幼儿园大班教案《换牙我不怕》含反思

幼儿园大班教案换牙我不怕含反思 大班教案?换牙我不怕含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道换牙是正常现象，能从心理方面战胜惧怕换牙的情绪，观赏儿歌?毛毛换牙，了解一些换牙的常识和爱护牙齿的方法，教育幼儿做事要勇敢，克服恐惧，快来看看幼儿园大班?换牙我不怕含反思教案吧。活动目标1、观赏儿歌?毛毛换牙，了解一些换牙的常识和爱护牙齿的方法。2、知道换牙是正常现象，能从心理方面战胜惧怕换牙的情绪。3、教育幼儿做事要勇敢，克服恐惧。4、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学重点、难点重点：观赏儿歌?毛毛换牙，了解一些换牙的常识和爱护牙齿的方法。难点：了解一些换牙的常识，学会正确的刷牙办法。活动准备1、幼儿用书?毛毛换牙?谁对谁不对。2、课前了解班里幼儿的换牙情况。3、牙齿模型，牙刷一个。4、绘画材料人手1套。活动过程活动导入一、找一找：谁开始换牙了1、教师引导幼儿互相察看同伴的牙齿，看看谁开始换牙了。2、请开始换牙的幼儿讲讲自己的感受。换牙我不怕1、请幼儿翻阅幼儿用书?毛毛换牙，理解并观赏儿歌?毛毛换牙。2、教师：毛毛怎么啦？换牙了换牙了怕不怕？为什么会换牙？换牙的时候会有哪些不便？换牙的时候要注意什么？3、教师小结：换牙是正常现象，没有什么可怕的，这表明小朋友长大了。被换掉的是乳牙，新长出的是恒牙，恒牙是要陪伴我们一生的。在换牙时，不要用舌头舔，也不要用手去摸，否那么长出的牙就会不齐。二、说一说：怎样爱护牙齿1、教师：如果恒牙被碰掉了，或烂了，就再也不会长出新牙，那该多难受啊，所以我们要爱护好牙齿，你们知道有什么爱护牙齿的好方法吗？2、幼儿自由讨论爱护牙齿的办法，教师小结。师：小朋友说的都很对，不能吃太多的糖，睡觉前不能吃糖，早晚都要刷一牙，这样才能爱护好我们的牙齿。你们知道刷牙的办法吗？幼儿自由说3、教师出示牙齿模型，示范正确的刷牙办法。师：牙刷要竖着高低刷，里外刷，左右两边也要刷，不能左右横着刷，会伤到牙龈的，影响牙齿的生长。小朋友每天早晚刷两次牙，牙齿才会更健康。4、组织幼儿用手模仿正确的刷牙办法，教师指导。过渡语：小朋友真棒，能用正确的办法刷牙，可有的小朋友不会爱护自己的牙齿，我们一起来看看谁做的对谁做错了，打开幼儿用书第41页。5、幼儿翻阅幼儿用书?谁对谁不对，说说哪些做法能爱护牙齿，哪些不能，应该怎样改过。6、让幼儿画一画：爱护牙齿的好办法1、幼儿介绍自己的牙刷的样子以及喜欢的牙膏牌子。2、幼儿操作绘画材料，制作爱护牙齿的宣传画，引导幼儿可以模仿幼儿用书的图片，把画面画下来，教师巡回指导。三活动结束3、幼儿在集体面前介绍自己的宣传画。4、将幼儿的宣传画张贴在教室里，宣传爱护牙齿的好办法，也可以向家长、邻居和其他班级的幼儿进行宣传。活动延伸请家长配合，催促幼儿早晚刷牙，爱护好牙齿。教学反思反思一：通过活动我的心情之?换牙我不怕，这个主题是，教育每个孩子都不可防止的会遇到这些问题，则，在这个活动中，对于大班的小朋友换牙是有点陌生的，因为有的孩子才刚才开始换牙，有的还没有换牙，心里面多少是有点恐惧、胆怯。因此，我选择了一首儿歌?毛毛换牙，通过观赏、朗诵，来理解儿歌，从而教育幼儿，换牙是一种人体变化的自然现象，表明自己开始长大了，要勇敢，不畏惧，告诉幼儿恒牙对我们的重要性。反思二：在教育幼儿换牙要勇敢的同时，也要教育幼儿应该怎样爱护我们的乳牙和恒牙，因为乳牙长得不好直接影响了恒牙的成长，所以一定要教会幼儿正确的刷牙办法和预防蛀牙的办法。在引导幼儿观看幼儿用书中，就教会幼儿在生活中应该怎样爱护我们的牙齿。存在问题：在教育幼儿在生活中怎样爱护我们的牙齿，可以在真实的生活中寻找更多的预防办法和一些错误的办法，不要单单局限在幼儿用书之中，在教幼儿正确的办法时候，应先让幼儿自己探索牙刷的结构，刷牙的办法，让幼儿自己先动动脑。小百科：牙是人体最坚硬的器官，嵌入上、下颌骨牙槽内，分别排列成上牙弓和下牙弓。可咬切和磨碎食物，并对发音有辅助作用。【幼儿园大班教案?换牙我不怕含反思】