幼儿园大班美术公开课教案《美丽的春天》含反思

幼儿园大班美术公开课教案美丽的春天含反思 大班美术公开课教案?美丽的春天含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿用学过的花纹、创作花纹，装饰纸袋，要求色彩鲜艳，引导幼儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋，培养幼儿的发散性思维能力和审美能力，快来看看幼儿园大班美术公开课?美丽的春天含反思教案吧。活动目标：1、引导幼儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋。2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹，装饰纸袋，要求色彩鲜艳。3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。4、能展开丰盛的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。活动准备：纸袋样品、制作图解、挂历纸、剪刀、胶棒、油画棒、粘画活动过程：1、观赏美丽的春天风光，感受家乡的美丽。2、激发幼儿爱家乡爱聊城的情感，让家乡的春天更美丽，启迪幼儿环保意识。3、如何使家乡更美丽？4、毁灭污染，毁灭最可怕的白色污染塑料袋。找出代替塑料袋的最好材料。5、激发幼儿制作的愿望，使幼儿积极的投入。6、观赏纸袋，启发幼儿察看它们外形特点，装饰上表现的不同格调。7、引导幼儿进行设计，提醒幼儿在提包外形设计上进行大胆的突破，制作出新、奇、特与众不同的纸袋。8、分组设计制作纸袋，提供半成品，成品及其制作图解，供幼儿参考。教师巡回指导，针对幼儿情况给予提示和帮忙。9、展示幼儿作品，集体评出发明奖、精品奖、时尚奖。说出获奖幼儿在设计制作上的优点，并为幼儿祝贺。10、做一名环境爱护宣传员，宣传纸袋给人们带来的益处。活动延伸：组织幼儿玩角色游戏，?纸袋商店活动反思：我们在进行主题活动?春天来了的过程中，很多孩子表现出对春天发生的自然现象很感兴趣，但是图片和老师的讲解已经不能吸引孩子们的眼球和兴趣了，于是在设计这个教案时，我就注意到这几天的天气，一直是以晴好的天为主，所以我就构想了在室外上这个活动。开始上课时，我就很神秘地对孩子们说：今天老师要带你们去外面上课，你们想不想去;安顿孩子在草坪阴凉的地方坐好以后，我就引导孩子说你们抬头看看，春天的天气好吗;孩子们都说好;，我套用歌曲的歌词第一句话春天天气真好;引导孩子说话，我说公园真好看，你看到公园里哪里好看;引导幼儿说出花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰;。同样的办法我又引导孩子们说出第二段的歌词蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳;。接着我就对孩子们说春天真好，老师把刚刚你们说的话，编成了一首好听的歌。;我把歌曲完整的唱一遍后，问孩子们歌曲里你听到了有什么;当唱第二遍时就请孩子们跟着老师轻轻的唱，这时我用很慢的速度再请孩子一起轻轻的唱，同时请孩子们跟我做简单的动作，边唱边做。最后我就请配班老师放歌曲?春天的录音磁带，我就领着孩子们一边围着草坪学蝴蝶飞，一边唱。不知不觉中一节课就在我和孩子说说唱唱做做中结束了。由此次活动后我发现：(1)充沛激发幼儿的活动兴趣，发挥其积极性、主动性。活动开始，就请幼儿去户外有阳光有树荫的地方，使得孩子对这个活动很期待。通过老师的提问和引导，孩子们会很欣喜的看到，原来歌曲中的内容竟然是平常看到的东西，他们就在我们的身边，而且活动积极性也提高了，不是一节普通的音乐课所能到达的效果。而教师的作用也不再是简单的教授知识的人，而是孩子们的玩伴，就在旁边适当引导，把孩子说的话整理一下，然后编成完整的歌曲。(2)创设良好的环境，让幼儿边玩边学。蓝天白云，红花绿草，暖暖的阳光使孩子沉静在大自然的和谐中，身心可以放松。老师改变以往的教育者的身份以同伴出现在孩子面前。时而用神秘的声音，时而用欢快的声音吸引着孩子。给孩子一个表现自己的时机，让他们可以没有顾虑的边做边唱，不怕说错，不怕唱错，能开心地跟着老师唱起来做起来就已经到达教学目的了。(3)选择适宜的环境很重要。到户外上音乐课对于我们托班的孩子来说还是存在一定的困难的，虽然大局部的孩子能够做到有始有终上完课，但是一小局部的孩子容易出现自由走动松散的现象，所以除了要请配班老师做好配班工作外，场地的选择也很重要，要防止吸引孩子注意力的人和物出现，这样才能到达教学目标。小百科：春天，春季，四季之一。春，代表着和煦、生长，春季，阴阳之气开始转变，万物随阳气回升而萌牙生长，大地呈现春和景明之象。【幼儿园大班美术公开课教案?美丽的春天含反思】