中考语文专题总复习 专题37 材料作文写作指导课件 新人教版

37材料作文写作指导材料作文写作指导专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导命题规律与预测命题规律与预测近年来全国各地中考材料作文所占比重，近年来全国各地中考材料作文所占比重，20082008年约占年约占2.4%2.4%，20092009年约占年约占2.1%2.1%，20102010年约占年约占2.2%2.2%，20112011年约占年约占2.15%2.15%，20122012年约年约占占2.27%2.27%，今年约占，今年约占3.1%3.1%，今年材料作文所占比重有所回升。，今年材料作文所占比重有所回升。根据材料的指向性，材料作文题可分为以下三类：根据材料的指向性，材料作文题可分为以下三类：1 1单一型材料作文。这类材料作文中心单一明确，可采用单一型材料作文。这类材料作文中心单一明确，可采用“聚焦中心聚焦中心”法构思，即直接提炼出材料中心，立意选材，谋篇法构思，即直接提炼出材料中心，立意选材，谋篇布局。布局。2 2多元型材料作文。考生可以采用多元型材料作文。考生可以采用“从中选点从中选点”法构思，即从法构思，即从多项中心里选择一个作为重点，立意选材，布局谋篇。多项中心里选择一个作为重点，立意选材，布局谋篇。3 3隐喻型材料作文。这类作文题，材料中没有明确的寓意提隐喻型材料作文。这类作文题，材料中没有明确的寓意提专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导示，我们可以采用示，我们可以采用“含义概括含义概括”法审题构思，即通过分析归纳的法审题构思，即通过分析归纳的方法概括所给材料的基本思想，立意选材，谋篇布局。方法概括所给材料的基本思想，立意选材，谋篇布局。预计预计20142014年材料作文还会受到少数地市关注，因此，我们要年材料作文还会受到少数地市关注，因此，我们要引起重视。引起重视。考向互动探究与方法总结考向互动探究与方法总结 写法指导写法指导材料作文对审题的要求是很高的。通过审题，分析审察一材料作文对审题的要求是很高的。通过审题，分析审察一则材料所表现出来的主旨、意图和角度，然后据此作文。由于则材料所表现出来的主旨、意图和角度，然后据此作文。由于材料本身的意思是由阅读者本人领会出来的，所以就会造成理材料本身的意思是由阅读者本人领会出来的，所以就会造成理解上的多样性。这个多样性，只要符合材料的题旨、命题者的解上的多样性。这个多样性，只要符合材料的题旨、命题者的意图是允许存在的。但问题在于有许多同学把握不了材料所透意图是允许存在的。但问题在于有许多同学把握不了材料所透射出来的意思。那么在考前的作文训练中，我们应如何审题立射出来的意思。那么在考前的作文训练中，我们应如何审题立意呢？意呢？一、务必做到整体把握一、务必做到整体把握全面把握材料的中心内涵，不能只抓住只言片语。首先，要准全面把握材料的中心内涵，不能只抓住只言片语。首先，要准专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导确把握文章要点。对所提供的材料，要多读几遍，读的时候可确把握文章要点。对所提供的材料，要多读几遍，读的时候可勾画重要字词；其次，读后要认真分析材料重点及各段要点、勾画重要字词；其次，读后要认真分析材料重点及各段要点、人物的主要精神和性格特点、事件的主要意义、言论的主要意人物的主要精神和性格特点、事件的主要意义、言论的主要意思等等。然后，或者根据材料重点重组材料作文，或者根据材思等等。然后，或者根据材料重点重组材料作文，或者根据材料要点分析其现实意义或象征意义。最后，结合自己的知识和料要点分析其现实意义或象征意义。最后，结合自己的知识和生活积累，另外组织写议论文或记叙文的材料，并拟定恰当的生活积累，另外组织写议论文或记叙文的材料，并拟定恰当的题目作文。除了读懂材料外，还应注意题目中的要求，如体裁、题目作文。除了读懂材料外，还应注意题目中的要求，如体裁、篇幅篇幅( (字数字数) )、重点和中心等。对此既不能忽视，也不能任意改、重点和中心等。对此既不能忽视，也不能任意改变，否则就偏离了题意。变，否则就偏离了题意。二、准确领悟材料题旨二、准确领悟材料题旨一般来说，材料的文字表面意思并不难懂，问题在于是否一般来说，材料的文字表面意思并不难懂，问题在于是否专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度。材料本身可能是松散的、不紧凑的，我们个道理的正确态度。材料本身可能是松散的、不紧凑的，我们要努力提炼主题。要把原材料中那些有用的、精华的东西提炼要努力提炼主题。要把原材料中那些有用的、精华的东西提炼出来，这就是主题。审读时，要准确理解材料所要表达的中心，出来，这就是主题。