河南省郸城县光明中学八年级生物下册《第二章 用药与急救》课件 苏教版

“是药三分毒是药三分毒”，凡药物都有一定的，凡药物都有一定的毒副作用。怎样做到安全用药，合理毒副作用。怎样做到安全用药，合理用药呢？用药呢？ 当你碰到有人溺水或摔伤了怎么办？当你碰到有人溺水或摔伤了怎么办？怎样才能救人于危难之中？怎样才能救人于危难之中？第二章第二章 用药和急救用药和急救教学目标 1、区别处方药与非处方药。 2、概述安全用药的常识。 3、说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 4、运用一些急救的方法。自学指导 1、什么是安全用药？ 2、常用药物的分类。 3、了解急救电话的号码 4、服用药物前，要注意说明中的那些信息 5、设计一个家庭小药箱。 6、掌握人工呼吸和胸外心脏挤压的基本操作要领。 7、掌握遭受意外伤害时根据出血的不同情况能采取相应的急救措施。一、安全用药 是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物以购买，并按医嘱服用的药物。 是不需要凭医师的处方即可购买，并按所附是不需要凭医师的处方即可购买，并按所附说明服用的药物。说明服用的药物。处方药处方药非处方药（简称非处方药（简称OTC）药店中的非处方药药店中的非处方药(OTC)药店中的处方药药店中的处方药比较种药的使用说明的异同比较种药的使用说明的异同?药的使用说明包括药的使用说明包括:药物主要成分、适药物主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期事项、生产日期和有效期药物主要成分药物主要成分中药是我国传统的药物，其有效成分主要是从各中药是我国传统的药物，其有效成分主要是从各种植物中提取出来的；而西药的有效成分主要是种植物中提取出来的；而西药的有效成分主要是由化学物质合成的，因此又被称为化学药品制剂。由化学物质合成的，因此又被称为化学药品制剂。“作用与用途作用与用途”或或“功能与主治功能与主治”一项，主要一项，主要说明该药对哪些病起作用，即能治疗何种病症说明该药对哪些病起作用，即能治疗何种病症。“用法用法”主要说明药物的使用方法，有些药物不主要说明药物的使用方法，有些药物不是口服的，可能是外用或含片。是口服的，可能是外用或含片。药物的药物的“用量用量”指出用药的多少，有些时候必须指出用药的多少，有些时候必须与规格结合起来看与规格结合起来看药品有效期的识别药品有效期的识别 药品的有效期药品的有效期一般一般为为1 15 5年。没有规定或标明年。没有规定或标明有效期的药品一般按有效期的药品一般按5 5年计算。我们可以根据药年计算。我们可以根据药品的生产批号来判断是否过期。国产药品的生产品的生产批号来判断是否过期。国产药品的生产批号一般由批号一般由6 68 8位数字组成，前两位表示生产年位数字组成，前两位表示生产年份，紧接后两位表示生产月份，最后的份，紧接后两位表示生产月份，最后的2 24 4位表位表示该药是第几批。例如：批号为示该药是第几批。例如：批号为970521970521，表明该，表明该药是药是19971997年年5 5月生产的第月生产的第2121批，假设有效期为批，假设有效期为2 2年年，则该药可使用至，则该药可使用至19991999年年5 5月月3131日。若某药标明日。若某药标明有效期为有效期为19991999年年1010月，则该药可使用至月，则该药可使用至19991999年年1010月月3131日。日。 暑假期间，小李一家准备到外地去旅游，而且去的地方是青暑假期间，小李一家准备到外地去旅游，而且去的地方是青藏高原，虽然这是花钱买罪受，但是那碧蓝的天，洁白的云，藏高原，虽然这是花钱买罪受，但是那碧蓝的天，洁白的云，青青的草，还会引起无限的遐想，挡不住的诱惑，去吧青青的草，还会引起无限的遐想，挡不住的诱惑，去吧!