七年级语文上册 第12课《树林和草原》课件 （新版）语文版

屠格涅夫屠格涅夫 屠格列夫屠格列夫，1919世纪世纪俄俄国国批判现实主义作家、诗批判现实主义作家、诗人和剧作家。人和剧作家。猎人笔记猎人笔记是屠格涅夫的成名作，揭是屠格涅夫的成名作，揭示农奴主的残暴，农奴的示农奴主的残暴，农奴的悲惨生活。代表作有悲惨生活。代表作有父父与子、前夜、猎与子、前夜、猎人笔记人笔记等，他被称为等，他被称为“小说家中的小说家小说家中的小说家”。rr濡濡湿湿 穹穹隆隆青青苔苔贪贪婪婪颤颤抖抖清清澈澈qingqingtitilnlnchnchnchch榛榛树树蔓蔓草草铿锵铿锵轧轧轧轧荞荞麦麦苦苦艾艾zhnzhnmnmnkngqingkngqingyyqioqioii头晕目眩：头晕目眩：头发昏，眼发花，感到一头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。切都在旋转。形容光线模糊不清。形容光线模糊不清。潮湿。潮湿。形容有节奏而响亮的声音。形容有节奏而响亮的声音。水清而透明。水清而透明。朦胧：朦胧：清澈：清澈：铿锵：铿锵：濡湿：濡湿：1 1、这篇文章是按什么顺序、这篇文章是按什么顺序 来描写景物的？来描写景物的？时间顺序时间顺序黎明时候黎明时候在阳光底下在阳光底下太阳越升越高太阳越升越高黄昏来临了黄昏来临了夜幕降临了夜幕降临了早晨早晨上午上午中午中午黄昏黄昏夜晚夜晚时间顺序时间顺序第一部分（第一部分（1 1）：写早晨的树林和草原。）：写早晨的树林和草原。第二部分（第二部分（2-42-4）：写中午的树林和草原。）：写中午的树林和草原。第三部分（第三部分（5 5）：写傍晚和夜间的树林和草原。）：写傍晚和夜间的树林和草原。根据根据时间时间顺序，给文章分段：顺序，给文章分段：2 2、用笔画出各个时间段不同的、用笔画出各个时间段不同的 景物，并想想这些景物有什景物，并想想这些景物有什 么样的特点？么样的特点？白露沾湿的草白露沾湿的草黎明时候黎明时候清新清新湿润湿润濡湿的树枝濡湿的树枝充满着苦艾的新鲜苦味充满着苦艾的新鲜苦味荞麦和三叶草的甘香荞麦和三叶草的甘香茂密的橡树林在阳光底茂密的橡树林在阳光底下发出闪闪的红光下发出闪闪的红光凉爽凉爽但炎热但炎热已经逼近已经逼近苦艾苦艾荞麦荞麦三叶草三叶草橡树橡树黑麦黑麦炎热炎热草立刻干了草立刻干了静止的空气中发散静止的空气中发散出火辣辣的热气出火辣辣的热气橡树贪婪地伸开它橡树贪婪地伸开它那掌形的枝叶那掌形的枝叶银色的大水泡从水底升起银色的大水泡从水底升起对面的丛林晒得火辣辣的，对面的丛林晒得火辣辣的，在阳光底下仿佛颜色发黄了在阳光底下仿佛颜色发黄了暴风雨过去了，四周一暴风雨过去了，四周一切多么愉快地闪耀着亮光切多么愉快地闪耀着亮光幽静晚霞像火焰一般燃烧，晚霞像火焰一般燃烧，太阳就要落下去太阳就要落下去空气清澈，远处笼罩着空气清澈，远处笼罩着一片柔和的雾气，鲜红一片柔和的雾气，鲜红的光辉散落在草地上的光辉散落在草地上 树上、丛林和高高的干树上、丛林和高高的干 草垛，都投下长长的影子草垛，都投下长长的影子一颗星在落日的火海里发一颗星在落日的火海里发出颤抖的闪光来出颤抖的闪光来温馨黑糊糊的丛林上，黑糊糊的丛林上，天际朦胧地发亮天际朦胧地发亮月亮正升起月亮正升起下面靠右边，闪下面靠右边，闪耀着村子里的灯耀着村子里的灯根据课文内容填表根据课文内容填表表示时间的语句表示时间的语句景景 物物特特 点点黎明时候黎明时候草、树枝草、树枝清新、湿润清新、湿润在阳光底下在阳光底下空气（橡树林空气（橡树林红光）红光）虽然凉爽，虽然凉爽，但炎热已逼近但炎热已逼近太阳越升越高太阳越升越高草、空气、橡树、水泡、草、空气、橡树、水泡、丛林四周的一切丛林四周的一切空气新鲜清爽，空气新鲜清爽，景物欢快明亮景物欢快明亮黄昏来临了黄昏来临了晚霞、雾气、树木、丛林、晚霞、雾气、树木、丛林、星、干草垛星、干草垛景色变换，景色变换，空气清新空气清新夜幕降临了夜幕降临了丛林、月光、灯火丛林、月光、灯火温馨温馨3 3、作者对景物的描写是否属于、作者对景物的描写是否属于 纯客观的？是否做到了情景纯客观的？是否做到了情景 交融？交融？ 对自然景物的描写不是冷漠的、纯对自然景物的描写不是冷漠的、纯客观的，而是融入了客观的，而是融入了主观的情感主观的情感，达到，达到了了情与景的交融情与景的交融。 如黄昏来临时，猎人带着疲倦快步如黄昏来临时，猎人带着疲倦快步回到有蜡烛、有饭菜的农舍，充满了生回到有蜡烛、有饭菜的农舍，充满了生活的喜悦。活的喜悦。 本文按本文按时间顺序时间顺序，用极富表现，用极富表现力的语言，生动地描绘了俄罗斯草力的语言，生动地描绘了俄罗斯草原原独特的夏日风光独特的夏日风光，充满了生活的，充满了生活的喜悦、蓬勃的活力，散发出浓浓的喜悦、蓬勃的活力，散发出浓浓的乡土气息，表现了作者对大自然的乡土气息，表现了作者对大自然的无比热爱之情无比热爱之情。按时间顺序组织材料，条理清楚按时间顺序组织材料，条理清楚运用多种感官，多角度的观察和运用多种感官，多角度的观察和 描写景物。描写景物。视觉：你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色视觉：你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色 的痕迹的痕迹触觉：你用手拨开濡湿的树枝，夜里蕴蓄着的触觉：你用手拨开濡湿的树枝，夜里蕴蓄着的 一股暖气立刻向你袭来一股暖气立刻向你袭来嗅觉：空气中到处充满着苦艾的新鲜的苦味、嗅觉：空气中到处充满着苦艾的新鲜的苦味、 荞麦和三叶草的甘香荞麦和三叶草的甘香听觉：这时候一辆大车轧轧地响出；你后面传来听觉：这时候一辆大车轧轧地响出；你后面传来 镰刀的响亮的铿锵声镰刀的响亮的铿锵声 说一说，写一写自己家乡或学校说一说，写一写自己家乡或学校的自然风景。的自然风景。 托尔斯泰赞托尔斯泰赞叹屠格涅夫的景物叹屠格涅夫的景物描写说描写说：“只要他只要他描上三笔两笔，自描上三笔两笔，自然景物就会冒出芬然景物就会冒出芬芳。芳。”