三年级下册语文《中国国际救援队真棒！》教学设计王晓丽

三年级语文下册中国国际救援队，真棒！教学设计南阳小学 王晓丽教学目标：知识与技能1、 正确流利地朗读课文。2、 了解课文内容，培养默读能力。过程与方法：通过自读自悟，了解课文内容。情感态度与价值观：了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。重点、难点：感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊。教法：引读法学法：自读自悟法教学准备：有关中国国际救援队的资料 教学过程：一、谈话导入 1、师：同学们，这节课我们一起走进略读课文中国国际救援队，真棒！（学生齐读课题）2、师：读了课题，你有哪些问题想提？（学生质疑解答）二、自读课文，领悟表达1、出示自读要求一： 自由读课文，再用自己喜欢的方式读课文，把生字词读准，把课文读通、读顺。（学生按要求初读课文）2、检查初读情况出示带拼音的词语：弥漫 腐烂 臭气 搜索 缝隙 废墟协助 挣扎 纵横交错 狂吠不止 闻名遐迩 载誉返回 搜索犬 阿尔及利亚 布迈尔代斯（指名学生读词语、理解词语意思）3、出示自读要求二：默读课文，思考课文讲了一件什么事？（抓住什么时间、什么地点、哪些人、发生了什么事、结果怎么样进行概括。）出示课文主要内容提示：在2003年 ，非洲阿尔及利亚 ，中国政府派出 赶去救援，经过几天的艰苦奋斗， ，受到了阿尔及利亚群众的 。4、 师：中国国际救援队，真棒！他们棒在哪里呢？出示自读要求三：再次默读课文，找找哪些句子写出了中国国际救援队真棒，并用“ ”划出来，同桌互相谈谈自己的体会。6、汇报交流： 他们一下车幸存者。（救援队的工作认真）当时气温高达坚持战斗。（不怕困难、不怕危险、国际人道主义精神）经过一番紧张的援救闻名遐迩。（技术高超） 带着你的敬佩与感动，一起来读“中国国际救援队，真棒！” 7、师小结：难怪阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时说道“中国万岁”难怪联合国官员高度赞扬说“中国国际救援队来得真快，其反应速度是超常的”也难怪我们要自豪地说“中国国际救援队，真棒！”孩子们，爱是可以超越国家的，不管我们的肤色如何，尽管语言不同，但我们有一个共同的愿望就是让世界充满爱，我们的国际救援队不仅在阿尔及利亚这样出色的表现，哪里有危险他们就前往哪里救援。三、拓展延伸：1、出示课外阅读资料，自由阅读。2、你想对我们可亲可敬的队员们说些什么？3、齐读课题。四、教学设计28、中国国际救援队，真棒！ （救援工作认真、不怕困难、技术高超） 国际人道主义精神3