高原旅行者的体质要求较高，平时健康的人，体内隐伏的病灶高原旅行者的体质要求较高，平时健康的人，体内隐伏的病灶会由于缺氧而诱发。会由于缺氧而诱发。大气中的氧分压低，脂肪的分解较糖类需更多的氧气，对饮食大气中的氧分压低，脂肪的分解较糖类需更多的氧气，对饮食的结构要做出调整，增加糖类的摄入，吃一些容易消化的食物。的结构要做出调整，增加糖类的摄入，吃一些容易消化的食物。高原环境中，新陈代谢加快，特别是体力消耗大，多吃一些瘦高原环境中，新陈代谢加快，特别是体力消耗大，多吃一些瘦肉，疏菜和水果，特别是一些维生素等。肉，疏菜和水果，特别是一些维生素等。进入高原会出现头晕，头痛，食欲下降，恶心，呕吐等。进入高原会出现头晕，头痛，食欲下降，恶心，呕吐等。根据上面可能出现的情况，请你在出发前，准备一个专门的小根据上面可能出现的情况，请你在出发前，准备一个专门的小药箱，配齐所要的各种药品。药箱，配齐所要的各种药品。试一试试一试设计家庭小药箱医疗用具消毒纱布、消毒棉、胶布、温度计等外敷药各种药膏、药水、药油、创伤烧伤药等内服药感冒药、退热镇痛药、消炎药、腹泻药、解痉止痛药、镇静催眠药、维生素类急救盒硝酸甘油、复方降压片、心痛定、硝酸异戊酯注：家庭用药不宜久备，不宜多备，在保管上要按照药物的理化性质，采取避光、防湿、低温、密闭等相应措施，经常查看、更换、确保家庭备用药品的质量。2.2.使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的。和注意事项对于安全用药都是十分重要的。3.3.药物的保存大多需要放在药物的保存大多需要放在干燥、避光干燥、避光的地方，的地方，而且要而且要密封密封保存，避免受潮。药物受潮后有效保存，避免受潮。药物受潮后有效成分可能会分解，甚至发生霉变，影响药效成分可能会分解，甚至发生霉变，影响药效二、急救(FIRST AID) 当遇到某人昏倒或溺水时，当遇到某人昏倒或溺水时，时间就是生命！时间就是生命！这时千万不要慌！特别是女生！这时千万不要慌！特别是女生！立即拨打120急救电话，告知地点，病情！地点，病情！让对方先挂电话让对方先挂电话！在急救车到来之前，应在急救车到来之前，应采取必要的急救措施。采取必要的急救措施。如果在野外一时找不到电话，而情如果在野外一时找不到电话，而情况又十分危急的话，那就只能先行况又十分危急的话，那就只能先行采取救治措施，等病人暂无生命危采取救治措施，等病人暂无生命危险时再去找人帮忙。险时再去找人帮忙。千万不能耽误，再重复一遍：千万不能耽误，再重复一遍：时间就是生命！时间就是生命！1、急救原理 人最脆弱最容易死亡并且只要它一死人就非死不人最脆弱最容易死亡并且只要它一死人就非死不可的器官是什么？可的器官是什么？脑！脑！ 脑对缺氧十分敏感！脑对缺氧十分敏感！ 对脑的抢救要以秒来计算！对脑的抢救要以秒来计算！在常温下，人心跳停止在常温下，人心跳停止3秒以上大脑就会因缺氧秒以上大脑就会因缺氧而头晕，而头晕，1020秒可昏厥，秒可昏厥，10分钟后脑细胞死亡。分钟后脑细胞死亡。4分钟后脑神经可发生不可逆转的损害，分钟后脑神经可发生不可逆转的损害，60秒后呼吸中枢衰竭，秒后呼吸中枢衰竭，3040秒可抽搐，秒可抽搐， 所以急救成功的关键在于抢时间：即所以急救成功的关键在于抢时间：即前前4分钟，分钟，甚至前甚至前60秒秒。所以如果病人的呼吸或心跳停止后再去打电话所以如果病人的呼吸或心跳停止后再去打电话等急救车过来后再开始抢救，等急救车过来后再开始抢救，几乎没有成功的可几乎没有成功的可能能。这就是急救的意义所在！。这就是急救的意义所在！ 为了维持对脑的氧的供应，就必需维持两个系统为了维持对脑的氧的供应，就必需维持两个系统的工作：的工作：呼吸系统：从空气中获取氧呼吸系统：从空气中获取氧循环系统：把氧输送到大脑循环系统：把氧输送到大脑 呼吸系统：呼吸系统： 如果一个人呼吸停止如果一个人呼吸停止五分钟五分钟， 这个人这个人 的大脑就会因的大脑就会因为缺氧而死亡为缺氧而死亡。