应用写作复习资料

应用写作复习资料一、单项选择题1、 按公文的行文方向来划分，“请示”、“报告”属于（）A、上行文E、下行文C、平行文D、上下行都可以2、下列是公文中常用的结语，其中属于“请示”的结语是（D ）A、特此报告E、特此通知C、望认真贯彻执行D、妥否，请批示3、“安排”是计划中的一种，它是指（A ）A、时间较短、范围较小、内容单一、比较具体的计划E、时间较长、范围较广、内容比较概括的长远计划C、粗线条、纲要式的计划D、初步的、预备性的或非正式的计划4、公文的正文中必须使用阿拉伯数码的是（）A、农历日月的写法B、表示星期几的时候C、名词中的数词D、表示数量、长度、高 度、重量等各种计量的数字（并非整千整百和个位数）5、公文中使用楷体字印刷的是（ D ）A、标题 E、主题词 C、发文字号D、签发人的姓名6、公文的标题应该使用（B ）A、黑体字 E、宋体字 C、仿宋体字D、楷体字7、 “为搞好安全生产特制订计划”是一则计划的开头。这种开头属于（）A、根据式 E、目的式 C、情况式 D、由总结前段情况引入式8、“希望各地认真贯彻会议精神，结合本地情况，抓好XX工作”是应用文的结尾， 它属于（ D ）A、总结式 E、强调式 C、鼓动式D、希望要求式9、总结的内容不包括（C ）A、做了什么E、怎么做的C、今后的具体目标D、取得的成绩或不足以及经验或教训10、在公文中不能作为附件处理的材料是（）A、以通知方式发布的行政规章E、转述式通报涉及的材料C、某些具体数字、图表等D、转发或批转有关文件的通知中涉及的具体文件、多选题（多选，少选不得分）1、请示的标题（）A、可以省略发文单位E、不能出现“请求”、“申请”字样C、不能出现“报告”字样D、用黑体字印刷42、应用写作的要求包括（ ABCD ）A、材料真实E、观点正确C、格式讲究D、安排合理3、通知大体可以分为（）C、发布性通知D、会议通知A、指示性通知E、告知性通知4、指示性通知的主要内容一般包括（ ABCD）几部分A、发通知的原因或目的 B、通知事项C、具体要求 D、受文单位应如何办理5、会议通知的正文部分一般包括（）A、会议内容（保密的除外）E、时间、地点 C、参加人员 D、对出席者的要6、按性质和内容的不同，可以把报告分为（ABC ）A、工作报告E、情况报告C、答询报告D、申请报告7、根据请示的不同内容和写作意图，可以将其分为（ABC ）A、请求批示的E、请求批准的C、请求批转的D、请求拨款的8、计划的四要素包括（ ABCD ）A、目的和任务E、措施和办法C步骤和时间D、检查和督促9、直述式通报的正文一般包括（）A、介绍被通报的事E、对事做出分析、评价C、说明对事情的处理结果D、对受文者提出要求10、申请书的正文应该包括（ABC ）A、申请事项E、申请理由C表示决心和要求D、尤其要介绍自己的政治面貌、工作简三、填空题1. 应用文有、真实性、语言简洁、准确、得体及 时效性 等几个主要特性;2. 应用文主体可以分为自然人主体和法人主体两大类；3. 网络广告最大特点是超级链接，网幅广告又叫做旗帜广告；4. 市场调查报告的标题有两大类，一是单项标题，二是复合式标题：5 推荐信的正文一般由推荐理由和推荐语两部分组成；6应用文有_ 功用、_功用、指挥管理功用、法律约束功用及凭证依据功用；7应用文主旨的特点有（客观性 ）、单一性和（鲜明性）等几个方面;8讲话稿的两个主要特点是口语化和宣传鼓动性；9事务文书又叫（业务性），调查报告的真正价值在于如实反映客观情况，它的一个重 要特点就是用（事实） 说话；10电视广告是以 和 为主，因而在各类广告中最具吸引力和表现力四、简答题1. 应用文有哪几个主要特性？答：略2. 撰写函应注意哪些问题？撰写函应该注意：（1） 一函一事：函的内容单一，这样便于对方单位及时处理，不要一 函数事；（2）行文简洁、态度明朗：函要开门见山，直陈其事，不寒喧客套、转弯抹角。 其行文简洁，可以有必要的议论，但要注意不讲空泛的大道理。不论询问或答复问题， 要态度明朗，不可模棱两可。（3）正确选准文种：“函”作文种的使用，实质不在其内 容上，而在于其形式上。因此，要选择好使用的文种；（4）用语谦和，讲究分寸：函应用于平行机关之间相互协商，配合与互通信息。因此，用语要讲究礼节，不使用告诫、 命令性的词语，语气应委婉得体；（5）格式完整，行文郑重：函是正式公文，不是便函， 必须具备正式公文的规范格式，结构要完整。3. 什么是简报？它有什么特点？答：简报是社会组织及时简要地汇报工作， 反映情况和交流信息的一种特殊都的公务文书。特点：简明扼要；真实可信；迅速及时；内部交流4. 总结与计划的区别？行文时间不同。计划是对未来工作、活动的设想和科学的预见，因而事前写作；总结是对以往工作实践的回顾与评价,W以是事话打行文目的不同。计划目的是为预定时间内实现目标而作出安排部署 ，以便统筹指导工作 的具体实施开展；总结目的是把实践中成功的经验找到 ，发现问题，以便得到经验和启 示，吸取教训,使工作少犯错误，外进小失和腹费行文内容不同。计划思路的构成是做什么-怎么做-做到怎么样，写作内容与之相应：目标、 措施办法和要求，“三要素”缺一不可。总结思路的构成是 ：做了什么-做到怎么样（成败 得失）-为什么会这样（经验教训）-今后打算做什么。写作内容也与之相应：工作情况概述、 成绩经验、错误教训和今后奋斗目标。五、应用文写作题1 请根据下述材料，按照公文格式的要求，以北京市教育委员会的名义拟写一份转发 性的通知。2006年6月22日，北京市教育委员会向各高等学校，各区县教委发一通知（京教监2006 3号），转发教育部关于做好 2006年普通高等学校招生执法监察工作的通知（教 监20067号）。通知要求各单位要进一步加大招生执法监察的力度，强化对招生工 作重点环节、重点岗位、重点时段的监督检查，严肃招生纪律，保证招生录取工作健康 有序进行。通知还要求各校于 9月20日前将本校招生监察工作总结书面报市教委监察 处。答：1.北京市教育委员会转发教育部关于做好2006年普通咼等学校招生执法监察工作文件的通知京教监20063号各高等学校，各区县教委：现将教育部关于做好2006年普通高等学校招生执法监察工作的通知（教监20067号）转发给你们，请认真贯彻执行。各单位要进一步加大招生执法监察的力度，强化对招生工作重点环节、重点岗位、重点时段的监督检查，严肃招生纪律，保证招生录取工作健康有序进行。请各校于9月20日前将本校招生监察工作总结书面报市教委监察处。北京市教育委员会（印章）二六年六月二十二日2.#