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第一框 竞争？合作？第八课 竞争合作求双赢1 1理解竞争的积极作用和负面效应，懂得竞争的规则和理解竞争的积极作用和负面效应，懂得竞争的规则和违背规则的危害。违背规则的危害。2 2知道公平竞争最基本的准则和参与竞争的目的。知道公平竞争最基本的准则和参与竞争的目的。3 3理解合作的重要性。理解合作的重要性。 4 4培养大胆自信、敢于竞争的能力和具体运用竞争规则培养大胆自信、敢于竞争的能力和具体运用竞争规则的能力。的能力。5 5面对竞争挫折，辩证认识和排遣忌妒心理的能力。面对竞争挫折，辩证认识和排遣忌妒心理的能力。6 6培养善于与人合作的能力。培养善于与人合作的能力。 板块一板块一: :平等竞争平等竞争互互 动动 探探 究究竞争中生存竞争中生存政政 治治 竞竞 争争奥巴马、麦凯恩竞选美总统奥巴马、麦凯恩竞选美总统美国华尔街是世界美国华尔街是世界经济的金融中心，经济的金融中心，金融危机从某种意金融危机从某种意义上说是金融机构义上说是金融机构恶性竞争的结局，恶性竞争的结局，更需要全球合作联更需要全球合作联手采取行动化解金手采取行动化解金融危机。融危机。经经 济济 竞竞 争争体体 育育 竞竞 争争人人 才才 竞竞 争争 当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。 生活在这竞争的社会中，你感受到了吗？生活在这竞争的社会中，你感受到了吗？谈谈身边的竞争。谈谈身边的竞争。学校生活中的竞争学校生活中的竞争（）学习要争名列前茅，比谁进步得快。（）学习要争名列前茅，比谁进步得快。（）卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净。（）卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净。（）参加班干部的竞选。（）参加班干部的竞选。（）内务要评比，看谁先达到（）内务要评比，看谁先达到“先进宿舍先进宿舍”。（）争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次。（）争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次。（）校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将。（）校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将。竞争的积极作用竞争的积极作用（1 1）能激发潜能，提高学习工作效率；（）能激发潜能，提高学习工作效率；（2 2）客观评价自己，）客观评价自己，提高自己的水平；（提高自己的水平；（3 3）能让集体更富有生气，增添学习和）能让集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。生活的乐趣。竞争消极作用竞争消极作用（1 1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者失去信心、产生自）可能使获胜者骄傲自大，使失败者失去信心、产生自卑感；（卑感；（2 2）可能引起心情的过分紧张和焦虑；（）可能引起心情的过分紧张和焦虑；（3 3）可能）可能会出现忌妒心理。会出现忌妒心理。竞争利与弊竞争利与弊 王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。为了胜过王英，就做了那样的事情。问：张小玲这样做的目的是什么？问：张小玲这样做的目的是什么？这是一种什么心理？这是一种什么心理？ 怎样正确认识这种心理？怎样正确认识这种心理？小故事小故事超过王英超过王英忌妒心理忌妒心理1 1、忌妒有时会是人们进取的动力。、忌妒有时会是人们进取的动力。2 2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。（有碍于人际关系的和谐，有我们的发展有很大危害。（有碍于人际关系的和谐，有害于自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进害于自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。）行竞争，做出害人又害己的违法行为。）3 3、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。的竞争意识。正确看待忌妒正确看待忌妒1 1、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗? ?为什么为什么? ?2 2、怎样才能做到既不伤和气、怎样才能做到既不伤和气, ,又公平竞赛又公平竞赛? ?刘国梁与孔令辉在场下是朋友刘国梁与孔令辉在场下是朋友, ,场上是对手。场上是对手。不会。因为竞争是基于一定规则进行的。规则对于每个不会。因为竞争是基于一定规则进行的。规则对于每个竞争者一视同仁。竞争者一视同仁。本着公平的法则参与竞争，遵守道德和法律。本着公平的法则参与竞争，遵守道德和法律。4.4.公平竞争的准则：公平竞争的准则：道德和法律是我们必须遵守的基本准则。道德和法律是我们必须遵守的基本准则。3 3、竞争的目的是什么、竞争的目的是什么? ?超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。取长补短，共同进步。名言赏析名言赏析 如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每人仍只有一个苹果；如果你有一交换，我们每人仍只有一个苹果；如果你有一种种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就就有了两种思想，甚至多于两种思想。有了两种思想，甚至多于两种思想。 萧伯纳萧伯纳板块二：合作共享板块二：合作共享师生合作师生合作科技制作科技制作一起游戏一起游戏合作共享合作共享合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果然结果合作的作用：合作的作用：（1 1）合作可以增强面对和战胜困难的勇气和力量）合作可以增强面对和战胜困难的勇气和力量（2 2）合作有助于事业的成功）合作有助于事业的成功 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。这一比喻告诉我们什么道理？以后，比花岗岩还坚硬。这一比喻告诉我们什么道理？ 合作是一种力量合作是一种力量妙语集锦大家谈妙语集锦大家谈独木不成林独木不成林一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩人心齐，泰山移人心齐，泰山移 ?1 1、（、（20102010云南中考）关于竞争，下列认识不正确的是云南中考）关于竞争，下列认识不正确的是（ ）A.A.在竞争中要保持良好的心态，胜不骄，败不馁在竞争中要保持良好的心态，胜不骄，败不馁B.B.竞争对人的发展和社会进步只有促进作用竞争对人的发展和社会进步只有促进作用 C .C .竞争对于每个人来说既是压力，也是动力竞争对于每个人来说既是压力，也是动力 D .D .我们既要敢于竞争，积极参与竞争，又要树立公平我们既要敢于竞争，积极参与竞争，又要树立公平竞争的意识竞争的意识B B2 2、（、（20102010福州中考）有一位篮球队队长在获得总冠军时福州中考）有一位篮球队队长在获得总冠军时说：说：“如果你以为这是一个人在战斗，那你就错了，这是如果你以为这是一个人在战斗，那你就错了，这是五个人的运动。五个人的运动。”材料说明（材料说明（ ） A A合作离不开公平合作离不开公平 B B合作就一定会取得成功合作就一定会取得成功 C C合作是事业成功的土壤合作是事业成功的土壤 D D要合作就不能有竞争要合作就不能有竞争C C竞争？合作？竞争？合作？平等平等竞争竞争合作合作共享共享1 1竞争对人的发展和社会进竞争对人的发展和社会进步有积极作用步有积极作用2 2竞争也有不利的一面竞争也有不利的一面3 3正确认识忌妒心理及危害正确认识忌妒心理及危害4 4、竞争的基本原则及目的、竞争的基本原则及目的1 1合作与共享的关系合作与共享的关系2 2合作的积极作用合作的积极作用 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 正是因为有了竞争才给了我们国家艰苦奋斗的动力；正是因为有了竞争才给了我们国家艰苦奋斗的动力；正是因为有了团结合作，才有了我们今天巨大的科技成正是因为有了团结合作，才有了我们今天巨大的科技成果，有了我们国家今天日新月异的发展变化；愿我们在果，有了我们国家今天日新月异的发展变化；愿我们在今后的学习和生活中充分享受竞争和合作带给我们的成今后的学习和生活中充分享受竞争和合作带给我们的成功，祝愿我们的国家在国际竞争与合作的大环境中不断功，祝愿我们的国家在国际竞争与合作的大环境中不断发展进步，共享祖国美好的未来和明天。发展进步，共享祖国美好的未来和明天。不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。 德谟克利特
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