幼儿园大班音乐教案《公共汽车的轮子》含反思

幼儿园大班音乐教案公共汽车的轮子含反思 大班音乐教案?公共汽车的轮子含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿迁移生活经验，为歌曲创编新歌词，学唱歌曲?公共汽车的轮子，唱清歌词，唱准曲调，并初步唱出汽车在行进时的起伏感，体验坐上汽车上唱歌的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐?公共汽车的轮子含反思教案吧。活动目标：1、学唱歌曲?公共汽车的轮子，唱清歌词，唱准曲调，并初步唱出汽车在行进时的起伏感。2、迁移生活经验，为歌曲创编新歌词。3、体验坐上汽车上唱歌的乐趣。4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语叙述能力及肢体的表现能力。活动准备：引导幼儿在乘坐公共汽车时，注意察看车上乘客的动态。活动过程：1、复习歌曲表演?郊游，叙述歌曲的欢快和优美情绪。2、熟悉乐曲旋律在?公共汽车的轮子乐曲伴奏下，全体幼儿学做小司机，随音乐做开汽车动作。3、学唱新歌1教师范唱歌曲。2教师继续范唱，幼儿做小司机的动作。3跟随教师学唱歌曲。4扮演乘客，边唱歌曲边微微起伏颠动。4、为歌曲创编新词。5、边唱边表演。活动反思：?公共汽车的轮子是中班快快慢慢主题中的一节音乐活动。这首歌曲是弱起小结，本身就充斥了一定的难度。考虑到中班幼儿的现有水平，我将目标做了修改，只是引导幼儿初步地学会演唱歌曲，而且我只截取了歌曲的第一段进行教学。下列就是我对这个音乐活动教学的一些反思。在活动开始之前，我将孩子们原先半圆形的座位调整成了一排排的位置，看上去像是公共汽车一样。活动一开始我就向幼儿抛出了问题：小朋友们，你们有没有坐过公共汽车呀？孩子们都积极地叙述自己的想法。则公共汽车的轮子是怎么转动的呢，请你们用身体的任何一个部位，用一个动作来表现出来吧！;孩子们都很想要表现，我引导幼儿用鲜明的肢体律动一遍念歌词看公共汽车轮子转呀转，转呀转，转呀转一边进行表演。;孩子们在这个过程中积极性比拟高。激发了幼儿的兴趣后，我便引出了今天这首好听的歌曲。我让孩子先听，说一说在歌曲里听见了什么。很多孩子都说听见了转呀转，那我继续追问，轮子转了几次呢？听了这首好听的歌曲，哪里你觉得有点难唱呢？我还通过图谱朋友帮忙幼儿加深对歌词的记忆。这首?公共汽车的轮子转呀转是弱起小节，给孩子们的学唱带来了很大的难度。我让幼儿通过拍皮球的方式，当你的手抬起来的时候就开始唱。很多幼儿都无法一下子掌握这个节拍。我让孩子们跟着我开车。想象自己的车子要去爬上坡了，引导幼儿慢慢地唱，想象车子要下山坡了，引导幼儿快快得唱。虽然孩子们在愉快、开心的情绪中进行音乐的学习，但是孩子们并没有完成学会这个节奏。然后我通过清唱带着幼儿熟悉节奏、跟随音乐演唱等方式希望帮忙幼儿能够强化这个节奏的学习。但是由于经验的欠缺，教学没有得到预期的最终结果。在音乐活动中，激发幼儿的歌唱兴趣是尤为重要的。而且在学习的过程中要充沛调动幼儿学习的积极性。让幼儿在愉快、轻松的气氛中学习歌曲。这次的教学活动没有到达很好的效果，有很多地方都需要自我反思。希望在以后更多的音乐活动中获得更多的收获和进步。小百科：轮子，中国词语。是用不同材料制成的圆形滚动物体。简单来说，它包括轮子的外圈、与外圈相连接的辐条和中心轴。【幼儿园大班音乐教案?公共汽车的轮子含反思】