31学前教育专业专业课程设置调查问卷

学前教育专业的专业课程设置调查问卷 （ 学生问卷 ）尊敬的同学 :您好！本调查旨在了解您对学前系课程设置的看法，以便改进我校 学前系本科的课程质量。 烦请您在百忙中填写此表， 感谢您的支 持及配合 !1、您填报志愿时，学前教育是第志愿。2、 您对学前系专业课程设置是否满意:（如果选A或B,请直接做 第4题）A.非常满意B.比较满意C. 一般满意D.比较不满意E.非常不满意3、您不满意的原因为 （ 可多选 ）:A. 课程中内容的重复性过高 B. 知识陈旧、脱离实际C .没有关注专业信念及责任 D. 课程总体结构过于简单E. 教及学方式过于单一 F. 任教教师素质不高G.实践性课程薄弱H.专业技能课程欠重视I. 其它4、您通过学习想要成为 :A. 托幼机构从事保教工作的教师 B 教育科研机构的幼教研究 人员C. 有关儿童机构工作人员D 其它 :5、 通过本科专业课程的学习，能否达到上述目标:A.能达到B.达到部分的目的C.达不到6、 您认为您所学的各门课程之间层次安排是否合理:A.合理B.部分合理C.不合理7、通过本科课程的学习，您认为您获得了哪些幼儿教师方面的 素养:A.具有正确的儿童观B.具有正确的教师观，具有正确的教育观C.理解幼儿及幼儿学习的特点D.具有教育、支持幼儿的知识及 技能E.支持幼儿学习的情感态度F.感受、亲历幼儿园的教育实践G.科学研究及论文撰写的能力H具有反思性实践的体验I.教师间的交流及合作能力J.及社区、幼儿家长沟通的能力K.其他8教师的教学方式是否能帮助您达到学习这些课程的目标:A.所有教师都能B.大部分教师能C.小部分教师能D.都不能9、根据您的经验，对您所选学的学前专业课程做一评价:评价说明:从课程的重要性、学时安排、内容安排和学习效果这四方面评价，按1 一 5分打分制，1=非常差，2=差，3=般， 4二好，5二很好;产生这种效果的原因一栏是说明你认为造成你学 习这门课程效果的原因是什么，有三个选项，A=自身原因，B=教师原因，C=材原因，可多选；在以下课程中，依据您所选学 的课程遵循上述标准评价。课程课程课程对您产生这课程名称对幼学时内容产生种效果儿园 工作 的重 要性安排的妥当性安排的恰当性的学习效果的原因学前卫生保健教程基础心理学学前心理学学前儿童科学教育儿童行为矫正学前教育学概论幼儿游戏教育统计及测量学前管理学学前教科研方法中外学前教育史儿童文学幼儿园教育活动设计及指导比较学前教育教师口语书法基本乐理视唱练耳师幼互动原理及技巧家庭教育学幼教英语钢琴键盘和声及伴奏舞蹈及创编器乐音乐教学论声乐素描色彩美术欣赏手工课件制作幼儿园环境创设儿童教育及保护法规合唱及指挥教育见习教育实习10、您还有哪些课程方面的意见或建议 ？请写在卷纸后面。再次感谢您的参及和配合，谢谢!学前教育专业的专业课程设置调查问卷（幼儿园教师问卷）尊敬的老师：您好！本调查旨在了解您对学前系课程设置的看法，以便改进学前 系本科的课程质量。烦请您在百忙中填写此表，感谢您的支持及配！1、您的教龄为一年一月。2、 您填报志愿时，学前教育是第志愿。3、您对学前系专业课程设置是否满意 :（如果选A或B,请直接做 第5题）A.非常满意B.比较满意C. 一般满意D.比较不满意E.非常不满意4、您不满意的原因为（可多选）:A.课程中内容的重复性过高B.知识陈旧、脱离实际C.没有关注专业信念及责任 D.课程总体结构过于简单E.教及学方式过于单一 F.任教教师素质不高G.实践性课程薄弱H.专业技能课程欠重视I. 其它5、您通过学习想要成为 :A. 