浙江省绍兴市区2010学年七年级科学第一学期期末教学质量抽测试卷 浙教版

2010学年第一学期期末绍兴市区教学质量抽测七年级科学试卷温馨提示：1.本卷满分100分，考试时间90分钟。 2.本卷共8页，三大题，35小题。 3.答案必须做在答题卷上，直接做在试卷上无效。一、选择题(本题20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案)1下列符合元宵节(农历正月十五)当晚的月相的是( )2我们使用的科学教科书，质量大约是( ) A2克 B20克 C200克 D. 2千克3西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于( ) A细胞的分裂 8细胞的分化 C细胞的生长 D细胞的成熟45月31日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为( )A分子的体积很小 B分子之间有间隔C分子间有力 D分子在不停地运动51610年，伽利略用自制望远镜对土星迸行了细致地观察研究。下列太阳系示意图中，表示土星的是( )6上海世博会上出现的下列“明星”，属于生物的是( )7与真菌相比，细菌的结构中没有( ) A成形的细胞核 B细胞膜 C细胞质 D细胞壁8老师给小敏一个纸板做的方盒子，问小敏，里面是什么？小敏拿过盒子轻轻摇晃一下，回答说：里面可能是一个苹果。从科学探究的角度分析，小敏的回答是( ) A提出问题 B猜想假设 C事实证据 D检验评价9小敏在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题，其中不合理的是( ) A不同环境中都有细菌和真菌存在吗 B细菌和真菌在什么环境中多一些 C什么环境中没有细菌和真菌存在 D为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢10将氢氧化钠溶于水，发现水的温度会升高；将食盐溶于水，温度高时比温度低时溶解快；小敏由此得出下列结论，其中正确的是( ) A物质溶解时会放出热 B物质都是在温度高时比温度低时溶解快 C一切物质都能在水中溶解 D物质能否溶解和溶解快慢是物质的性质11按照构成生物体的结构层次排序，正确的是( )A BC D12小敏观察某装片时，首先看到了图中所示的物像。然后进行操作观察到图中所示的物像，此过程中，小敏没有进行的操作是( )A转动转换器 B转动细准焦螺旋C转动粗准焦螺旋 D调节反光镜13石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小敏采用下图所示的方法。图中石蜡的体积大小和实验多余的步骤分别是( )A3毫升、B B5毫升、C C4毫升、C D9毫升、B14下列各图中，表示肌肉组织示意图的是( )15小敏在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢是否有关，他的实验操作如图所示。下列判断不正确的是( ) A通过A、B两图的实验对比，可以得出水蒸发快慢与水表面积有关 B通过A、C两图的实验对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关 C通过A、D两图的实验对比，可以得出水蒸发快慢与水上方空气流动快慢有关 D通过B、C两图的实验对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积和水的温度都有关16哺乳类是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳动物高等的是( ) A体内有脊柱 B用肺呼吸 C体温恒定 D胎生、哺乳17下列过程中，发生化学变化的是( )18小敏在加油站看见两条标语：“请熄火加油”，“请不要使用手机”。这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾。因为在常温下汽油容易( ) A液化汽化 B汽化 C凝华 D升华19将一处于室温下的铁块投入一大桶温度恰为熔点的铁水中，下列现象不可能出现的是( ) A铁块有一部分熔化 B铁块的温度升高 C一定有少量铁水凝固 D它们最后的温度仍是铁的熔点20如图所示，甲、乙、丙三种晶体物质的熔化图像，下列说法正确的是( ) A甲、乙可能是同种物质 B乙、丙可能是同种物质 C甲、丙可能是同种物质 D甲、乙、丙一定不可能是同种物质二、简答题(本题共11小题，每空1分，共40分)21读“太阳外部结构示意图”，回答下列问题：(1)在太阳大气层中，亮度最大的是_ 层。 (“ ”内填字母)(2)发生在A层中的_和B层中的_是太阳活动的主要标志。22如图甲是实验用的托盘天平。使用时应做到(1)把它放在_面上；(2)把游码移到标尺的_，观察指针的偏转情况，通过调节_，使天平横梁平衡；(3)某次测量一金属块，右盘中的砝码及游码指示位置如图乙所示，则金属块的质量为_克。