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晏子治东阿晏子治东阿 晏子晏子知知 多少？多少？ 使狗国者，从狗门入。今使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。臣使楚，不当从此门入。 其贤者使使贤主，不肖者其贤者使使贤主，不肖者使不肖主，婴最不肖，故宜使使不肖主，婴最不肖，故宜使楚国。楚国。 晏子使楚 晏子，名婴，晏子，名婴，春春秋时齐国的政治家、秋时齐国的政治家、思想家思想家。他经历了灵。他经历了灵公、庄公、景公三君，公、庄公、景公三君，参政参政5050余年，善于辞余年，善于辞令。令。 他的他的聪慧和机智聪慧和机智，在民间广为流传，在在民间广为流传，在中国历史上充满智慧中国历史上充满智慧的人物中，他是最独的人物中，他是最独特的一个。特的一个。 朗读课文朗读课文文中一共有多少个通假字，请标记。文中一共有多少个通假字，请标记。属属(通通“嘱嘱”,zh)托不行托不行并并曾曾(通通“增增”, zng)赋敛赋敛仓库少仓库少内内(通通“纳纳”,n)再拜便再拜便辟辟(通通“避避” ,b)合作翻译合作翻译, , 质疑探讨质疑探讨古今异义词类活用特殊句式重要虚词：而明年、不行、左右明年、不行、左右臣请臣请死死之之 死：为死：为而死而死以以利利贫民贫民 利：使利：使受益受益反以反以罪罪臣臣 罪：怪罪罪：怪罪景公召而数数之曰寡人将加大诛诛于子便便事左右再拜再拜便辟数：数：shsh责备责备便：便：pin pin 逢迎讨好逢迎讨好再拜：拜两拜再拜：拜两拜诛：责罚诛：责罚重点实词：重点实词：重要句式重要句式 （翻译并理解句式）：（翻译并理解句式）：寡人将加大诛寡人将加大诛于子于子 东阿东阿者者 ，子之东阿，子之东阿也也 。甚善矣甚善矣，子之治东阿也，子之治东阿也 （状语后置）（状语后置） （判断句）（判断句） （谓语前置（谓语前置） 译文：我要译文：我要对你对你加以狠狠地责罚。加以狠狠地责罚。 译文：你治理东阿译文：你治理东阿治理太好了。治理太好了。 译文：东阿译文：东阿是是你的东阿。你的东阿。 重要虚词重要虚词: :而而，连词，连词A.A.表因果表因果 B.B.表转折表转折 C.C.表承接表承接 D.D.表递进表递进1.1.景公召景公召而而数之曰数之曰 ( ) ( )2.2.吾以子为可，吾以子为可，而而使子治东阿使子治东阿 ( ) ( )3.3.今子治今子治而而乱乱 ( ) ( )4.4.景公迎景公迎而而贺之贺之 ( ) ( )C C 于是，就于是，就A A 因而因而B B 却却D D 并且并且问题问题1 1：晏子治东阿前三年是怎样的情形？后：晏子治东阿前三年是怎样的情形？后三年又是怎样的情形？三年又是怎样的情形？ （用课文语句回答用课文语句回答）问题问题2 2：齐景公对晏子前后两次治东阿的态度：齐景公对晏子前后两次治东阿的态度有什么不同？（有什么不同？（用课文语句回答用课文语句回答）问题问题3 3：齐景公说：齐景公说“东阿者，子之东阿也东阿者，子之东阿也”，他要表达的真正含义是什么？他要表达的真正含义是什么？问题问题4 4 : :晏子这样做的目的是什么？晏子这样做的目的是什么？整体感知整体感知景公中兴景公中兴齐景公从此认定晏子是一个德才兼备的人，便更加敬重他，任命他为国相。在晏子的精心辅佐下，齐国日益兴盛，史称“景公中兴”。 你认为晏子的这种进谏你认为晏子的这种进谏方式好不好？如果你是晏子，方式好不好？如果你是晏子，你会选择怎样的进谏方式？你会选择怎样的进谏方式？合作探究合作探究齐景公痛失晏子齐景公痛失晏子 晏子死了。齐景公在游玩时听说了这一消息，就催促赶快驾车回去。景公自认为马跑得太慢，就下车自己跑，但还是没有车子跑得快，就又上了车，先后四次下车急跑。最后是边走边哭，进了晏子家，然后伏在晏子的尸体上放声大哭，说:“先生不分白天黑夜地规劝我，细小的过失也不放过，我还是纵欲放荡而不知收敛。灾祸没落在我的头上，却落在先生的身上，齐国危险了，百姓将向谁去诉说啊！”拓展延伸：拓展延伸： 你从你从晏子治东阿晏子治东阿这一故事这一故事想到了什么？我们的现实生活中有想到了什么？我们的现实生活中有相似的现象吗？（相似的现象吗？（言之成理即可言之成理即可）
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