审读时，要准确理解材料所要表达的中心，并据此确立自己的作文主旨，选材作文。这样才能做到作文中并据此确立自己的作文主旨，选材作文。这样才能做到作文中的一致性，即写作者确定的主题同材料的立意指向保持一致，的一致性，即写作者确定的主题同材料的立意指向保持一致，写作者所选择的材料与主题保持一致，从而达到读后有感，有写作者所选择的材料与主题保持一致，从而达到读后有感，有感而发的要求。感而发的要求。三、稳妥明确构思角度三、稳妥明确构思角度角度即材料表现出来的看问题的出发点。在不同的材料中，角度即材料表现出来的看问题的出发点。在不同的材料中，角度有时表现为不同读者对材料的不同感触或感悟，有时角度有时表现为不同读者对材料的不同感触或感悟，有时专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导表现为材料所涉及的不同对象，有时表现为联系实际的立足表现为材料所涉及的不同对象，有时表现为联系实际的立足点点有的材料只有一个角度，有的有两个或两个以上的角度。有的材料只有一个角度，有的有两个或两个以上的角度。作文中，一要根据自己的写作能力作文中，一要根据自己的写作能力( (擅长写的文体擅长写的文体) )和对材料的和对材料的理解程度，选择自己最易写、最好把握、有话可说、有事可写、理解程度，选择自己最易写、最好把握、有话可说、有事可写、有情可抒的角度人手。二要尝试求异创新，因为大家写的都是有情可抒的角度人手。二要尝试求异创新，因为大家写的都是同一材料，要避开同一材料，要避开“俗套俗套”，就要求异创新，可从那些不被人，就要求异创新，可从那些不被人重视，又有价值的方面，进行突破，写别人没写出来的旨趣，重视，又有价值的方面，进行突破，写别人没写出来的旨趣，给人耳目一新之感。另外，命题者所给的材料所包含的哲理往给人耳目一新之感。另外，命题者所给的材料所包含的哲理往往都是大道理，要全面深刻地阐述这些大道理是有难度的，因往都是大道理，要全面深刻地阐述这些大道理是有难度的，因此，要学会以大化小、以小显大，即把自己熟悉的社会生活与此，要学会以大化小、以小显大，即把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，再从小事情、小问题中发现大道理，阐述大大道理联系起来，再从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理。道理。专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导四、精心拟定作文标题四、精心拟定作文标题题目是文章的眼睛。材料作文的题目是需要自拟的，如何题目是文章的眼睛。材料作文的题目是需要自拟的，如何拟好材料作文的标题，这是一个重点，也是一个难点。作文题拟好材料作文的标题，这是一个重点，也是一个难点。作文题目必须简明、醒目、能吸引人，反映文体特点。常见的拟题方目必须简明、醒目、能吸引人，反映文体特点。常见的拟题方法有：法有：1 1恰当地运用各种修辞方法。用比喻、拟人、双关、借代、恰当地运用各种修辞方法。用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问、通感等修辞方法拟标题，就能给文章增添第一道夸张、设问、通感等修辞方法拟标题，就能给文章增添第一道亮彩。如：亮彩。如：生命如涛生命如涛我叫我叫“把握把握”等。等。2 2妙用术语。如：妙用术语。如：送去主义送去主义贫困的反作用力贫困的反作用力校校园写真园写真生活中的欧姆定律生活中的欧姆定律拍卖诚信拍卖诚信真空下的加速真空下的加速度度催化人生催化人生等。等。3 3巧用词语。如：巧用词语。如：减负：让我喜欢让我忧减负：让我喜欢让我忧等。等。4 4借名拟题。如：借名拟题。如：阿阿Q Q新传新传感时花溅泪感时花溅泪不畏浮不畏浮云遮望眼云遮望眼等。等。专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导5 5反向拟题。如：反向拟题。如：到班门弄斧到班门弄斧有志者未必事竟成有志者未必事竟成虽贫，岂困？虽贫，岂困？等。等。6 6妙用歌词。如：妙用歌词。如：诚信，我的眼里只有你诚信，我的眼里只有你从零开始：从零开始：想说爱你不容易想说爱你不容易谁不说俺家乡好谁不说俺家乡好幸福着你的幸福幸福着你的幸福问世间情为何物？问世间情为何物？等。等。7 7巧用符号。如：巧用符号。如：成功志力物成功志力物联想联想1 11 1记忆记忆智慧智慧等。等。8 8巧用并列。如：巧用并列。如：一毛钱与诚信一毛钱与诚信图形图形生活生活思维思维你的岁月，我的记忆你的岁月，我的记忆我的祈愿，我的爱我的祈愿，我的爱等。等。