23细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：(1)图_所示是植物细胞的结构， _的主要功能是控制物质的进出。(2)能够进行光合作用的结构是 _。(3)吃西瓜时，流出的红色汁液主要来自于 _结构。(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于 _结构中。24月面的阴暗部分是月球表面的_地区。月球上有众多的_山，一般认为这些山主要是由陨星撞击而形成的。25如图为六种动物形态图(大小无比例关系)，请回答。(1)根据图中动物体内有无_这一特征，可将它们分为两大类，说出其中相同的一大类动物_(填序号)。(2)图中属于同一类(纲)的动物是_。(3)A的体温_(填“恒定”或“不恒定”)，B用_呼吸，C成体主要用_呼吸。26如图甲物块的长度是_厘米，图乙机械停表所指的时间是_。27玉米是重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：(1)A细胞经过a过程形成B1B4几种不同形态的细胞群，则a过程为_。(2)根据各种细胞的形态可以推测，B3属于_组织，此组织的作用是_。(3)若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于_。28非洲沙漠的居民，发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子，将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。请回答：(1)此罐能“保鲜”的原因是由于_的作用；(2)将它放在干燥、通风的地方，目的是_。29下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤，请据图回答。(1)图E的操作方法可避免_；(2)该实验操作步骤正确的顺序是_；(3)若此序列图表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图D所滴液体应为_；(4)临时装片放在显微镜上后，发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向_移动。30在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图像。(1)由图像可看出该物质的熔点是_，在第2分钟末该物质处于_(选填“同态”、“液态”或“同液共存状态”)；(2)该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度_；(3)比较图中AB段和CD段可知，如果升高相同的温度，_段吸收的热量较多。31小敏在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82时开始记录数据，以后每隔1分钟读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。(1)在记录第3次数据时，温度计的示数如图甲所示，请将读数填在表内空格中。时间/分钟01234567温度/82.186.O90.O_98.198.198.198.1 (2)请根据表格中的数据，在图乙中作出水的温度随时间变化的图线。 (3)由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是_。 (4)实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100，可能原因是_(写出一点)。三、分析探究题(本题4小题，每空1分，共20分)32小敏在研究蔗糖溶解时，对影响蔗糖的溶解快慢的因素，作出了下列猜测。 猜测1 可能与蔗糖的颗粒大小有关； 猜测2 可能与溶解蔗糖的液体有关； 小敏取甲、乙两只烧杯，放入相同质量的蔗糖，同时倒入相同质量的水，甲杯水温是30，乙杯水温38。并用玻璃棒搅拌甲杯中的水，一段时间后，发现甲杯中的蔗糖明显少于乙杯。小敏总结认为：蔗糖溶解快慢与温度有关，温度越低，蔗糖溶解越快。你觉得小敏的结论是_(填“正确”或“不正确”)，你的理由是_。 如果，小敏要研究猜测2，他应该将蔗糖投入到两种质量相等、_相等、但_不同的液体中。 蔗糖能在水中溶解，属于_性质(填“物理”或“化学”)33常常见到，一只蚂蚁发现食物后会迅速返回巢穴。不一会儿一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点。蚂蚁是靠什么传递信息的呢？小敏猜想： A可能蚂蚁有特殊的认方向的本领； B可能蚂蚁会在路上留下气味作标记； 你的猜想是：_。小敏用大纸板箱饲养了一窝蚂蚁，并且经常旋转纸板箱。一段时间后，在离饲养箱(蚁穴)稍远些的地方放置一些食物，蚁群中派出的其中几只侦察蚁，发现了这些食物，于是同去后，大批工蚁就出来搬运食物了。