《钢结构工程施工》课程手册(精)

钢结构工程施工课程手册一、课程的地位与作用：钢结构工程施工课程着重培养建筑工程行业从业人员的钢结构工程的加 工、制作、安装的专业应用技能。课程主要讲授钢结构基本知识、建筑钢结构钢 材的选用、钢结构的连接、钢结构加工制作、钢结构涂装工程施工、钢结构安装 常用机具设备、钢结构安装准备、钢结构安装施工、网架结构工程安装、压型金 属板工程和特种钢结构安装等内容，适用于土建大类专业中的建筑工程技术等专 业，课程性质为建筑工程技术专业实践性极强的职业岗位课。因此，该课程的教学效果直接影响到建筑工程技术专业毕业生的职业能力水平。二、钢结构工程施工课程的教育目标：通过本课程的教学，使学生能够了解国内外钢结构工程施工的发展状况，掌握钢结构加工制作的程序和方法、钢结构涂装方法、基本钢构件的安装工艺、钢 网架安装及质量控制等内容，能够运用所学理论和知识去分析钢结构工程并提供 恰当的加工、安装制作方法、能进行钢结构工程的安装方案、质量控制、质量通 病防治和安全技术的设计和实施。三、钢结构工程施工课程的知识、能力、素质结构：为了达到钢结构工程施工课程的教育目标，本课程的知识结构包括： 钢结构基本知识及材料选用；钢结构基本构件的连接、加工制作施工；钢结 构安装施工技术；钢结构工程施工方案设计；钢结构工程的质量验收。从而 构建起钢结构工程施工所必需的知识和技能结构框架。根据三年制高职教育的特点，新修订的钢结构工程施工课程教学大纲， 以钢结构设计和施工技能为目标， 兼顾其它能力的形成，具体能力结构如下： 具有一般中小型钢结构节点构造的设计能力；具有较强的钢结构结构构架加 工、制作、安装能力；具有钢结构工程施工方案设计及施工实现的能力； 具有钢结构设计图和施工图的识读能力；顺利并正确查阅和利用网络资源的能 力；具有分析和处理技术岗位中的一般设计和施工问题的能力；具有一般钢结构工程质量检查和验收能力；从而构建从事钢结构设计、施工岗位所必需的综 合技能。通过本课程的学习，要求学生养成如下的素质要求：1 .形成务实踏实地的工作学习作风。通过课程中的典型钢结构工程实例教学开阔学生眼界，结合本专业的岗位需求，让学生深刻理解钢结构工程施工在本 专业岗位上的实际需求，寻找到恰当的职业目标定位。从而培养严肃认真、踏踏 实实从事设计和施工的工作和学习作风；2.具有较强的自主学习和实践意识。本课程具有实践性强的特点，要求在 本课程的学习中善于研究、总结实际工程的设计与施工方法，主动进行创造性学 习；3、具有较强的创新意识。钢结构工程的加工与制作与材料息息相关，具有多样性和相对合理性。要求学生在本课程的学习中善于发现和寻找最佳的构造和施工技术方案；4、养成分析问题，解决问题的综合素质。钢结构制作与安装的复杂性和多 样性，要求学生善于利用各种设计资料及最新成果， 综合应用所学知识解决实际 工作问题。四、课程的学时分配：本课程总学时为52,其中大纲中()内学时为课外实践教学安排，教师可 以根据具体教学安排进行调节。