总之，拟题要从材料或话题作文的具体内容和体裁出发，总之，拟题要从材料或话题作文的具体内容和体裁出发，做到准确、简明、醒目、新颖、有诗意，我们要做生活的有心做到准确、简明、醒目、新颖、有诗意，我们要做生活的有心人，留心生活与媒体中有特色的语句。人，留心生活与媒体中有特色的语句。专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导真题典例真题典例专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导1 120132013昆明昆明请仔细观察下面的漫画，从画面的提示语中请仔细观察下面的漫画，从画面的提示语中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。经历，可抒发情感，可发表议论。漫画：漫画：“人字人字”图图写作要求：写作要求：请按要求拟题，然后写作；请按要求拟题，然后写作；立意自定，文立意自定，文体自选体自选( (诗歌不少于诗歌不少于2020行行) )；说真话，抒真情，忌抄袭；说真话，抒真情，忌抄袭；请请不要使用真实的地名、人名、校名；不要使用真实的地名、人名、校名；书写工整，不少于书写工整，不少于600600字。字。【例题点拨【例题点拨】本题为漫画材料作文。理解漫画材料的思想内涵是审题的本题为漫画材料作文。理解漫画材料的思想内涵是审题的关键。漫画材料是一个关键。漫画材料是一个“人人”字卡通画，画面内容极为简单，字卡通画，画面内容极为简单，卡通人物形象卡通人物形象“很萌很萌”，易激发考生的写作热情和写作灵感。，易激发考生的写作热情和写作灵感。对于漫画的主题，命题人通过对于漫画的主题，命题人通过“提示语提示语”进行了表述：做人应进行了表述：做人应该互相支撑，应该脚踏实地，应该积极向上。这样就大大消除该互相支撑，应该脚踏实地，应该积极向上。这样就大大消除了考生看图、审题的难度。根据提示，我们就可确定以下话题：了考生看图、审题的难度。根据提示，我们就可确定以下话题：互相支持、团结协作、和谐相处、立足现实、真抓实干、积极互相支持、团结协作、和谐相处、立足现实、真抓实干、积极向上、斗志昂扬等。一般说来，考生只要能围绕这些话题进行向上、斗志昂扬等。一般说来，考生只要能围绕这些话题进行专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导构思立意，就能避免跌入偏题、离题的误区了。当然，从漫画构思立意，就能避免跌入偏题、离题的误区了。当然，从漫画材料中可以提炼的话题和主旨远不止上述几种，考生围绕其他材料中可以提炼的话题和主旨远不止上述几种，考生围绕其他话题进行构思行文，只要能扣住话题进行构思行文，只要能扣住“做人做人”这一点，也是符合题这一点，也是符合题意的。立意方面，可参考如下构思：意的。立意方面，可参考如下构思：思路一：团结合作。从一个名人成功的事例入手，提出中思路一：团结合作。从一个名人成功的事例入手，提出中心论点心论点“成功离不开团结合作成功离不开团结合作”。中间分析说明。中间分析说明“为什么团结为什么团结合作更容易获取成功合作更容易获取成功”的原因。结尾重申论点，阐明团结合作的原因。结尾重申论点，阐明团结合作的现实意义。的现实意义。思路二：互相帮助。列举二至三则名人事例，用小标题形思路二：互相帮助。列举二至三则名人事例，用小标题形式将它们串联成文。开头用简要的语言总起下文，结尾总结全式将它们串联成文。开头用简要的语言总起下文，结尾总结全文，深化主题。中间每个部分叙事完毕之后，用三言两语进行文，深化主题。中间每个部分叙事完毕之后，用三言两语进行点拨、议论。点拨、议论。专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导思路三：积极向上。建议写成故事性很强的记叙文、小小思路三：积极向上。建议写成故事性很强的记叙文、小小说、童话。如：以一只渺小的蚂蚁为写作对象，叙写它与队伍说、童话。如：以一只渺小的蚂蚁为写作对象，叙写它与队伍走失，但它没有丧失信心，跋山涉水，克服重重困难，终于找走失，但它没有丧失信心，跋山涉水，克服重重困难，终于找到了同伴。原来，有积极向上的意志才能迈向成功的彼岸。到了同伴。原来，有积极向上的意志才能迈向成功的彼岸。专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导【佳作展示【佳作展示】疼你的责任疼你的责任昆明一考生昆明一考生我的表哥，比我大我的表哥，比我大3 3岁。岁。小时候，我总是自不量力地死拉硬拽着表哥掰手腕，每次小时候，我总是自不量力地死拉硬拽着表哥掰手腕，每次表哥让了又让，最后还是他赢了，然后他就趾高气扬地说：表哥让了又让，最后还是他赢了，然后他就趾高气扬地说：“哈哈，小子，我力气比你大，在天上打败了你，所以上帝让哈哈，小子，我力气比你大，在天上打败了你，所以上帝让我先到人间，让你叫我哥哥！