托幼机构从事保教工作的教师 B 教育科研机构的幼教研究 人员C. 有关儿童机构工作人员 D 其它 :6、 通过本科专业课程的学习，能否达到上述目标:A.能达到B.达到部分的目的C.达不到7、 您认为您所学的各门课程之间层次安排是否合理:A. 合理 B. 部分合理 C. 不合理8、通过本科课程的学习，您认为您获得了哪些幼儿教师方面的 素养 :A.具有正确的儿童观B具有正确的教师观，具有正确的教育观C.理解幼儿及幼儿学习的特点D.具有教育、支持幼儿的知识及 技能E. 支持幼儿学习的情感态度 F. 感受、亲历幼儿园的教育实践G. 科学研究及论文撰写的能力 H 具有反思性实践的体验I. 教师间的交流及合作能力 J. 及社区、幼儿家长沟通的能力K. 其他9、 教师的教学方式是否能帮助您达到学习这些课程的目标:A.所有教师都能B.大部分教师能C.小部分教师能D.都不能10、 根据您的经验，对您所选学的学前专业课程做一评价:评价说明:从课程的重要性、学时安排、内容安排和学习效果这四方面评价，按1 一 5分打分制，1=非常差，2=差，3=般，4二好，5二很好;产生这种效果的原因一栏是说明你认为造成你学习这门课程效果的原因是什么，有三个选项， A=自身原因，B= 教师原因，。=教材原因，可多选；在以下课程中，依据您所选学 的课程遵循上述标准评价。课程名称课程 对幼 儿园 工作 的重 要性课程 学时 安排 的妥 当性课程 内容 安排 的恰 当性对您 产生 的学 习效 果产生这种效果的原因学前卫生保健教程基础心理学学前心理学学前儿童科学教育儿童行为矫正学前教育学概论幼儿游戏教育统计及测量学前管理学学前教科研方法中外学前教育史儿童文学幼儿园教育活动设计及指导比较学前教育教师口语书法基本乐理视唱练耳师幼互动原理及技巧家庭教育学幼教英语钢琴键盘和声及伴奏舞蹈及创编器乐音乐教学论声乐素描色彩美术欣赏手工课件制作幼儿园环境创设儿童教育及保护法规合唱及指挥教育见习教育实习再次感谢您的参及和配合，谢谢学前教育专业的专业课程设置研究的访谈提纲一、对园长的访谈提纲1、 您园里有多少名第一学历是学前专业的本科老师？他们在园里 都担任什么样的职务？2、他们xxx在园里工作适应吗？哪些适应？哪些不适应？3、为什么您要本科生来工作？4、 本科生及专科生相比，有哪些长处？缺乏的是什么？5、 当时有多少学前系的本科生想到您们园里来工作？没要的原因 是什么？6、大学里还应该教点什么 ?二、对幼儿园教师的访谈提纲1、您现在的工作环境及您刚来工作时的意愿有差距吗?有哪些 ?2、能否谈谈您找工作时的应聘情况 ?3、大学时所学的专业课程是否能让你在择业中突显优势?为什么?4、是您的哪些优势和素质获得了就业单位的赏识?5，您认为这些素质及优势是源于大学时专业课程的学习吗?6、您刚刚工作时最疲于应付的工作问题是什么?是什么原因引起的?7、您刚刚工作时最得心应手的地方在哪里?是什么原因 ?8、您认为从大学学到的知识和技能对您从事工作带来了哪些方 面的优势 ?您还希望从大学的专业学习中获得哪些知识及技能?9、从您的幼儿园教学经历来看，您对学前本科的专业课程设置 有其他的建议吗 ?三、对本科任课教师的访谈提纲1、您认为我校学前专业本科培养目标的侧重点是什么?2、您更希望通过本科教学使学生获得什么样的能力?3、您对我校学前教育专业本科课程设置有什么样的看法?4、很多学生反应在幼儿园里实习时的效果不是很好，您认为问 题会出在哪 ?5、从您所了解的状况来谈谈本科任课教师如何做更能促进学生的专业学习 ?在您了解的范围内， 是否所有的教师都能做到这些 ?