九年级政治全册 全册第二单元第四课第四框 实施科教兴国战略课件 新人教版

实施科教兴国战略中国科学院院士、复旦大学数学研究所名誉所长谷超豪谷超豪中国科学院院士、中国航天科技集团高级技术顾问、“两弹一星”功勋科学家孙家栋孙家栋科技改变生活科技改变生活第一次科技革命第一次科技革命: :1818世纪下半叶兴起的，世纪下半叶兴起的，以以蒸汽机的发明和使用蒸汽机的发明和使用为标志，开创了大为标志，开创了大机器工业时代，从而全面开创了以社会化机器工业时代，从而全面开创了以社会化大生产为基础的近代工业文明。大生产为基础的近代工业文明。18661866年西门子发明自激直流发电机年西门子发明自激直流发电机18791879年爱迪生发明了电灯年爱迪生发明了电灯18761876年贝尔研制成功电话年贝尔研制成功电话第二次科技革命：第二次科技革命：1919世纪后期到世纪后期到2020世纪中叶，世纪中叶，从从化工、电力和内燃机化工、电力和内燃机等工程技术的突破开始，等工程技术的突破开始，使人类进入了电气化、原子能和航空航天时代，使人类进入了电气化、原子能和航空航天时代，现代化的大生产普遍发展。现代化的大生产普遍发展。世界第一台电子计算机世界第一台电子计算机现代化的信息中心现代化的信息中心第三次科技革命：第三次科技革命：20世纪下半叶，世纪下半叶，以信息技术为以信息技术为代表代表，社会生产和消费从传统的机械化、工业化，社会生产和消费从传统的机械化、工业化向向自动化、智能化自动化、智能化转变。科技转化为生产力的能转变。科技转化为生产力的能力加强、速度加快，成百上千万倍地提高了社会力加强、速度加快，成百上千万倍地提高了社会生产力和劳动生产率。生产力和劳动生产率。据统计，科学技术对经济增长的贡献率据统计，科学技术对经济增长的贡献率已从已从2020世纪初的世纪初的2%2%20%20%上升到九十年代上升到九十年代的的70%70%80%80%。 当今世界，当今世界，科学技术科学技术已经广泛已经广泛渗透到社渗透到社会生产的各个环节，成为会生产的各个环节，成为生产力发展的生产力发展的决定性因素决定性因素，科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力。请结合请结合P81-82，说一说科技的作用。，说一说科技的作用。我国第一颗绕月我国第一颗绕月探测卫星探测卫星“嫦娥一号嫦娥一号”“神舟七号神舟七号”我国科技事业取得很大发展，我国科技事业取得很大发展，科技实力大幅度提高！科技实力大幅度提高！我们与发达国家的时间差我们与发达国家的时间差 在在大规模集成电路工业领域大规模集成电路工业领域，我们与美、英、，我们与美、英、法等国相差法等国相差1212年以上年以上； 在在飞机制造领域飞机制造领域，我们与美、英、法等国，我们与美、英、法等国相差近相差近1515年年； 在在冶金技术装备领域冶金技术装备领域，我们与美、日等国相，我们与美、日等国相差至少差至少10-1510-15年；年； 在在汽车工业核心技术领域汽车工业核心技术领域，我们与美、日、，我们与美、日、德相差德相差至少至少1010年以上年以上；我们与发达国家的时间差我们与发达国家的时间差 计算机是现代工业生产控制和管理必不可计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少至少1010年年； 机器是机器是“工业母机工业母机”。然而在。然而在精密机床及精密机床及大型加工中心制造技术大型加工中心制造技术，我们与日、德相差，我们与日、德相差约约1515年年。 中国在生物、航天和信息等一些科技领中国在生物、航天和信息等一些科技领域已跻身世界先进行列。但是，科技专家参域已跻身世界先进行列。但是，科技专家参照国际科技创新能力综合评价方法，选用照国际科技创新能力综合评价方法，选用1212项核心指标进行计算，结果表明：项核心指标进行计算，结果表明：20012001年中年中国科技创新能力在国科技创新能力在4949个主要国家（占世界个主要国家（占世界的的9292）中，居于第）中，居于第2828位。位。从整体上看，我们与西方发达国家在科从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有技方面还有相当大的差距相当大的差距。 当今世界，各国之间激烈的经济竞当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。人才的竞争。国际竞国际竞争激烈争激烈经济经济科技科技人才人才教育教育根据两位领导人的化谈谈教育的重要性。根据两位领导人的化谈谈教育的重要性。 教育在培育民教育在培育民族创新精神和培养族创新精神和培养创造性人才方面肩创造性人才方面肩负着特殊的使命。负着特殊的使命。 - -江泽民江泽民 教育要面向现教育要面向现代化、面向世界、代化、面向世界、面向未来。面向未来。 - -邓小平邓小平 对一个对一个13亿多人口、资源相对不足、经济亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标呢？现代化的宏伟目标呢？真正把教育摆在真正把教育摆在优先发展优先发展的战略地位，努力的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质提高全民族的思想道德素质和科学文化素质具有决定性意义的就是把经济建设（具有决定性意义的就是把经济建设（中心中心）转）转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 19951995年年5 5月月6 6日，日，党中央、国务院站在时代的党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，审时度势，做出做出关于加速科学技术进步的决关于加速科学技术进步的决定定，首次首次提出了实施提出了实施科教兴国科教兴国的重大战略决策。的重大战略决策。必须加强科技创新和教育创新！必须加强科技创新和教育创新！怎样来进一步推进科教兴国？怎样来进一步推进科教兴国？请问：请问： 科技创新能力，已越来越成为综合科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高以摆脱技术落后的局面。而要提高科技科技创新能力创新能力，首要的是提高，首要的是提高教育创新教育创新能力。能力。 为实施科教兴国战略，作为中学生，为实施科教兴国战略，作为中学生，我们应该怎么做？我们应该怎么做？ 树立崇高理想，培养创新意识树立崇高理想，培养创新意识 敢于质疑，大胆挑战权威敢于质疑，大胆挑战权威 把创新热情和科学求实态度结合起来。把创新热情和科学求实态度结合起来。 努力学好科学文化知识，积极参加社会努力学好科学文化知识，积极参加社会实践，把自己培养成为具有创新能力的高实践，把自己培养成为具有创新能力的高素质人才。素质人才。 在学习和生活中努力探索，并动手动脑在学习和生活中努力探索，并动手动脑制作小发明等。制作小发明等。