幼儿园小班语言教案一排鸭子

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班语言教案一排鸭子教材定制/提高课堂效率/内容可修改Smallclasslanguagelessonplans教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign小班语言教案一排鸭子教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班语言科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。小班儿歌一排鸭子目标：1、在游戏中感受活动的快乐。2、愿意用动作表现自己对儿歌的理解。3、能一边念儿歌一边表演。准备：鸭妈妈头饰一个。场地上放青菜卡片。过程：一、以游戏导入。1、教师做鸭妈妈：鸭宝宝，今天的太阳真好，妈妈带你们去晒太阳，好吗？鸭妈妈先请小鸭子排好队伍，做一群神气的小鸭子”2、教师与幼儿排着队伍一起矮矮、歪歪地学小鸭子走走,拍拍翅膀，晒晒太阳，帮助幼儿体验与妈妈一起游戏时高兴的情绪。3、当幼儿发现青菜卡片时，鸭妈妈与小鸭子一起快乐地伸伸脖子吃青菜。二、理解儿歌。ExcellentTeachingDesign1、教师：鸭宝宝，咱们走累了，坐下来休息一下吧教师与幼儿一起自由松散地坐在地下。2、理解儿歌。刚才鸭宝宝们跟着鸭妈妈，咱们是怎么走的呀？谁来学学看？”幼儿回答并表演。教师念儿歌，排鸭子，个子矮矮，走起路来。屁股歪歪豉励幼儿一起来学学歪歪矮矮地走路，感受快乐的情绪。（强调：一排、矮矮、歪歪。）鸭宝宝，我们到了草地上，还做了些什么呢？谁来说说看？”幼儿回答并表演，教师念儿歌：翅膀拍拍，太阳晒晒，伸伸脖子，吃吃青菜幼儿集体表演并学念儿歌。鸭宝宝，咱们要回家了，应该怎么走呢？”教师带幼儿一边念儿歌一边一起排着队伍矮矮、歪歪地学小鸭子走回家。二、再次游戏。还想跟鸭妈妈一起去草地上玩吗？”这次咱们要念着儿歌来玩了，看哪着小鸭子最能干，念的儿歌最好听"。一边念儿歌一边游戏，结束时离场。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页