xx小学关于推进落实 “五项管理” 工作的实施方案

XX小学关于推进落实五项管理工作的实施方案根据上级文件，我校为加强中小学生手机、作业、睡眠、读物、体质健康管理作出部署。为进一步推动五项管理工作落地见效，特制定本实施方案。一、工作目标深入贯彻党的十九大精神，全面落实上级要求，进一步深化教育领域综合改革，坚持立德树人根本任务，遵循教育规律，尊重青少年学生成长规律，切实引导广大家长及社会各界转变育人观念，持续营造良好育人环境促进青少年健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、领导机构成员：王剑、胡月娥、张涛涛及全体教师三、工作任务（一）手机管理学生原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意书面提出申请，进校应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。平安办（王剑）制定手机管理以及带入校园申请制度，满长一起对学生合理使用手机进行教育引导；严格执行学生手机不得带入课堂规定;学校有手机保管装置和手机保管责任人;规定并严格执行不得用手机布置作业并不得要求学生利用手机完成作业。（二）作业管理小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其年级每天书面家庭作业完成时间平均不超过60分钟，周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。教导处（李亮亮）完善作业管理细则将作业管理，定期组织开展作业设计与实施的教师培训和教研活动并定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，禁止课外培训机构布置作业。（三）睡眠管理保证学生每天睡眠时间很多于10个小时，上午上课时间不早于8：30,不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动；不得随意延长在校学习时间。宣传处（胡月娥）广泛开展睡眠管理宣传，纳入课程教学体系严格执行上午上课时间禁止要求学生提前到校参加统一的教育教学活动建立家长反映意见的渠道佶知并督促家长保证学生按时就寝。（四）读物管理学校要对进入校园的课外读物进行进选、审核推荐和把关对违反岀版管理条例有关规定和违背社会主义核心价值观的读物资料，一律禁止推荐或选用为学生课外读物。禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。总务处（张涛涛）按照中小学生课外读物进校园管理办法中列出的12条负面清单，对校园推荐图书进行清理，做到有方案、有措施、有成效；对通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象以及对强制或变相强制学生购买课外读物行为进行有效管控;进校园课外读物推荐程序包括初选、评议、确认、备案等环节，推荐目 录向 生家长公开;开展读书节、书香校园等阅读活动O（五）体质健康管理严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求开齐开足体育与健康课程，小学一二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间；每天统一安排30分钟大课间体育活动；完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式让每位学生掌握1-2项运动技能；按照国家塞每学年开展一次学生健康体检、一次学生体质测试体质测试合格率要达到国家规定标准。德育处（胡月娥）严格落实国家规定的体育与健康课程，配齐体育专任教师制订大课间体育活动及每天锻炼1小时方案，并有效落实；制订针对雨雪天气的相对静止的室内体育活动计划；学校开展全员运动会、体育竞赛等活动；做好学生近视防控，每天上下午各做1次眼保健操，每学期开展2次全覆盖视力筛查；对近视防控情况进行跟踪、分析，有推进举措；建立学生体质健康档案，并面向全体学生建立动态监测机制，健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。四、工作要求（一）加强组织领导，确保“五项管理”工作取得实效。学校各处要充分认识五项管理工作的重要意义，加强顶层设计，压实责任，周密部署，聚焦工作中的重点领域和薄弱环节攻坚突破，做到有计划、有部署、有措施、有考评、有实效。（二）加强宣传发动，确保“五项管理”工作形成良好氛围。通过对“五项管理”的相关文件精神，具体要求进行集中宣传。充分发挥辐射带动作用，进一步扩大知晓面和影响力。结合不同年龄段学生实际，通过国旗下的讲话、班会、心理辅导等多种形式加强教育引导，帮助学生科学理性对待“五项管理”内容，提高自我管理能力和自律自控品质，提升学生综合素质。（三）加强家校合作，确保“五项管理工作形成合力。健全完善家校联络制度，构建方便、及时、有效的家校沟通机制，凝聚家校协同育人合力；学校通过致家长的一封信、微信公众号等多种途径，向家长做好宣传解释工作，赢得家长的理解和支持，推动家长履行监护职责，倡导家长主动用阅读、体育运动等正能量活动充实自己的生活，为孩子健康成长树立榜样。