幼儿园大班音乐游戏教案《小小种子》含反思

幼儿园大班音乐游戏教案小小种子含反思 ?大班音乐游戏教案?小小种子含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看大班音乐游戏教案?小小种子含反思！活动目标：1、学唱歌曲，了解蒲公英种子随风飘动到处为家的特性。2、通过游戏感知乐句，体验蒲公英种子飞时自由、舒展、愉悦的情感。3、体验以游戏发展歌唱活动的乐趣。4、愿意加入对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。活动准备：彩色吸管、电子琴伴奏、PPT一、图片导入提问：认识图片上的花吗？它叫什么名字？长什么样？师：慢慢地黄色的蒲公英花上长出了小小种子，风儿一吹，小小种子飘啊飘啊，它的家在哪，我们一起来听一听。二、初步感知歌曲1、回顾歌曲内容提问1：听到了什么？提问2：想象一下小小种子飘啊飘啊找新家，它的心情怎样？可以怎么唱？2、幼儿跟唱提问：小小种子的家在哪里？小小种子最后落到了哪里？三、感知乐句、熟悉旋律1、观看动画再次倾听歌曲提问：小小种子是怎么找家的？2、教师演唱歌曲变出小小种子提问：蒲公英的种子是怎么翻开的？3、幼儿倾听歌曲随动画提示变出小小种子师：在你们的帮忙下小伞都翻开了，看看它是怎么飘起来的。四、传递种子，感知乐句1、教师示范传递办法提问1：大风吹来，看我的种子是怎么飘起来的？提问2：一个乐句飘起一个种子，落到哪里？2、师幼一起传递种子师：让我们的小小种子也飘起来去找新家吧！五、游戏大风吹1、交代要求：我做大风，歌曲唱完后，我说大风吹，你们就问吹哪里，我说吹xx颜色的小小种子，xx颜色的小小种子就赶紧找一张不是自己的椅子坐下来。2、师幼互动游戏师：大风仔细听，谁唱的好就吹谁。教学反思幼儿对种子发芽的实验很感兴趣，本节课能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的开展。在上课的过程中师幼配合的比拟好，幼儿在察看种子发芽的过程很专注，能每天到教室就到自然角察看种子发芽，当发现在黑盒子里、在没水的瓶子里和在放入很多水的瓶子里的种子不发芽时有的幼儿能主动问老师。但大多数小朋友不是很主动记录种子发芽的过程。大班音乐游戏教案?小小种子含反思这篇文章共2575字。【幼儿园大班音乐游戏教案?小小种子含反思】