哼！我先到人间，让你叫我哥哥！哼！”“此仇不报非君子！此仇不报非君子！”于是，我写了一个于是，我写了一个“咯咯”字，很字，很“谦虚谦虚”地问表哥怎么读，表哥很热心地说：地问表哥怎么读，表哥很热心地说：“咯咯( (哥哥) )！”我我马上甜甜地应了。表哥先是丈二和尚摸不着头脑，然后又笑着马上甜甜地应了。表哥先是丈二和尚摸不着头脑，然后又笑着追着我满屋跑。追着我满屋跑。专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导在欢笑中，我长大了，长大的我总是闯祸，每次闯祸，表在欢笑中，我长大了，长大的我总是闯祸，每次闯祸，表哥都心甘情愿当我的哥都心甘情愿当我的“替罪羊替罪羊”。于是，在别人眼里，我是一。于是，在别人眼里，我是一个小乖乖，而表哥却是让他们头疼的个小乖乖，而表哥却是让他们头疼的“混世魔王混世魔王”。对此，他。对此，他只会一笑了之，从来也不辩驳，以至于不明真相的舅舅也忧心只会一笑了之，从来也不辩驳，以至于不明真相的舅舅也忧心忡忡，而我却常常忘了我的一无是处，还附和别人批评他。忡忡，而我却常常忘了我的一无是处，还附和别人批评他。我读初一时，表哥以全校第一名的优异成绩考上重点高中，我读初一时，表哥以全校第一名的优异成绩考上重点高中，我们见面的次数越来越少，可我却不再喜欢他，常找借口逃离我们见面的次数越来越少，可我却不再喜欢他，常找借口逃离他的发号施令般的他的发号施令般的“唠叨唠叨”。有一次，他在电话中怅然若失地。有一次，他在电话中怅然若失地问我：问我：“你以后会忘了我吗？你以后会忘了我吗？”我怔住了，这个对我庇护有加的表哥，这个勇于替我担当我怔住了，这个对我庇护有加的表哥，这个勇于替我担当祸事的表哥，这个宽厚善良、刻苦上进的表哥，这个下雨天就祸事的表哥，这个宽厚善良、刻苦上进的表哥，这个下雨天就算自己淋雨也会让我滴水不沾的表哥，这个在我走累了会毫不算自己淋雨也会让我滴水不沾的表哥，这个在我走累了会毫不专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导犹豫背上我的表哥，我怎么能够轻易忘记呢？犹豫背上我的表哥，我怎么能够轻易忘记呢？从那以后，我和表哥在电话里又开始畅所欲言了，他成了从那以后，我和表哥在电话里又开始畅所欲言了，他成了我终身的朋友。我终身的朋友。有一段日子，我的生活一片灰色，但表哥的话激励了我：有一段日子，我的生活一片灰色，但表哥的话激励了我：“做人应该要像个人字，要脚踏实地，要积极向上。放心吧，做人应该要像个人字，要脚踏实地，要积极向上。放心吧，无论如何，我都会在你身边关心你、支撑你！振作起来，就能无论如何，我都会在你身边关心你、支撑你！振作起来，就能迎来阳光灿烂的明天迎来阳光灿烂的明天”过年时，我又遇到表哥。一天，不经意间我看到了他的日过年时，我又遇到表哥。一天，不经意间我看到了他的日记，其中一页写着：记，其中一页写着：“他总是很任性，有时，我在想，对于我他总是很任性，有时，我在想，对于我的宽容，也许他不懂得体谅，但是我无法狠下心，哪怕让他有的宽容，也许他不懂得体谅，但是我无法狠下心，哪怕让他有一点难过、失望，我有疼他的责任一点难过、失望，我有疼他的责任”我，竟然被深深地震撼了，热泪盈眶。表哥，我是不是也我，竟然被深深地震撼了，热泪盈眶。表哥，我是不是也应该让你没有一点难过、失望，因为，我，也有疼你的责任。应该让你没有一点难过、失望，因为，我，也有疼你的责任。专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导 名师点评名师点评 选材：本文叙述了自己和表哥的交往和友谊，表现了表哥选材：本文叙述了自己和表哥的交往和友谊，表现了表哥鲜活的形象，文中所写均是小事，甚至是琐事，但却极为真实，鲜活的形象，文中所写均是小事，甚至是琐事，但却极为真实，反映了作者真实的生活图景，毫无做作的感觉，使全文具备了反映了作者真实的生活图景，毫无做作的感觉，使全文具备了浓厚的生活气息。浓厚的生活气息。立意：作者着力刻画表哥的形象，通过掰手腕事件，突出立意：作者着力刻画表哥的形象，通过掰手腕事件，突出他自信、幽默的个性；通过他自信、幽默的个性；通过“咯咯”字字“陷阱陷阱”事件，突出他的事件，突出他的憨态可掬；通过憨态可掬；通过“替罪羊替罪羊”事件，突出他仗义、勇于担当的个事件，突出他仗义、勇于担当的个性。性。语言：本文语言生动，描写细腻，语言的抒情意味较浓。语言：本文语言生动，描写细腻，语言的抒情意味较浓。结构：篇末点题，卒章显志。文章以品冠的流行金曲结构：篇末点题，卒章显志。文章以品冠的流行金曲疼疼你的责任你的责任做题目，在结尾处巧妙呼应题目，揭示文章的主旨，做题目，在结尾处巧妙呼应题目，揭示文章的主旨，有效地避免偏题的误区。