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精品文档28 有理数的除法法那么【学习目标】1理解有理数倒数的意义，不求一个数的倒数；2掌握有理数的除法法那么，能够熟练地进行除法运算；【学习方法】自主探究与合作交流相结合。【学习重难点】重点: 有理数除法法那么难点: (1)商的符号确实定 (2)0不能作除数的理解【学习过程】模块一 预习反应一、学习准备1.有理数乘法法那么：两数相乘，同号得 ，异号得 ，绝对值相乘。任何数与0相乘，积为 。几个不为0的数相乘，当负因数有奇数个时，积为 ；当负因数有偶数个时，积为 。互为倒数的两数相乘积为_.2.分数除法法那么：除以一个数,等于乘以这个数的_._不能为0。3.请同学们阅读教材p55p56，预习过程中请注意：不懂的地方要用红笔标记符号；完成你力所能及的习题和课后作业。二、教材精读4有理数除法规那么一计算:648=_,279=_，186=_，0(2)=_ 归纳：1两个有理数相除，同号得_，异号得_填“正或“负，并把绝对值_.20除以任何非0的数都得_。 注意：0不能作_。实践练习：(1)(-15)(-5) (2) (3) (提示：先确定符号，再把绝对值相_.)归纳：步骤：1确定符号2绝对值相除5有理数除法规那么二比拟以下各组数的计算结果1与 2与发现：(1)1=1 (2)_归纳：1. 有理数除法规那么二：除以一个不等于_的数等于 。2求一个有理数的倒数的方法：用1除以一个数，商就是这个数的倒数，正数的倒数是_，_的倒数是负数，_的倒数是它本身，_没有倒数 实践练习： (1) 2注意：1除法的混合运算，要按从左往右的顺序进行；2除法转化为乘法，再确定积的符号，最后求出结果。3切记看起运算，不要混淆了乘除运算。三、教材拓展6. 当x_时，代数式没有意义。 4一个数的是，这个数是_.7.假设a 、b 互为倒数，c 、d 互为相反数，求2c + 2d 3ab 的值提示：乘积为_的两数互为倒数。互为相反数的两数和为_.解：a 、b 互为倒数，c 、d 互为相反数ab=_,c+d=_原式= 故，代数式的值为_注意：1解题格式2抓住互为相反数和互为倒数的两数的数量关系。模块二 合作探究8.m、n为相反数，那么以下结论中错误的选项是 A.2m+2n=0 B.mn=m2 C.|m|=|n| D. =19. .如果abcd0，a+b=0，cd0，那么这四个数中负因数的个数至少有 A.4个 B.3个 C.2个D.1个10.以下说法错误的选项是 A.正数的倒数是正数 B.负数的倒数是负数C.任何一个有理数a的倒数等于 D.乘积为1的两个有理数互为负倒数模块三 形成提升1.计算：()+(0.4)() 模块四 小结反思一、本课知识：1.除法法那么一1两个有理数相除，同号得_，异号得_，并把绝对值_.20除以任何非0的数都得_。 注意：0不能作_。2.有理数除法规那么二：除以一个不等于_的数等于 。3求一个有理数的倒数的方法：用1除以一个数，商就是这个数的倒数，正数的倒数是_，_的倒数是负数，_的倒数是它本身，_没有倒数 二、本课典例：灵活运用法那么一和二进行有理数的除法运算。三、我的反思：你一定要认真思考哦！请把它写在下面，好吗？附：课外拓展思维训练：假设a、b、c为有理数，且的值。欢迎下载
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