1、课程教学内容及学时分配表，见下表课程教学内容及学时分配表早下内容学时考核分值比例(%)对应岗位1学习情景1钢结构基本知识25材料员、施工员2学习情景2建筑钢结构钢材的选用2 (2)5材料员、施工员、 质检员3学习情景3钢结构的连接施工6 (4)10施工员、质检员4学习情景4钢结构加工制作6 (4)15材料员、施工员5学习情景5钢结构涂装工程施工4 (4)5施工员、质检员6学习情景 6钢结构安装常用机 具设备410施工员7学习情景7钢结构安装准备410施工员8学习情景8钢结构安装施工10 (6)20施工员、质检员9学习情景9网架结构工程安装410施工员、质检员10学习情景10压型金属板工程45施工员、质检员早下内容学时考核分值比例(%)对应岗位11学习情景11特种钢结构安装45施工员、质检员12复习、机动2合计52(30)1002、实践教学环节及学时安排钢结构工程施工实践要求高，对实践技能的培养应该具有科学性和可操 作性为主，新修订的钢结构工程施工教学大纲，在紧密围绕专业培养目标的 基础上，突出“理论一实训”“虚拟工程训练一实际工程训练”的密切结合，灵 活给出选择内容进行课程设计。实践教学内容及学时安排表见下表。实践教学安排表所在章节实训内容课外 学时实训地点备注学习情景2建筑钢结构钢材 的选用2市内建筑材料市场和实训车间学习情景3钢结构的连接施工4钢结构加工车间及校外合作企业学习情景4钢结构加工制作6钢结构加工车间及校外实际工程学习情景5钢结构涂装工程施工4钢结构加工车间及校外实际工程学习情景6钢结构安装常用机具设备6钢结构加工车间及校外实际工程学习情景7r钢结构安装准备2钢结构加工车间及校外实际工程学习情景8钢结构安装施工2校外合作企业的实际工程学习情景9;网架结构工程安装2校外合作企业的实际工程学习情景10r压型金属板工程2钢结构加工车间及校外合作企业学习情景11特种钢结构安装2钢结构加工车间及校外合作企业五、建议课程考核办法:分散考核与期未考试考核相结合，强调平时过程考核；知识学习与技能提高 相结合，突出能力培养。按照施工类课程的教学规律，建议本门课程的考核方法： 采用实行日常考核和课程结业考核相结合的考核方法，日常考核主要以平时学生大作业完成的质量和对自己成果的答辩结果作为考核依据，结合学生日常出勤、 学习态度和主动性给出日常考核成绩，占50%;课程结业考核以期末闭卷考试形 式评分，占50% o课程结业考核知识点要求：1、大作业：主要考核学生利用所学钢结构知识制定工程加工、涂装、安装 技术方案和编制安全技术措施的综合技能。 根据学生题目的难度等级，采用现场 验收、口头答辩、设计报告和讲评四个环节进行考核， 合格后综合给出大作业成绩。占30分。2、学生日常出勤、学习态度和主动性：主要根据教师考勤、教师课堂提问、学生作业质量、学生上课发言积极性以及学习的主动性由任课教师进行考核，占20分。3、期末考查：主要考核钢结构材料选用、钢结构加工、制作、安装技术方案要点及安全施工技术处理措施以及施工事故的处理等知识点的掌握程度。以理论试卷考核结果对照评分标准评定成绩，占 50分。本课程实行日常考核和课程结业考核相结合的考核方法， 日常考核主要以平 时学生大作业完成的质量和对自己成果的答辩结果作为考核依据， 结合学生日常 出勤、学习态度和主动性给出日常考核成绩， 占50%;课程结业考核以期末闭卷 考试形式评分，占50% o课程结业考核知识点要求：六、课程教学内容：学习，f#景1：钢结构基本知识本早知识点能力目标实践性教学 环节考核办法1、钢结构的基本组成2、钢结构特点及实际应用领域和 范围3、钢结构的发展概况。1、熟悉钢结构的基本构 件和连接组成方式；2、掌握钢结构的实际应 用情况；3、了解我国钢结构的发 展现状。