（ 2分）（2） 说一说明辨是非善恶对我们的重要性。（3分）（3） 面对生活中的是非善恶，说一说自己怎样提高辨别是非的能力。（3 分）【答案】1. B 2.A 3.B 4.D 5.B 6.C 7.B 8.B 9.D10. （ 1）真、善、美：情景一和情景二；假、恶、丑：情景三和情景四。（2）只有明辨是非善恶，才能把握自己的生活方向，实现积极向上的人生目标。 才能在生活中约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。 才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的人。（3） 面对生活中的是非善恶，心中要有一把“尺子”，即道德和法律标准。用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而做出正确地判断和选择。面对 生活中的是非善恶，要不断提高辨别是非善恶的能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。面对生活中的是非善恶，还要不断增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。【解析】1. 此题考查对责任的认识。承担责任，需要付出代价，往往也伴随着获得回报的权利。承担责任，是自尊、自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 材料中徐立平被人们誉为“大国工匠”，是热爱祖国的表现，他具有强烈的责任意识，弘扬了以爱国主义为核心的民族精神。ACD认识正确，但不符合题意；B认识错误，符合题意。故选B。2. 此题考查亲近社会的表现。 材料中志愿者的行为体现了他们在履行责任，服务社会。A符合题意；BCD不符合题意。故选 Ao3. 此题考查维护公平正义。正义是存在于现实生活中，期盼正义、维护正义，是所 有善良人的共同心声，实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。正义要求 我们尊重人的基本权利，公正地对待他人和自己。说法错误，不符合题意；说法正确，符合题意。故选B。4. 此题考查对承担责任的认识。根据教材可知，做一个负责任的公民首先要对自己的行为负责，是因为承担责任会赢得信任； 具有责任意识和责任能力是成人的基本标志。 符合题意；属于绝对化观点，是错误的，排除；观点错误，排除。故选Db5. 此题考查学生对承担责任的认识和理解。 是指国家的兴盛或衰亡， 每个公民都有一份责任；表现了周恩来为国家和民族奋斗终生的责任感和使命感；是指在安逸的环境中要想到危难，要戒除奢侈而厉行节俭；是把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧， 为人民的幸福出力。 符合题意；不符合题意。故选B。6. 此题主要考查对负责任的认识。仔细分析选项中的四幅漫画，ABD的做法都是不负责任的表现，不符合题意，应排除；C做法正确，符合题意。故选Co7. 此题主要考查学生对是非善恶观的认识。根据教材可知，只有明辨是非善恶， 才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为， 过积极健康的生活。 只有做到明辨是非善 恶，并积极同丑恶现象作斗争， 才能使自己逐步成为一个正直的人。 ACD三项内容正确， 但与题意不符；B项说法片面，符合题意。故选 B.8. 此题主要考查学生对假恶丑现象判断和认识。题干中通过正反两方面列举的现象“有的人站在路口护送老人和孩子过马路，有的人开车撞了人却扬长而去；许多素不相识的人为挽救他人生命争相献血，有些人却为了个人私利干着杀人放火的事情等。”诠释了生活中人们交往中有真善美，也有假恶丑，并交互出现。两项符合题意，说法 正确；两项说法片面。故选B.9. 此题考查做一个负责任的公民。依据教材知识，要做一个负责的人，首先要对自己负责，然后才能对他人、家庭、社会负责。D符合题意；A错误，排除；BC都不是首先要做的，不符合题意，排除。故选Do10. (1)此题主要考查明辨是非善恶的能力。根据教材可知，情景一和情景二主人 公维护了公众利益，属于真、善、美；情景三和情景四出于维护私利，违背规则，属于 假、恶、丑。(2) 此题主要考查明辨是非善恶的重要性。根据教材可知，只有明辨是非善恶，才能把握自己的生活方向， 实现积极向上的人生目标。 才能在生活中约束自己的行为， 杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。才能积极同丑恶现象作斗争，使 自己逐步成为一个正直的人。(3) 此题主要考查如何提高辨别是非的能力的知识。根据教材可知，面对生活中的是非善恶，心中要有一把“尺子”，即道德和法律标准。用道德和法律去衡量，看 其是否符合道德和法律标准，从而做出正确地判断和选择。面对生活中的是非善恶， 要不断提高辨别是非善恶的能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加 强道德修养，增强法律意识。面对生活中的是非善恶，还要不断增强自控能力。正确 的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。