(完整word版)高一政治备课组总结

2016-2017 年第二学期高一政治备课组工作总结 余桂干 在这一学期里，我们高一政治备课组的七位老师在学校和教务处 的领导下，以学校教学工作计划为思路，努力工作，不断转变观念， 应对挑战，与时俱进。本组成员同心同德，奋发向上，无私奉献，爱 岗敬业，积极探索新的教学模式，教书育人，千方百计提高教育教学 质量。在全组成员的共同努力下，已顺利完成了小高考的工作任务， 并取得了一定的成绩。为了今后更好地发扬优点，克服缺点，特将本 学期的工作做如下总结： 一、加强政治思想学习， 关心时事， 学习有关新课改教育、 教学法规， 学习党的方针政策，以正确的理论思想教育学生，工作认真负责，积 极完成学校分配的各项工作。 加强教育教学理论的学习， 认真研究教 材，转变教育教学观念，探索高效的教学方法。 二、爱岗敬业， 无私奉献，我们政治备课组的七位成员人人本着一切 为了学生， 服务于学生的宗旨严格要求自己， 认真踏实地耕耘在工作 繁杂的教育教学工作岗位上。 我们全体老师达成共识， 在日常教育教 学工作中努力做到： 以正确的方向引导学生， 以高尚的品德影响学生， 以扎实的知识教育学生， 以健康的活力培育学生。 对于学习困难学生， 我们认真分析不同情况，明确辅导内容、制定辅导计划，耐心细致、 不厌其烦地给予辅导。对于行为偏差生，我们倾注了满腔热忱的爱， 同时，爱严相结合，爱而有度，严而有情，努力用自己的心去温暖学 生的心，促使他们健康地成长。我们能做到为人师表，率先垂范，一 切为了教育，一切为了学校，一切为了学生，一句话，学生的进步就 是老师最大的快乐。 三、 及时了解学情，有的放矢地开展政治教学。对高二学生，首先要 了解他们的知识结构、学习习惯、学习要求，才能在教学中做到师生 互动，取得良好的教学效果。我们通过各种方法，例如开座谈会，找 各种类型的学生聊天，问卷调查，书面交谈等，及时了解学情教情， 不断改进教学方法。老师们认真分析学生的意见，针对学生的学习需 求、知识结构、学习心理、学习困难和思想误区，调整教学策略，提 高教学质量。 四、 积极参与 导学、探究、质疑”的学习方式与教师教学模式的整合 活动。积极开展教学研讨工作，在研讨实践中提高教师自身素质。我 们坚持集体备课互相听课。不少老师注意在教学中积累材料，经常反 思，总结经验，写出新教材的解读和教学设计方案。解放思想，群策 群力，集思广益，贯彻学校对备课组工作的要求，完成各项教学常规 工作。 五、 互相学习，团结合作，共同提高。我们组是中、青相结合的教师 队伍。为了保证备课和练习质量，我们按学校要求，互相听课、共同 研究。教龄长的教师热情关心青年教师的成长，青年教师工作主动， 新点子多。在我们备课组里，资源共享，团结合作，全组教师经常一 起研究、互相切磋。组内教研活动开展得很活跃，青年教师思想水平 和业务能力进步很快。老教师也努力进取，与时俱进。 六认识工作不足，进一步明确今后努力的方向。 1、狠抓教师的组织能力，上课杜绝废话，把握上课时间，做到每个 教学环节教师心中有数，向课堂要效率。 2、按学校要求每周至少听课一次，大家共同探讨，以促进教师业 务水平的提高。 3、进一步加强现代信息技术与学科的整合，构建高中政治学科课 件教案训练体系。 4、在教学中善于积累素材， 有意识地进行教学方面的研究和反思。 总之，教研学习是永无止境的，在今后的教学、教研中我们将更加 努力，尽职尽责完成好本职工作。 2017 年 6 月 28