有效地避免偏题的误区。2 220132013大理大理阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇作文。目，写一篇作文。亚马孙河流域的热带雨林中有一种树，是那里长的最亚马孙河流域的热带雨林中有一种树，是那里长的最高的树。可它的生长过程却极为特别，在最初几年里，它高的树。可它的生长过程却极为特别，在最初几年里，它几乎是那里最矮的树，只有一米多高，但五六年后，却像几乎是那里最矮的树，只有一米多高，但五六年后，却像施了魔法一样，可以一直长到四五十米的高度。原来在最施了魔法一样，可以一直长到四五十米的高度。原来在最初的五六年里，这种树不是不生长，而是一直在长根部，初的五六年里，这种树不是不生长，而是一直在长根部，虽然只露头一两米，但却扎根地下超过虽然只露头一两米，但却扎根地下超过2828米。米。要求：要求：选择你最擅长的文体选择你最擅长的文体( (除诗歌外除诗歌外) )，结合你最熟悉，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、认真书写，力求工整、美观；美观；文中不得出现真实的校名、人名；文中不得出现真实的校名、人名；字数不少于字数不少于600600字。字。专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导【例题点拨【例题点拨】文字材料作文，首先要文字材料作文，首先要“读读”，读材料的要求是，读材料的要求是“细细”“”“全全”。本篇材料，它是用了。本篇材料，它是用了“亚马孙流域的热带森林亚马孙流域的热带森林中一种有奇特生长过程的树中一种有奇特生长过程的树”来做材料。慢读材料之后便要析来做材料。慢读材料之后便要析读材料，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。找到读材料，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。找到“最高最高”“”“特别特别”“”“最初最初”“”“扎根地下超过扎根地下超过2828米米”等关键词，等关键词，从而理解文字材料的思想内涵。根据提示，我们就可确定以下从而理解文字材料的思想内涵。根据提示，我们就可确定以下话题：话题：“信仰的力量信仰的力量”“”“要站得高，就要注重基础的积要站得高，就要注重基础的积累累”“”“成长不能急于求成成长不能急于求成”。一般说来，考生只要能围绕这些。一般说来，考生只要能围绕这些话题进行构思立意，就能避免跌入偏题、离题的误区。当然，话题进行构思立意，就能避免跌入偏题、离题的误区。当然，从文字材料中可以提炼的话题和主旨远不止上述几种，考生围从文字材料中可以提炼的话题和主旨远不止上述几种，考生围绕其他话题进行构思行文，只要能扣住绕其他话题进行构思行文，只要能扣住“信仰、基础的力量信仰、基础的力量”这一点，也是符合题意的。这一点，也是符合题意的。专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导【佳作展示【佳作展示】最初的信仰最初的信仰大理一考生大理一考生它是一棵树，一棵低矮的树，一棵微不足道的树，一棵不它是一棵树，一棵低矮的树，一棵微不足道的树，一棵不值一提的树，就生活在亚马孙这个值一提的树，就生活在亚马孙这个“植物王国植物王国”中。中。平凡的出生平凡的出生又一个春季到来了。又一个春季到来了。亚马孙的动植物们欢呼雀跃，庆祝着新生命的降临。亚马孙的动植物们欢呼雀跃，庆祝着新生命的降临。就在这天，它出生了。它第一次看到了蔚蓝的天、碧绿的就在这天，它出生了。它第一次看到了蔚蓝的天、碧绿的草、清澈的泉、它是多么的高兴啊！但为此而高兴的只有它自草、清澈的泉、它是多么的高兴啊！但为此而高兴的只有它自己。它看到了一棵一出生就很高大的树苗，大家都为这棵亚马己。它看到了一棵一出生就很高大的树苗，大家都为这棵亚马孙雨林中最高大的树苗而高兴呢！孙雨林中最高大的树苗而高兴呢！专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导它是多么羡慕这棵树苗啊！在它眼中，这高大的朋友似乎它是多么羡慕这棵树苗啊！在它眼中，这高大的朋友似乎是高贵而不可侵犯的象征。它认为几十年之后，这朋友一定是是高贵而不可侵犯的象征。它认为几十年之后，这朋友一定是亚马孙雨林中最高，最粗，最大的树，可以活几百年，永垂不亚马孙雨林中最高，最粗，最大的树，可以活几百年，永垂不朽。当然其他树也是这样想的。朽。当然其他树也是这样想的。“嘿！我们交个朋友吧！嘿！我们交个朋友吧！”它向大树苗发出请求。它向大树苗发出请求。“哼！谁要和你交朋友啊？像你这种又矮又普通的树苗我哼！谁要和你交朋友啊？像你这种又矮又普通的树苗我懒得理。懒得理。”