无提问 思考题学习情景2：建筑钢结构钢材的选用本早知识点能力目标实践性教学 环节考核办法1、结构用钢材的分类2、结构用钢材的化学成分、3、结构用钢材的力学性能4、建筑钢材的品种、规格5、建筑钢材的材质的检验和验收一掌握：1、钢结构材料 种类、性能、特点及其 用途；2、钢材的组织构 造和缺陷分析；3、建筑 用钢的种类、规格性能、 特点及其用途；4、建筑 钢材的材质的检验和验 收能力；二、应用：1、建筑用钢 材选用；2、建筑钢材的 材质的检验和验收课外参观， 主要了解建 筑用钢材的 材料性质和 用途以及质 量检验和验 收考查学习情景3钢结构的连接施工本早知识点能力目标实践性教 学环节考核办法1、2、焊接连接构造和计算螺栓连接构造和计算一、掌握：1、熟悉设计规 范对连接的有美要求；2、 熟悉各种焊接的施工上2 和质量要求；3、掌握焊缝 连接的构造要求；4、熟练 掌握焊缝连接设计计算方 法；5、掌握螺栓连接的构3、轻钢结构紧固件连接的构造造要求；6、熟练掌握螺栓 （特别是摩擦型高强度螺能够熟练 进行构建过程考核 大作业 期末闭卷和U算栓）连接的设计计算方法；的焊接、螺4、焊缝缺陷及质量检验7、熟练掌握轻钢结构紧固栓连接操考试5、6、焊接连接形式及焊缝形式钢结构的常用焊接方法件连接的构造和计算，8、 了解减小残余变形和残余 应力的方法。二、应用：1、焊接连接构 造和焊接的施工工2进行 焊接的能力；2、焊缝连接 的构造和螺栓施工工2进 行连接的能力作学习，f#景4钢结构加工制作本早知识点能力目标实践性教学 环节考核办法1、2、3、4、5、6、7、8、钢结构设计图与施工详图的识读钢结构制作前的生产准备钢零件及钢部件的加工钢结构焊接螺栓连接钢结构构件的除锈与涂装钢构件的拼装钢构件成品检验、管理和包装一、掌握：1、钢结构加工 制作的程序和方法；2、熟 悉钢零件及部件加工的机 具和具体方法；3、掌握钢 结构焊接和预拼装；4、熟 悉成品的检验与管理 二、应用：1、钢结构设计 图与施工详图识图 2、钢柱 拼装实训3、钢梁拼装实训能够熟 练读懂钢结 构设计图与 施工详图， 并能根据图 示内容进行 钢构件加工 制作、拼装， 同时能够进 行钢构件成 品检验、管 理和包装过程考核 大作业 期末闭卷 考试学习情景5钢结构涂装工程施工本早知识点能力目标实践性教学 环节考核办法1、防腐涂装的组成、作用和性能2、防腐涂料的选用3、防腐涂料性能检验4、防火涂料种类、性能、和作用5、防火涂料的选用6、防火涂料性能检验7、防火涂装工程施工8、防腐涂装工程施工9、涂装工程质量控制10、钢结构涂装施工的安全控制一、掌握：1、防腐涂装材 料的性能和选用原则；2、防火涂装材料的性能和选 用原则；3、防腐、防火涂 料工程施工；4、防腐、防 火涂料性能检验；5、防腐、 防火涂料质量控制；二、应用：利用所学知识进 行现场施工管理，以提高钢 结构的寿命和节约使用成 本利用所 学知识正确 选用防火防 腐涂料，能 够进行防腐 防火工程施 工，并能够 进行工程质 量控制和安 全控制过程考核 大作业 期末闭卷 考试学习情景6钢结构安装常用机具设备本早知识点能力目标实践性教 学环节考核办法1、塔式起重机、履带式起重 起、汽车式起重机和轮胎式起重机 等的分类2、塔式起重机、履带式起重 起、汽车式起重机和轮胎式起重机 等的技术性能及起重特性3、塔式起重机、履带式起重 起、汽车式起重机和轮胎式起重机 等的安装、拆除与转移4、塔式起重机、履带式起重 起、汽车式起重机和轮胎式起重机 等使用要点5、塔式起重机、履带式起重 起、汽车式起重机和轮胎式起重机 等的基础6、独脚拔杆、桅杆式起重机 的使用特点7、千斤顶、倒链、钢丝绳和 滑车组等索具设备的使用一、掌握：1、掌握安装机 械设备的技术性能和使用 要点。