就呼吸死来说，呼吸停止时肺内留存的氧就呼吸死来说，呼吸停止时肺内留存的氧量决定着心跳停止的时间。一般情况量决定着心跳停止的时间。一般情况 下，肺脏正常的人，下，肺脏正常的人，呼吸停止后，肺血液和组织液中贮存的氧约能维持呼吸停止后，肺血液和组织液中贮存的氧约能维持4 4分钟左分钟左右，右， 之后由于机体严重缺氧，心跳也随之停止。之后由于机体严重缺氧，心跳也随之停止。 循环系统：循环系统： 恢复心跳的救助每迟恢复心跳的救助每迟1分钟，病人恢复健康的可能性就分钟，病人恢复健康的可能性就减少减少7%到到10%。心跳停止。心跳停止4分钟。任何努力都会无济于事。分钟。任何努力都会无济于事。如果一个人的血如果流失了三分之一，这严重影响循环系统如果一个人的血如果流失了三分之一，这严重影响循环系统输送氧的效率。他同样可能会死亡。输送氧的效率。他同样可能会死亡。 2、急救措施检查病人检查病人1 1、检查脉搏、检查脉搏正常成人正常成人6060100100次次/ /分，老年人可慢至分，老年人可慢至55557575次次/ /分，分，新生儿可快至新生儿可快至120120140140次次/ /分。分。抢救者采用摸颈动脉或肱动脉，观察是否有搏动抢救者采用摸颈动脉或肱动脉，观察是否有搏动，判断判断患者有无心脏跳动。检查时应轻柔触摸，不可用力压迫。患者有无心脏跳动。检查时应轻柔触摸，不可用力压迫。为判断准确，可先后触摸双侧颈动脉，但禁止两侧同时触为判断准确，可先后触摸双侧颈动脉，但禁止两侧同时触摸，以防阻断脑部血液供应。摸，以防阻断脑部血液供应。2 2、检查呼吸、检查呼吸 正常每分钟呼吸正常每分钟呼吸16162020次，垂危病人的呼吸次，垂危病人的呼吸多变快、变浅、不规则。当病人临死前，呼吸变多变快、变浅、不规则。当病人临死前，呼吸变缓慢、不规则直至停止呼吸。缓慢、不规则直至停止呼吸。 在观察危重病人的呼吸时，由于呼吸微弱，在观察危重病人的呼吸时，由于呼吸微弱， 难以看到胸部明显的起伏，可以用难以看到胸部明显的起伏，可以用l l小片棉花或小小片棉花或小薄纸条，小草等放在人鼻孔旁，薄纸条，小草等放在人鼻孔旁， 看这些物体是否看这些物体是否随呼吸来回飘动，来判定还有无呼吸。随呼吸来回飘动，来判定还有无呼吸。所有的检查所有的检查都应在都应在10秒中之内完成！秒中之内完成！1)、当呼吸停止时：、当呼吸停止时：立即进行人工呼吸！立即进行人工呼吸！2)、当心脏停止跳动时：、当心脏停止跳动时：人工胸外心脏挤压人工胸外心脏挤压3、出血的处理 1、方法：指压法、止血带、绷带压迫止血。 2、位置：动脉出血，要压迫伤口的上方（即近心端）。静脉出血，要压迫伤口的下方（即远心端）4）、当煤气中毒时：）、当煤气中毒时： 先把病人移到新鲜空气处，再依先把病人移到新鲜空气处，再依情况救治。情况救治。5）、当食物或药物中毒时：）、当食物或药物中毒时： 先想办法让病人把毒物或药物呕吐出来，先想办法让病人把毒物或药物呕吐出来，再依情况救治。再依情况救治。催吐法催吐法首先应用最简单的方法，即用手指、匙柄、压舌板、筷子、羽毛等钝物刺激咽后壁，引起反射性呕吐。也可用24盐水或淡肥皂水催吐。病人搬运 因意外伤害、突发事件造成严重外伤，在现场救治中，因意外伤害、突发事件造成严重外伤，在现场救治中，尽量不要搬动病人身体，如必需搬动则要注意尽量不要搬动病人身体，如必需搬动则要注意保护脊柱保护脊柱，并在医疗监护下进行搬动转运。避免脊髓受伤或受伤脊柱并在医疗监护下进行搬动转运。避免脊髓受伤或受伤脊柱进一步加重，造成截瘫甚至死亡。进一步加重，造成截瘫甚至死亡。 为了生命 急救课程深入学习：急救课程深入学习： http:/ 部，植物药部，植物药5部，部，动物药动物药6部。矿物药部。矿物药2部，其他药部，其他药3部。部。李李时时珍珍与与本本草草纲纲目目