四、对毕业生的访谈提纲1、您对工作的期望是什么 ?2、请您谈谈专业课程的学习效果？造成这种效果的具体的原因 是什么？。3、您认为课程学习中教师应该如何做 ?您最满意的大学专业教师 应该是什么样的 ?4、在你学习的过程中，如果以作为幼儿教师为择业标准，根据 你在幼儿园实习的经验，你觉得你最棘手的问题的是什么?最擅长的是什么 ?5、除了上述课程帮助您形成科学的幼儿教育理念外，还有哪些 因素会影响您幼儿教育理念的形成 ?这些因素从哪里来获得 ?6、您认为您的教学实习对现在所提倡的“反思性”教学能力的 养成是否有促进意义 ?为什么 ?7、您对教育见习和教育实习有什么意见或建议吗 ?如时间、内容、 组织形式、效果等。8、您还有什么样的课程设置或是专业学习方面的建议（ 包括对教师教学的建议 ）?五、对学前教育专业专家的访谈提纲1、您认为现在学前专业本科培养目标的侧重点是什么?2、您更希望通过本科教学使学生获得什么样的能力?3、您对现在本科课程设置有什么样的看法 ?4、很多学生反映在幼儿园里实习时的效果不是很好，您认为问 题会出在哪 ?5、从您所了解的状况来谈谈本科任课教师如何做更能促进学生 的专业学习 ?常州工学院师范学院艺术型幼儿教师素质结构问卷调查表本调查仅用于教育研究，旨在了解当前学前教育专业毕业生 的职业适应性及幼儿园对艺术型幼儿教师 (即能胜任幼儿园各领 域教育活动的同时，具有突出的音乐、美术和文学方面特长，能 有效开展幼儿园的艺术特色活动的教师)的素质需求，以便于我们及时根据用人单位需求调整人才培养方案，提高人才培养质 量。非常感谢您的合作！ 性别：年龄：职称：职务：职前学历：职后学历：1 .您对目前入职新教师的艺术职业素养的总体评价是( )(1)能较好地适应幼儿园艺术教育工作的需要(2)基本能适应幼儿园艺术教育工作的需要(3)不能很好地适应幼儿园艺术教育工作的需要(4)不能适应幼儿园艺术教育工作的需要其他：2 .您认为作为艺术型幼儿教师实践艺术课程能力中哪些能力更 为重要（请按您认为的重要程度先后排序）。（1）解读艺术教材的能力1（2）创造性设计艺术教育活动计划的能力2（3）组织艺术教育活动的能力5（4）表现艺术课程的能力（弹、唱、话、讲等）3（5）解读、评价幼儿艺术作品的能力其他：3.您认为幼儿园教育教学中最常用的绘画形式是（请按您认为的重要程度先后排序）。（1）蜡笔画（2）水粉画（3）水墨画（4）工笔画（5）水彩画（6）简笔画其他：（请按您认为的重要程度先后排序）（1）纸工（2）泥工（3）布艺（4）废旧材料制作（5）木偶制作其他：5.您认为艺术型幼儿教师钢琴应达到的水平是（）（1）四级（2）五级（3）六级七级（5）八级（6）九级其他（请按您认为的重要程度先后排序）（1）边弹边唱（2）名曲弹奏（3）即兴伴奏其他（请按您认为的重要程度先后排序）（1）美声（2）通俗（3）民族(4)儿童歌曲其他：(请按您认为的重要程度先后排序)(1)民族舞(2)现代舞(3)儿童舞(4)古典舞其他(请按您认为的重要程度先后排序)(1 )掌握儿童舞蹈创编基本技法、编排规律(2)能独立创编儿童舞蹈(3)能独立创编民族舞蹈、现代舞等(4)具有舞蹈教学的教学能力其他：(请按您认为的重要程度先后排序)(1 )讲述儿童故事能力(2)朗诵诗歌、散文能力(3)儿童文学作品创编能力(4)设计儿童文学作品教育计划能力(5)组织儿童文学作品教育活动能力其他11.您认为艺术型幼儿教师在幼儿园需要开展哪些艺术教育活动？教师需要具备哪些素质？12.您对艺术型幼儿教师培养的建议是什么?