二、应用：具有一般钢结构 工程安装合理选择和使用 机械设备的能力能正 确认识各 种安装常 用机具设 备，并具有 能根据各 自技术性 能和其中 特性正确 选择几句 设备的能 力过程考核 大作业 期末闭卷 考试学习，f#景7钢结构安装准备本早知识点能力目标实践性教 学环节考核办法实践性教本早知识点能力目标学环节考核办法1、图纸会审和设计艾更借助2、钢结构安装施工组织设计一、掌握：1、钢结构安装所学知识3、文件资料准备准备要点；2、图纸会审要进行图纸点；3、钢构件的接头及基会审，并对过程考核4、中转场地的准备础准备；4、中转场地的准钢结构安大作业5、钢构件的核查、编号与弹备内容装前做好期末闭卷线二、应用：进行实际工程施充分的技考试6、钢构件的接头及基础准备工安装前的准备工作术资料准7、吊装机具、材料、人员准备和安装备作业准备学习，f#景8钢结构安装施工本早知识点能力目标实践性教 学环节考核办法钢柱的安装掌握：1、钢柱的安装方法 和工求；2、钢吊车梁 的安装方法和工求；3、能够进行 运用正确1、的施工工2、钢吊车梁与钢屋架的安装钢屋架的安装方法和工艺要求；4、钢结构工程安装艺和工艺 方法进行3、钢结构构件连接施工 钢结构工程安装方案的编过程考核方案的编制内容和方法；5、钢柱、钢吊4、制5、多层及高层钢结构安装钢结构安装质量控制及质多层及高层钢结构安装工艺方法；6、钢结构安装质 量控制及质量通病防治；7、车梁、钢屋 架的安装，大作业期末闭卷考试6、并能够正量通病防治钢结构安装工程安全施工确进行安7、钢结构安装工程安全施工应用：对一般钢结构工程制装方案编定安装方案、编制安全技术制和进行措施的能力。质量检查学习情景9网架结构工程安装本早知识点能力目标实践性教 学环节考核办法1、2、网架结构节点构造网架结构拼装掌握：1、网架结构节点构造设计和加工制作；2、网架结构拼装2立方法和步能够 运用所学 知识正确 进行网架过程考核 大作业3、4、网架条状单元吊装网架安装质量控制骤；3、网架条状单元吊装 方案选择；4、网架安装质 量控制结构节点 操作和网 架结构拼 装，编制网期末闭卷 考试本早知识点能力目标实践性教 学环节考核办法架结构工 程安装方 案和质量 控制的能 力学习情景10压型金属板工程本早知识点能力目标实践性教 学环节考核办法1、了解压型金属板的材料类型、规格和质量要求；2、能够 根据所学 知识编制 压型金属 板的安装 方案编制 并能够进 行质量控 制1、压型金属板材料质量控制了解压型金属板制作要求；2、压型金属板的选用3、掌握压型金属板的安装过程考核3、压型金属板的制作方法和质量控制的要点大作业制4、压型金属板工程的质量控应用：具有独立地组织压型 金属板工程安装和对压型 金属板安装工程进行技术 质量监督的能力。期末闭卷 考试学习情景11特种钢结构安装本早知识点能力目标实践性教 学环节考核办法1、钢塔桅结构安装2、轻型钢结构安装3、膜结构的施工安装1、掌握钢塔桅结构常用的 安装工2方法；2、了解轻 型钢结构的构成、安装方法 和安装要点；3、了解张力 膜结构的材料要求，钢结构 和钢索安装要点以及膜片 安装等要求。应用：具有指导钢塔桅结构 安装、轻型钢结构安装和张 力膜结构施工安装的基本 专业能力。能够 根据所学 知识编制 钢塔桅结 构安装、轻 型钢结构 安装和张 力膜结构 施工安装 方案并能 够进行质 量控制过程考核 大作业 期末闭卷 考试徐州职业技术学院土木工程学院2007年1月