这棵大树苗理直气壮地说。这棵大树苗理直气壮地说。“不交就不交！不交就不交！”它开始讨厌这个树苗了，它也开始讨厌它开始讨厌这个树苗了，它也开始讨厌自己刚刚的想法。它决心，自己要成为最高大的树！自己刚刚的想法。它决心，自己要成为最高大的树！专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导艰辛的历程艰辛的历程虽然，这样说了，要成为最高大的树，做起来肯定是非常虽然，这样说了，要成为最高大的树，做起来肯定是非常困难的，但是当它想起大树苗说的话时，就十分气愤，于是它困难的，但是当它想起大树苗说的话时，就十分气愤，于是它有了自己的信仰。有了自己的信仰。在它看来，在成长为高大的树之前，应该先抓好基础，牢在它看来，在成长为高大的树之前，应该先抓好基础，牢固好根基，这样才能发育好。但它看到身边的树苗都急于汲取固好根基，这样才能发育好。但它看到身边的树苗都急于汲取营养与水分，它又心痒痒的了，它想：我是不是应该跟着它们营养与水分，它又心痒痒的了，它想：我是不是应该跟着它们那么做，是不是那样做能长得更好？它犹豫了，可当它想到自那么做，是不是那样做能长得更好？它犹豫了，可当它想到自己的信仰时，它又坚定了立场。己的信仰时，它又坚定了立场。“既然我已经下定了决心，那既然我已经下定了决心，那就应该照着自己的目标去做。就应该照着自己的目标去做。”所以，它开始了奠定根基的过所以，它开始了奠定根基的过程。程。专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导当它做完准备的工作时，别的树苗已经有自己的两倍高了，当它做完准备的工作时，别的树苗已经有自己的两倍高了，都成了小树了。它压抑着内心的冲动，一想到它的信仰，总能都成了小树了。它压抑着内心的冲动，一想到它的信仰，总能平静下来。它仍然坚定着自己的信念，一直不停地往前走。平静下来。它仍然坚定着自己的信念，一直不停地往前走。多少个明媚春天过去了，多少个炎炎夏日消逝了，多少个鲜黄多少个明媚春天过去了，多少个炎炎夏日消逝了，多少个鲜黄的秋季流逝了，多少个寒冷冬季别去了。的秋季流逝了，多少个寒冷冬季别去了。它总是在自己的信仰之下，意念之上，努力着，纵然别人它总是在自己的信仰之下，意念之上，努力着，纵然别人已经成为大树，但它依然坚持着自己的信仰，它相信，自己能已经成为大树，但它依然坚持着自己的信仰，它相信，自己能成功。成功。专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导伟大的一生伟大的一生在一个黎明，它睁开双眼，发现自己可以纵观整个亚马孙在一个黎明，它睁开双眼，发现自己可以纵观整个亚马孙了，它终于成功了，终于如愿以偿，终于成为了亚马孙最高的了，它终于成功了，终于如愿以偿，终于成为了亚马孙最高的树。树。当所有的树看见这棵最高之树时，都羡慕极了，当然，也当所有的树看见这棵最高之树时，都羡慕极了，当然，也包括当年那棵瞧不起它的大树苗。现在，在它看来，自己那时包括当年那棵瞧不起它的大树苗。现在，在它看来，自己那时羡慕的对象是那么渺小。当然，它明白，这都得益于自己夯实羡慕的对象是那么渺小。当然，它明白，这都得益于自己夯实的基础。的基础。它觉得自己真的死而无憾了。回忆起过去，它曾是平凡的，它觉得自己真的死而无憾了。回忆起过去，它曾是平凡的，但经过了艰辛的历程，终于造就了伟大的一生。但经过了艰辛的历程，终于造就了伟大的一生。它成功了，真的成功了。它成功了，真的成功了。它是一棵树，一棵低矮的树，一棵微不足道的树，一棵不它是一棵树，一棵低矮的树，一棵微不足道的树，一棵不值一提的树，但它凭借自己最初的信仰，牢固的基础，终于登值一提的树，但它凭借自己最初的信仰，牢固的基础，终于登上了成功的顶峰。上了成功的顶峰。专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导 名师点评名师点评 表面写树，突出精神。本来材料作文一般不用材料来写，表面写树，突出精神。本来材料作文一般不用材料来写，这样写容易变成以前的这样写容易变成以前的“旧材料作文旧材料作文”没有起到没有起到“新材料作文新材料作文”的设题意图。但是这里只是借用材料，用材料来写材料作文的的设题意图。但是这里只是借用材料，用材料来写材料作文的“命意命意”，写出了材料的含义，很切合材料的意图。感情真实，写出了材料的含义，很切合材料的意图。感情真实，生动优美。本文紧扣材料，赋予了这棵生长历程特殊的生动优美。本文紧扣材料，赋予了这棵生长历程特殊的“树树”以人的思想感情，让我们看到以人的思想感情，让我们看到“树树”的成长历程就如人的成长的成长历程就如人的成长历程，信仰在成才的过程中，起着必不可少的作用。文章开篇历程，信仰在成才的过程中，起着必不可少的作用。