书面表达 (2)

书面表达healthy habbits 教案教学设计(仁爱版英语中考复习)中学英语教学资源网 英语教案 书面表达healthy habbits 教案教学设计(仁爱版英语中考复习) 2015-05-23 手机版HealthyHabits写作课学案Task1：想一想1.列举健康包含哪些内容（各自完成）。2.讨论什么因素会影响健康（小组讨论）。Task2：讨论一些不良的生活习惯先展示一些各种疾病的图片,为引出不良习惯做铺垫.进而进入什么因素会影响健康的讨论.先叫各别同学展示他们的讨论结果,再完成下面1,2的活动.1.根据图片和提示词，描述图片内容（各自完成）2.拓展：想一想还有哪些不良生活习惯（小组讨论） Task3：思考根据刚才的不良习惯，我们应该怎么做才能养成健康习惯？你能你出哪些建议呢？（注意措辞：should,shouldnt,hadbetter,hadbetternot,must，mustnt，dont）（小组讨论） Task4：根据图片和提示词描述图片内容（各自完成）把这个部分作为上个task之后的总结就可以.师生共同看图写话.Task5：回顾作文篇章结构：BeginningBodyEnding（小组讨论）1、Beginning：Healthisveryimportantforus.Manypeoplehavehealthyhabits,butsomedont,.2、Body:somesuggestionsorhealthyhabits可从饮食习惯、生活习惯、心理、运动等方面入手3、Ending：IhopeeveryoneTask6：动笔写下这篇作文HealthyHabits（各自完成）Task7：小组内互改组员作文主教者可利用这个空档批改部分小组长的作文.1、罗列好句2、找出病句（指出错误原因，并更正）3、小组总结好句/病句（出错原因）Task8：小组展示成果（选出一篇优秀文章）我认为还需要一篇写作错误较为典型的文章,由此让学生明白他们的易错点.从而进行优与不优的对比.Task9：欣赏范文，对比自己的作文。