七年级生物下册 人的生活需要空气课件 济南版

人的生活需要空气目标解读1.说出人体呼吸系统的组成、结构及功能，初步形成结构与功能相适应的观点。2.概述人体呼吸过程的四个环节，掌握呼吸运动与气体扩散的原理。3.了解呼吸的意义，学会健康的生活。 1.下表中的数据为不同年龄组的人每天所需的能量平均值，请据表推测殷老师的体型发展趋势： 殷老师今年33岁了，每天大约从食物中摄取200克蛋白质、500克糖类和100克脂肪，你估计体重可能会有怎样的变化?年龄每天所需能量平均值(千焦)男性女性193511 7608 400200X17.15+ 500X17.15+100X38.91=15896走进生活2.殷老师想要减肥，同学们有没有妙招啊?（要想让我少吃饭，免谈）有氧运动,如快走、骑车等活动3.我们身体里的有机物质是如何为生命活动提供能量的？ 组织细胞利用氧将细胞内的有机物氧化分解，释放能量。问题提出 氧气是怎样到达组织细胞的？ 分析问题分析问题结合右图，试着运用结构与功能相适应的观点去分析回答下面几个问题？1.氧气如何进入肺泡内？2.氧气如何由肺内进入血液？3.氧气是如何在体内运输的4.氧气如何由血液进入到组织细胞内部呼吸道结构功能分析呼吸道结构功能分析鼻腔咽喉气管支气管呼吸道结构结构功能骨或软骨做支架内表面覆盖黏膜黏膜内分布着丰富的毛细血管气体畅通清洁温暖湿润肺泡肺泡肺的哪些结构有利于肺的哪些结构有利于进行气体交换？进行气体交换？多多薄薄缠缠肺的结构功能分析肺的结构功能分析呼吸过程呼吸过程外外界界空空气气呼吸道呼吸道 肺肺呼吸运动呼吸运动O2肺部肺部毛毛细细血管血管CO2扩散作用扩散作用组织组织毛毛细细血管血管血血液液循循环环组织组织细胞细胞肺与外界肺与外界的气体交换的气体交换肺泡与血肺泡与血液之间的液之间的气体交换气体交换气体在血气体在血液的运输液的运输组织里的组织里的气体交换气体交换扩散作用扩散作用O2CO2自我检测1. 我们呼出气体和吸入气体相比，其变化是( )。温度升高水分增加氧气含量略增加氧含量大增二氧化碳含量增加A. B. C. D.B 2. 下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系？（ ） A.肺泡虽小，数目很多 B.肺泡外缠绕着毛细血管 C.肺泡壁由一层细胞构成 D.支气管入肺后反复分支D3.右图是胸腔和肺的示意图，当肋间肌和膈肌收缩时，图中a、b、c三部位的压力由大到小依次是( ) A.abc B.cab C.acb D.bcaA4.当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是( ) D5.人体吸入的氧最终的去向是（ ）A构成细胞 B分解有机物 C交换二氧化碳 D与血红蛋白结合B总结提升总结提升 我们学习了本章节，试着写出本章节的知识结构图，并且分析一下哪一部分最为重要？拓展延伸拓展延伸 氧气从何而来，又要到哪里去？试着根据所学知识，编写一个童话故事小氧气的人体旅行记 。