七下地理第六章 我们生活的大洲 第二节 自然环境教案

湘潭市中/小学教师统一备课用纸地理年级 |七年级第六章我们生活的大洲自然环境第一课时教学目标：知识目标：1初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流 特点；2理解河流分布与地形之间的关系。能力目标：1、通过读图分析形成和提高学生分析地形图的能力。情感态度目标：1、通过学习地形、农业的关系，形成追根求源的探索意识。2、引导学生积极参与读图分析、讨论竞赛等活动，发展逻辑思维、培养创新与合作意识。重 点教学用具亚洲地形特点亚洲河流的分布及形成原因亚洲气候类型图学习用具地图册教学过程：引入：播放亚洲雄风歌曲，引入亚洲山河的概况。要了解一个大洲的自然环境，除地理位置外，还需认识它的地形、湖泊、河流及气候 等方面。讲述世界第一大洲的亚洲地形的特点。（展示“亚洲地形图”）引导：这种地形图上不同的颜色代表不同高度，可以直观地看出不同地形类型，这是 哪类地形图？生：分层设色地形图。（指导学生基本的读图方法）观察下方的陆高海深表。结合地图判断不同的颜色各代 表什么地形。我们来认识一些主要的地形区，描述一下他们的位置和大致海拔。（请不同组的学生展开竞赛，抢答，活跃气氛，增强组内的合作意识。）A组: B组: C组: D组:青藏高原、喜玛拉雅山及主峰帕米尔高原、蒙古高原西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原 阿拉伯半岛、马来半岛学生查图讨论回答出各地的地理位置，海拔高度。引导：根据以上的读图分析，从位置和海拔两方面考虑，看出亚洲地形特点：起伏很 大，地势中间高，四周低。引入地形剖面图。（展示“亚洲大陆沿30度北纬的地形剖面图和北美洲沿 40度北纬的地形剖面图”） 观察区别两图。学生读图归纳：亚洲在东西方向上地势表现出起伏大，中部高，两侧低的特点。而北 美洲在东西方向上地势西高东低。过渡：河流是构成自然环境的另一重要因素。（展示“亚洲地形图”）在图上找出几条大河，观察河流的位置、流向及注入的海洋。 归纳亚洲的大河在分布上的特点。特点：受地形影响，亚洲地势的中高周低决定了河流多发源于中部，向四周放射状分布 的特点。具体来说有哪些著名的河流？它们又分别流入哪些海洋？在这些高山大川之间，还有一些著名的湖泊。请大家在图上找出：里海、贝加尔湖、 死海。（展示阅读材料只能感有关资料，指导学生进一步结合地图理解其特征）板书设计第六章我们生活的大洲一一亚洲第一节自然环境地形：亚洲地面起伏很大，地势中间高，四周低。河流：向四周呈放射状分布教学后记