《现代城市的地下世界》教案

课题现代城市得地下世界共1课时第课时课型造型、表现教学目标知识与技能知道“地卜交通世界”就是缓解地面交通、有利环保得交通设施；能运用线条或色彩表现记忆或想象得地卜交通世界”得场景。过程与方法在参与欣赏与想象活动中，感受画家对地下交通世界得观察与细致描绘得特点；在参与记忆或想象活动中，了解地铁能为人类提供比地面更加方便、舒适与安全得交通环境。在创作与表现中，大胆记忆或想象创作出自己心目中得地卜交通世界。情感与态度对“地下交通世界”感兴趣，学会关心生活与社会发展；体会建筑师与劳动人民得智慧与创造力。重点能运用线条或色彩表现记忆或想象得“地下交通世界”。难点学会如何表现“地下交通世界”有趣得场景或生活细节。教学策略合作、探究教学环节教师活动学生活动设计意图1彳教具：课件、范画、黑色记号笔等、印发学案。学具：课件、画笔、画纸。完成学案。用学案引导学生自主学习与强化学习效果。编写时间3、20执行时间3、28主备人王政华执教者王政华创设情境课堂导入观赏课件 中得图片， 思考、回答 与解决得 办法。自然导 入新课。1创设情境，提问思考：课件展示地面交通拥挤得图片一张，解释随着人口得增加，车辆得增多，城市交通堵塞现象越来越严重，高架桥虽对交通堵塞起到了一定得缓解作用，但又产生了新得污染与噪音，怎么解决这个问题？-发展地下交通。2板书课题:（略）课堂发展1介绍“地下交通”与“地下城市”在当下得情况。2观察与发现：说说地上与地下交通又什么异同？4比较与想象：比较小鼠嘉宝与错综复杂得地下交通世界有什么异同？（1）共同点：错综复杂得地下活动情境。（2）不同点：地面时植物，动物在地下活动得情景；地面就是闹市，人类在地下活动得情景。（3）体会：受到鼠生活习性得启发，开启了人们创作适合人类生存得“未来得地下世界”得思路。人类创造了挖建隧道得各种机器与技术。4引导学生自主学习绘画步骤或教师直观示范绘画步骤。5课件展示同龄人得“地下交通世界”作品两幅。6学生作业，播放背景音乐，教师巡视指导。作业要求：运用自己喜欢得工具、材料画出记忆或想象得“地下交通世界”。1瞧课件图片。2同桌之问进行讨论，然后举手回答。3认真观察，并把答案填写在学案上。4掌握“现代城市地下交通世界”记忆或想象画构思、创作过程。5欣赏与借鉴学习。6学生独立完成自己得作业。1让学生了解地下交通、地下商场得文化。2激发学生得生活经验与观察记忆，让学生体会到地下铁路比地面交通更加方便、舒适与安全。3通过比较让学生进一步清楚地上与地下可以画些什么内容。4解决画“现代城市地下交通世界”得技法路径得问题。5通过欣赏学习，进一步激发学生得创作思路。6通过作业培养学生得想象能力与造型表现能力。展示评价分享作业评价，升华课堂。在学习小组内互相展示评价作业，并给自己喜欢得作业贴小星星；后将得星最多得作业用实物投影仪进行展示。评价点：（1）有趣得情节；（2）能吸脂描绘；（3）色彩与谐；（4）想象力丰富。课后延让有条件得同学上网了解更多关于地下空间开发利用得知识。培养学生利用互联网了解相关资讯得伸习惯与能力。板书设计现代城市得地下世界1发展地下交通得缘由2作品比较分析3画出您心中得“地卜交通世界”课后承接上节课得学习内容，学生已能初步掌握表现得一些方法，在内容也有自己得一些认识与想法，画面构思新颖，内容丰富，能着力表现地下交通世界得别样情反境，在构图及分布上需多进行设计，思版面要求，在Word形式下，A4版面纵向，页边距：上下左右边距各2CM标题（课题）为4号黑体（居中）；正文小4号、宋体字，固定行距20磅。