幼儿园数学教案：贪吃蛇 能够区分两个物体的长短

幼儿园数学教案：贪吃蛇 能够区分两个物体的长短 活动名称：贪吃蛇活动目标：1.能够辨别两个物体的长短2.体验数学游戏的高兴活动准备：用卡纸做的小蛇头饰2个活动过程：1.认识长短教师伸出同一只手的中指和食指。教师：小朋友们跟老师一起做，看看这两个手指有什么不一样。这两个手指的长短不同，这根手指长伸出中指，这根手指短伸出食指。教师请幼儿伸出双手，引导幼儿察看手指间长短的差别，并进行总结。教师引导幼儿继续察看教室里的物体，激励他们大胆说说什么是长的，什么是短的。2.游戏：贪吃蛇教师：小朋友们跟老师一起玩一个游戏，游戏的名字叫贪吃蛇。教师先选出一位小朋友做裁判，在游戏结束后比拟队伍的长短。教师让幼儿随意站在教室各个位置，选出两个小朋友做蛇头戴头饰，教师喊开始时，这两个小朋友从同一起点出发，让他们去碰站在教室里的其他小朋友，被碰到的小朋友成为它的蛇身被碰到的小朋友可以拉着前一个小朋友的衣服，一分钟后教师喊结束，比拟两队的长短，教师加以指导。可循环屡次进行游戏，每次选出不同的幼儿做裁判有效提问：1.这两根手指有什么不一样？2.什么东西是长的，什么东西是短的？3.哪条小蛇长，哪条小蛇短呢？有用词汇：长的、短的活动倡议：活动延伸：可提供一些用于链接或拼插的玩具，让幼儿进行长短练习。区角活动：在区角处提供长短不一的物体或玩具，让幼儿加深对长短的认识。家园共育：在日常生活中，家长可有意识的引导孩子察看日常生活中的物品，通过比照判断长与短。示例：妈妈的头发是长的，宝宝的头发是短的；爸爸的手指是长的，宝宝的手指是短的等。【幼儿园数学教案：贪吃蛇能够辨别两个物体的长短】