天津市葛沽第三中学九年级语文下册 1 我爱这土地课件3 新人教版

艾青，原名艾青，原名蒋海澄蒋海澄，浙江人。现，浙江人。现代著名诗人。他早期诗作多诅咒黑暗，代著名诗人。他早期诗作多诅咒黑暗，调子沉重忧郁；抗战时期的作品多为调子沉重忧郁；抗战时期的作品多为觉醒民族而歌唱，格调高昂。代表作觉醒民族而歌唱，格调高昂。代表作有有大堰河大堰河我的保姆我的保姆、黎明黎明的通知的通知、我爱这土地我爱这土地等。在中等。在中国新诗发展史上，艾青是一位产生过国新诗发展史上，艾青是一位产生过重大影响的诗人，在世界也享有声重大影响的诗人，在世界也享有声誉。誉。2作家作品简介作家作品简介我爱这土地艾青诗作的特点艾青诗作的特点： 太阳与土地是最能概括艾青诗歌特色的两个概念。诗人对于光明、理想和美好生活的有着热烈的追求，艾青仿佛是一位夸父，至死不渝地去追寻着太阳、光明和理想;诗人对血脉相连的土地更是他一生一世都无法割舍的眷恋。艾青对土地的关注，就是对祖国的挚爱。3我爱这土地时代背景简介时代背景简介 4我爱这土地假如假如/我是一只鸟，我是一只鸟，我我/也应该也应该/用嘶哑的喉咙用嘶哑的喉咙/歌唱：歌唱：这这/被暴风雨被暴风雨/所打击着的所打击着的/土地，土地，这这/永远汹涌着永远汹涌着/我们的悲愤的我们的悲愤的/河流，河流，这这/无止息地无止息地/吹刮着的吹刮着的/激怒的激怒的/风，风，和那和那/来自林间的来自林间的/无比温柔的无比温柔的/黎明黎明然后然后/我我/死了，死了，连羽毛连羽毛/也腐烂在也腐烂在/土地里面。土地里面。为什么为什么/我的眼里我的眼里/常含泪水？常含泪水？因为因为/我对这土地我对这土地/爱得深沉爱得深沉艾青5我爱这土地我爱这土地初读诗歌初读诗歌 整体感知整体感知 我爱这土地6诗人对诗人对“土地土地”有一种怎样的感情？有一种怎样的感情？我我爱爱这这土土地地7诗歌中诗歌中“土地土地”一词暗示什么事物？一词暗示什么事物？品读诗歌品读诗歌 体会感情体会感情 第一小节中鸟儿除了歌唱土地，第一小节中鸟儿除了歌唱土地，还歌唱了哪些事物？还歌唱了哪些事物？ 那诗中那诗中“河流河流”、“风风”、“黎明黎明”又分别暗示什么呢？又分别暗示什么呢？我我爱爱这这土土地地某一具某一具体形象体形象另一事物另一事物 或或 意义意义 象征象征暗示暗示8（意象）（意象）我我爱爱这这土土地地 9 这只鸟儿活着时，能够执著这只鸟儿活着时，能够执著的歌唱；那它死了之后，又是用的歌唱；那它死了之后，又是用怎样的方式来表达对这片土地的怎样的方式来表达对这片土地的情感呢？情感呢？ “土地土地”这一独特的意象，凝聚着这一独特的意象，凝聚着诗诗人艾青对生活独特的感受；凝聚着人艾青对生活独特的感受；凝聚着他独特的思想；凝聚着诗人对祖国他独特的思想；凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱。大地母亲最深沉的爱。类比阅读类比阅读 求异创新求异创新10雪落在中国的雪落在中国的土地土地上，上，寒冷在封锁着中国呀寒冷在封锁着中国呀透过雪夜的草原，透过雪夜的草原， 那些被烽火所啮那些被烽火所啮(ni)啃着的地域，啃着的地域， 无数的，土地的垦植者，无数的，土地的垦植者， 失去了他们所饲养的家畜，失去了他们所饲养的家畜， 失去了他们肥沃的失去了他们肥沃的田地田地， 拥挤在，拥挤在， 生活的绝望的污巷生活的绝望的污巷(xing)里；里； 饥馑饥馑(jn)的的大地大地，朝向阴暗的天，朝向阴暗的天， 伸出乞援的，伸出乞援的，颤颤(chn)抖着的两臂。抖着的两臂。 中国的苦痛与灾难，中国的苦痛与灾难， 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的雪落在中国的土地土地上，上， 寒冷在封锁着中国呀寒冷在封锁着中国呀 节选自节选自雪落在中国的土地上雪落在中国的土地上一九三七年十二月一九三七年十二月描绘正遭受蹂躏并饱受痛苦的土地描绘正遭受蹂躏并饱受痛苦的土地11因为，我们的曾经死了的因为，我们的曾经死了的大地大地， 在明朗的天空下在明朗的天空下 已复活了！已复活了！ 苦难也已成为记忆，苦难也已成为记忆， 在它温热的胸膛里在它温热的胸膛里 重新漩重新漩(xun)流着的流着的 将是战斗者的血液。将是战斗者的血液。 一九三七年一九三七年节选自节选自复活的土地复活的土地描绘正在复活和觉醒中的土地描绘正在复活和觉醒中的土地12云从东方来，云从东方来，天下雨了，天下雨了，从东到西，从东到西，从南到北，从南到北，雨洒着雨洒着冀中平原。冀中平原。到处到处都淋着雨水，都淋着雨水，到处到处都好像在笑都好像在笑 。节选自节选自春春 雨雨描绘翻身、解放了的土地描绘翻身、解放了的土地13 诗人艾青正是通过对土地的痛诗人艾青正是通过对土地的痛苦、复活与解放的描绘，真实的写苦、复活与解放的描绘，真实的写出了中国从苦难走向新生的历程，出了中国从苦难走向新生的历程，进而表达了诗人对祖国深沉的爱。进而表达了诗人对祖国深沉的爱。小结：学习学习诗歌诗歌的方的方法和法和步骤步骤初初 读读 解解 意意品品 读读 悟悟 情情精精 读读 炼炼 词词背背 诵诵 拓拓 展展14课堂总结课堂总结 同学们，同学们，“土地土地”是艾青诗歌的中心意象是艾青诗歌的中心意象之一，通过对土地的描绘，之一，通过对土地的描绘，诗人表达了对祖诗人表达了对祖国国大地母亲最深沉的爱。大地母亲最深沉的爱。这心声，是历这心声，是历久不衰的主旋律，更是永唱不尽的主题！久不衰的主旋律，更是永唱不尽的主题！ 其实，无论哪个时代、哪个国家、哪个民其实，无论哪个时代、哪个国家、哪个民族的人民，对自己土地的热爱之情都是亘古族的人民，对自己土地的热爱之情都是亘古不变的。不变的。15谢谢 谢谢 大大 家家 再见