【小班健康教案】五官小班科学活动系列方案与实施

【小班健康教案】五官?小班科学活动系列方案与实施设计思路：在人们的生活中，处处离不开五官的作用。小班的孩子对五官已经有了初浅的认识和 了解，为了让孩子们更好地了解有关五官的知识，学会自我保护，特选择这一活动主题。在活动实施前，我们的预设活动方案是这样：认识五官活动目标：1、初步学会白我保护的方法，培养幼儿良好的卫生习惯。2、养幼儿的观察力、想象力、口语表达能力。3、知道人的五官的名称、位置和各白的作用。活动准备：1、正常人五官的课件；五官残缺病人的课件。2、三张大的面孔及其五官的卡片：大镜子一面。活动建议：1、通过游戏“摸摸头，摸摸脸”，引导幼儿说出白己五官的名称及位置。2、操作演示课件：正常人的脸，使幼儿主动说出五官的位置与名称。3、到医院看“五官科”的病人（演示课件），讨论、了解五官的作用，使幼儿懂得 不但要尊重残疾人还要关心、帮助他们。4、通过各种方式感知不同事物进一步体验五官的作用。5、讨论：如何保护五官。6、请幼儿为大面孔粘贴上五官。在活动实施的过程中，孩子们的积极性很高，发言也非常踊跃，但由于小班孩子知识 面较窄，经验较少，经常会重复同一个问题，听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。 如在讨论五官的作用时，这个说：眼睛能看人、看电视，那个也跟这这么说，只有在老师 的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西：谈到鼻子，除了说能闻香味就是说能 闻臭味当讨论到如何保护五官时，孩子们回答很好，有的说：不用脏手揉眼；有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵；还有的说不把手、脏东西放到嘴里。主题的生成活动奇妙的身体小班活动：各种各样的糖果感谢您的阅读，祝您生活愉快。