文章开篇和结尾运用反复的修辞方法，营造了和结尾运用反复的修辞方法，营造了“一咏三叹一咏三叹”的气氛。的气氛。专题专题3737 材料作文写作指导材料作文写作指导考点自助训练与能力提升考点自助训练与能力提升 20132013潍坊潍坊阅读下面两段文字，按要求作文。阅读下面两段文字，按要求作文。有人对种树的老农说：有人对种树的老农说：“风调雨顺的年头，树木一定能长风调雨顺的年头，树木一定能长好。好。”老农摇摇头说：老农摇摇头说：“不对。那只会使树的根长在表层上，不对。那只会使树的根长在表层上，大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得很深。大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得很深。”实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，以测试南瓜生长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的以测试南瓜生长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过超过5 0005 000磅的压力后，南瓜的内部长满了一层又一层的坚韧磅的压力后，南瓜的内部长满了一层又一层的坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位发展，控制了整结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位发展，控制了整个花园的土壤和资源。个花园的土壤和资源。专题专题36 36 半命题作文写作指导半命题作文写作指导请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600600字的作文。字的作文。要求：要求：题目自拟，立意自定；题目自拟，立意自定；除诗歌外，文体不限，文体除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；特征鲜明；要有真情实感，不得抄袭和套作；要有真情实感，不得抄袭和套作；文章不得出文章不得出现真实的校名、人名等信息。现真实的校名、人名等信息。 专题专题36 36 半命题作文写作指导半命题作文写作指导 思路点拨思路点拨 这是材料作文题，考生要注意把握材料表达人生的文意，这是材料作文题，考生要注意把握材料表达人生的文意，再自拟题目，自定立意，写出联想感悟。先要确定好文题，拟再自拟题目，自定立意，写出联想感悟。先要确定好文题，拟题的范围要尽可能小。因为题目越是具体，就越容易驾驭。例题的范围要尽可能小。因为题目越是具体，就越容易驾驭。例如如“磨难伴我行磨难伴我行”等。人生这一话题的范围是比较广泛的，可等。人生这一话题的范围是比较广泛的，可以从多个层面入笔写起。以从多个层面入笔写起。思路一：可以选择思路一：可以选择“逆境或磨难造人逆境或磨难造人”，用战胜逆境而后，用战胜逆境而后生的实例，由此生发展开。生的实例，由此生发展开。思路二：可写思路二：可写“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”，世之万物都要适，世之万物都要适应环境，选类似事例或现象写作。应环境，选类似事例或现象写作。思路三：知难而进，才是明智的选择。可通过摆事实、讲思路三：知难而进，才是明智的选择。可通过摆事实、讲道理，写出其中的意义所在。道理，写出其中的意义所在。思路四：经历挫折后将压力转化为动力。再现某个有影响思路四：经历挫折后将压力转化为动力。再现某个有影响力的人物或者是自己的经历。力的人物或者是自己的经历。专题专题36 36 半命题作文写作指导半命题作文写作指导 佳作展示佳作展示 梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来潍坊一考生潍坊一考生古语说得好：古语说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人人生只有经过磨炼，才能锻造精彩。生只有经过磨炼，才能锻造精彩。打开历史的画卷，纵观名人的人生，古今中外，没有一个打开历史的画卷，纵观名人的人生，古今中外，没有一个不是牵手磨难而最终成事的。不是牵手磨难而最终成事的。法国著名画家约翰法国著名画家约翰法郎索亚法郎索亚米勒在追求艺术的道路上，米勒在追求艺术的道路上，曾经有一段丰厚的磨难史。他热爱绘画，倾心创作，但是在年曾经有一段丰厚的磨难史。他热爱绘画，倾心创作，但是在年轻时，其作品无人问津，常常陷在贫穷与绝望的深渊里。不过轻时，其作品无人问津，常常陷在贫穷与绝望的深渊里。不过米勒始终如一地坚持着。在后来迁居乡间的日子里，想法有所米勒始终如一地坚持着。