江苏省连云港市灌南县实验中学中考语文 现代文阅读指导复习课件4 新人教版

中考中考现代文阅读现代文阅读 -（四）（四）1 1、理解文中重要词语在文中的含义和表达、理解文中重要词语在文中的含义和表达 作用。作用。 2 2、分析文章结构，理清文章思路。、分析文章结构，理清文章思路。 3 3、筛选并整合文中的重要信息和材料。、筛选并整合文中的重要信息和材料。 4 4、归纳内容要点，概括中心意思。、归纳内容要点，概括中心意思。 5 5、分析文章主要的写作方法。、分析文章主要的写作方法。 6 6、对文学作品的形象、语言和思想情感进、对文学作品的形象、语言和思想情感进 行赏析。行赏析。考什么？考什么？本节课的教学重点 1筛选并整合文中的重要信息和材料。 2把握作品中的人物形象。 筛选筛选并并整合整合文中的信息文中的信息 筛选是对筛选是对信息信息搜寻、辨别搜寻、辨别及及提取提取的过程，这是的过程，这是达到阅读目的达到阅读目的的重要手段。的重要手段。 整合是指对整合是指对信息信息按照题目要求按照题目要求加以加以组合加工组合加工的过程，这是的过程，这是答答题题的重要手段。的重要手段。 筛选与整合筛选与整合是现代文阅读的一项是现代文阅读的一项重要能力重要能力。考题再现：2010.苏州卷寂寞的月亮18题，月亮有什么特点？请联系全文分点归纳？ 徐州卷没有阅读能力，何来阅读率18题，第2段中的“不祥之兆”在文中具体指什么？请分项列举。 22. 文章中，作者为什么要说“一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子”？进行总结：常见题型 （1）指出文中指代词语（这、此、上述）的具体指代内容。 （2）概括事物的特征、人物的形象或人物的心理变化过程。 （3）从文中提取某一句话，概括这样说的原因。1。根据题干要求，筛选出相应语句，直接摘取。根据题干要求，筛选出相应语句，直接摘取 。考例：2010：24文章第段中说母亲石是“一块普通的石头”，第段中又说“但它却是一块真正的文化石”，读完全文，说说你对这两种说法的理解。（4分）第第节节答题策略：有的信息筛选题较简单，涉及的范围答题策略：有的信息筛选题较简单，涉及的范围较小，答案就是文中的某词或某句，可以直接摘较小，答案就是文中的某词或某句，可以直接摘取或稍加整理。根据题干要求，找出文中说母亲取或稍加整理。根据题干要求，找出文中说母亲石是石是“一块普通的石头一块普通的石头”的原因：是因为：这石的原因：是因为：这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。滑。“而是一块真正的文化石而是一块真正的文化石”就在下文中找，就在下文中找，不难找到不难找到“盼儿想儿盼儿想儿”“”“ 实在是一块圣母实在是一块圣母石石”“”“ 虔诚的信徒们来朝拜虔诚的信徒们来朝拜”。这些关键词语。这些关键词语。2.根据题干要求，筛选出相关信息，进行提取整合。 考例：2010：22. 文章中，作者为什么要说“一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子”？（4分）答案：母亲年近80，我却要离开母亲去外地工作，（2分）表达了我不能在母亲身边尽孝的内疚和自责。（2分）（意对即可。）（一）解题思路（一）解题思路1、审题、审题确定范围、角度、要求。确定范围、角度、要求。2、定位、定位锁定题目中提示词句的位置，或意义覆盖的语段范围。锁定题目中提示词句的位置，或意义覆盖的语段范围。3、分析筛选、分析筛选联系题文分析要点，联系题文分析要点， 筛选出解答的有效信息并精选。筛选出解答的有效信息并精选。（关键词句）（关键词句）4、整合加工、整合加工组合要点连成句段，组合要点连成句段， 简洁通顺完整规范简洁通顺完整规范。（二）整合方法二）整合方法1、合并信息、合并信息2、删除次要信息、删除次要信息3、抓主干、抓主干4、变换句子结构形式、变换句子结构形式5、替代信息（用概括力强的词语）、替代信息（用概括力强的词语）（二）把握作品中的人物形象。 1.考例再现： 22、根据文意，请补写出第段中父亲严厉批评我的话。（不超过40字）（3分）答案：内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开；语言要口语化，且符合人物身份。考题再现： 2010，淮安卷荔枝18题：文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈母亲给你留下的最深的印象。 常州卷意外12题：读完全文，你最敬佩哪个人物，请结合文章内容说说理由。总结得出：把握人物形象 (1).注意对人物的语言、行动、心理、肖像等描写的分析。 （2）精彩的细节描写分析是把握人物特点的重要手段。 （3）抓住关键性语句进行深入分析。 （4）在与其周围人物的对比中把握人物的性格特点。 （5）要把人物放在一定的环境中来进行分析。练习 五、随堂练习 中华活页二：P/84、85飞翔的翅膀 回家 六、课后练 中考指南现代文阅读十三、十四。