小敏在侦察蚁返巢的路上事先放好一张张的纸片(如图甲)，让它从上面爬过。待大批工蚁出洞时，取走了中间的一些纸片。(1)如果，大批蚂蚁不能方便地到达食物处，猜想_成立。(2)如果，蚂蚁是靠留下气味作标记，则当工蚁出洞时，小敏把纸片排成如图乙的形状，蚂蚁的行为是_。(3)小敏用自己饲养的蚂蚁，而不是去寻找现成的蚂蚁窝观察的原因是_。34阅读以下实验探究过程，回答问题： 十七世纪，雷迪对腐肉生蛆的古老看法产生了疑问，他提出了三个假设。 假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方。 假设B：蛆是由苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生。 假设C：即使通气良好，腐肉也不可能自然生蛆。(1)从雷迪提出的三个假设米看，雷迪提出的问题是_？(2)雷迪在一个容器内放入死小鸡，不久发现死小鸡上爬满了蛆，后来又飞出了苍蝇。在以后的重复实验中，雷迪在蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是出现了苍蝇。这个实验能证明假设_(填A、B或C)。(3)雷迪把一块煮熟的肉分割成相同的小块，分别放入几个广口瓶中。一部分瓶口用不透气的石蜡密封(苍蝇不能飞入)，另一部分瓶口敞开(苍蝇能飞入)，结果是瓶口密封的瓶中没有产生蛆和苍蝇，瓶口敞开的瓶中有蛆和苍蝇产生。该实验能证明假设_(填A、B或C)。但该实验设计的缺点是变量不是唯一的，不能形成_。(4)雷迪把用石蜡密封的广口瓶改用纱布包盖瓶口后，瓶中仍然没有蛆和苍蝇产生。由此可以得出结论：_。35小敏在凉拌紫卷心菜时，加入一些食醋，发现紫卷心菜变红了，激发了他的探究欲望，请你协助完成下列活动与探究。【提出问题】紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗？【实验探究】取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜，分别在研钵中捣烂，加入酒精浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入到蒸馏水、稀盐酸溶液和氢氧化钙溶液中，有关颜色变化情况如下：汁液在不同液体中的颜色变化蒸馏水稀盐酸溶液氢氧化钙溶液紫卷心菜汁液蓝紫色红色绿色牵牛花汁液紫色红色蓝色胡萝卜汁液橙色橙色橙色【得出结论】_的汁液能做酸碱指示剂。【拓展应用】小敏用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性，发现牵牛花汁液呈红色。则该雨水_性(选填“酸”、“碱”或“中”)。【反思评价】小敏发现，上述汁液无法测出溶液的酸碱强弱，请你告诉他，在实验室测定溶液的酸碱强弱常用_。【实践研究】(1)小敏用洁净玻璃棒蘸取洗洁净溶液滴在pH试纸上，把该试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH11。(2)小敏将pH试纸直接浸入食醋溶液中，把该试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH4。【总结归纳】2次实验操作中，正确的是第_次。指出错误的操作行为是：_；【结论分析】小敏由实验得出结论：食醋是酸性的，洗沽净溶液的pH一定是11； 你认为他的结论_(填“全部正确”或“部分正确”)。2010学年第一学期期末教学质量抽测七年级科学参考答案一、选择题1.D 2.C 3.A 4.D 5.D 6.B 7.A 8.B 9.D 10.D11.A 12.C 13.B 14.B 15.D 16.D 17.C 18.B 19.A 20.B二、简答题 21(1)光球 A (2)黑子 耀斑 22(1)水平 (2)零刻度 横梁螺母 (3)47.4 23(1)甲 B 细胞膜 (2)C 叶绿体 (3)E 液泡 (4)D 细胞核 24平原和低地 环形 25(1)脊柱 E (2)D、F (3)恒定 鳃 皮肤 26(1)1.45 3分37.5秒 27(1)细胞分化 (2)分生 具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞 (3)器官 28(1)水的蒸发(其他表达合理即可) (2)加快水的蒸发(其他表达合理即可) 29(1)产生气泡 (2)BCDAEGF (3)生理盐水(4)右下方 30(1)0 固液共存状态 (2)不变 (3)CD 31(1)94.0 (2)如图 (3)保持不变 (4)气压不是1标准大气压(温度计不准确、读数有误差、水有杂质等)三、分析探究题 32不正确 有两个变量(或温度不同，有搅拌与不搅拌等) 温度 种类 物理 33只要合理即给分 (1)B 沿着纸片转圈 减少外界因素(认方向等)的干扰 34(1)腐肉能生蛆吗(意思对即得分) (2)A (3)B 对照 (4)腐肉不能生蛆(意思对即得分) 35紫卷心菜、牵牛花 酸 pH试纸 (1)pH试纸不能直接放入待测溶液中 部分正确