在后来迁居乡间的日子里，想法有所改变，他的画更多表达美丽的大自然和淳朴的农民。但仍改变，他的画更多表达美丽的大自然和淳朴的农民。但仍专题专题36 36 半命题作文写作指导半命题作文写作指导然没能摆脱贫困的厄运，可执着的他没有停止作画。皇天不负然没能摆脱贫困的厄运，可执着的他没有停止作画。皇天不负苦心人，终于一朝成名，苦心人，终于一朝成名，播种播种拾落穗拾落穗等作品成为艺术等作品成为艺术画廊中的不朽之作。试想，如果不是他那种不言放弃、奋勇追画廊中的不朽之作。试想，如果不是他那种不言放弃、奋勇追求的精神，可能永远都不会诞生出这举世闻名的作品。求的精神，可能永远都不会诞生出这举世闻名的作品。西汉史学家司马迁的一生可谓曲折坎坷，哪怕在被处以宫西汉史学家司马迁的一生可谓曲折坎坷，哪怕在被处以宫刑以后，他都没有向命运屈服，而是发奋苦读，笔耕不辍，犹刑以后，他都没有向命运屈服，而是发奋苦读，笔耕不辍，犹如在严寒中绽放的梅花，芬芳多彩，一部巨著如在严寒中绽放的梅花，芬芳多彩，一部巨著史记史记问世了。问世了。可见，人的成长需要艰苦地磨炼，磨炼孕育伟人，当然也可以可见，人的成长需要艰苦地磨炼，磨炼孕育伟人，当然也可以使一个普通人走向成功。使一个普通人走向成功。20052005年感动中国十大人物之一的洪战辉的事迹，至今响彻年感动中国十大人物之一的洪战辉的事迹，至今响彻大江南北。他的人生磨难感天动地，父亲间歇性精神病，妹妹大江南北。他的人生磨难感天动地，父亲间歇性精神病，妹妹意外死亡，家里负债累累，母亲不堪重负离家出走。从此，家意外死亡，家里负债累累，母亲不堪重负离家出走。从此，家里的重担便落在了洪战辉的肩上。当他还是一个十三岁的少年里的重担便落在了洪战辉的肩上。当他还是一个十三岁的少年专题专题36 36 半命题作文写作指导半命题作文写作指导时，就担起了照顾非亲生妹妹的责任，但他没有因此而放弃对时，就担起了照顾非亲生妹妹的责任，但他没有因此而放弃对人生的追求。他凭着自己艰苦奋斗、自强不息的精神，谱写了人生的追求。他凭着自己艰苦奋斗、自强不息的精神，谱写了一曲为父跪求治病、背起妹妹上学的感人诗篇，一家人终于重一曲为父跪求治病、背起妹妹上学的感人诗篇，一家人终于重新团圆。后来，他又将爱洒向社会，出任青少年教育爱心大使，新团圆。后来，他又将爱洒向社会，出任青少年教育爱心大使，为全国上下众多的贫困学生做出了巨大贡献。在事实面前，我为全国上下众多的贫困学生做出了巨大贡献。在事实面前，我们不能不说，人的成长需要磨炼，而磨炼能够创造辉煌，生活们不能不说，人的成长需要磨炼，而磨炼能够创造辉煌，生活的磨难成就了洪战辉。的磨难成就了洪战辉。不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。面对磨难，不必畏惧，不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。面对磨难，不必畏惧，守得云开见月明，方可成就灿烂人生。守得云开见月明，方可成就灿烂人生。专题专题36 36 半命题作文写作指导半命题作文写作指导 名师点评名师点评 选材：所选事例注重选材：所选事例注重“古今中外古今中外”结合，对论说观点，表结合，对论说观点，表达意旨，都有着很强的说服力。有法国画家米勒、中国古代史达意旨，都有着很强的说服力。有法国画家米勒、中国古代史学家司马迁和当代的洪战辉，还涉及社会上各行各业不同的人学家司马迁和当代的洪战辉，还涉及社会上各行各业不同的人物。物。立意：本文从材料中提炼出来的是立意：本文从材料中提炼出来的是“人生只有经过磨炼，人生只有经过磨炼，才能锻造精彩才能锻造精彩”的论点，并由此展开论证，由所选的三个典型的论点，并由此展开论证，由所选的三个典型事例从不同的侧面切入论说，表现力和说服力都不在话下。事例从不同的侧面切入论说，表现力和说服力都不在话下。语言：文章主要以通俗易懂的词句展开述说，适时地穿插语言：文章主要以通俗易懂的词句展开述说，适时地穿插名言，如名言，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等，也有比喻等，也有比喻如如“犹如在严寒中绽放的梅花，芬芳多彩犹如在严寒中绽放的梅花，芬芳多彩”等，都从不同的角等，都从不同的角度为语言的表达增添了活力。度为语言的表达增添了活力。专题专题36 36 半命题作文写作指导半命题作文写作指导结构：文章以古语原话为题，并由此引出要表达的观点，结构：文章以古语原话为题，并由此引出要表达的观点，中间以具体事例集中论说，最后收束全篇。这是按照提出问题、中间以具体事例集中论说，最后收束全篇。这是按照提出问题、分析问题、解决问题的思路写作，条理清晰，结构谨严。分析问题、解决问题的思路写作，条理清晰，结构谨严。专题专题36 36 半命题作文写作指导半命题作文写作指导