资源描述
猜一猜：猜一猜：四四方方一座城，里面住着四万字。天下大事全知晓，多看能使人聪明。书书 “书是人类进步的阶梯书是人类进步的阶梯”，“书是人类的精神书是人类的精神粮食粮食”。同学们，你们爱书吗？都读过哪些类型。同学们，你们爱书吗？都读过哪些类型的书？在读书时你们获得了哪些乐趣？的书？在读书时你们获得了哪些乐趣？ 书是多么神奇书是多么神奇! !今天今天, ,我们就来读一我们就来读一读读神奇的书神奇的书这首诗歌吧这首诗歌吧! !神神 奇奇 的的 书书 书书, ,神奇在哪儿？让我们一起走进诗歌里神奇在哪儿？让我们一起走进诗歌里去寻找答案吧！去寻找答案吧！ 请同学们自由读诗歌，读请同学们自由读诗歌，读准字音，了解大意。并想想自准字音，了解大意。并想想自己读懂了什么。己读懂了什么。 没有一艘非凡的战舰没有一艘非凡的战舰 能像一册书籍能像一册书籍 把我们带到浩瀚的天地把我们带到浩瀚的天地 ；也没有一匹神奇的坐骑也没有一匹神奇的坐骑 能像一页诗句能像一页诗句 带我们领略人世的真谛带我们领略人世的真谛 ;即令你一贫如洗即令你一贫如洗 也没有任何栅栏阻挡也没有任何栅栏阻挡 你在书的王国遨游的步履你在书的王国遨游的步履 多么质朴无华的车骑多么质朴无华的车骑 ！ 可是它却装载了可是它却装载了 人类灵魂中全部的美丽！人类灵魂中全部的美丽！作者简介作者简介艾米莉艾米莉狄金森狄金森(18301886)(18301886)，美国著名女诗人。出生于美国马美国著名女诗人。出生于美国马萨诸塞州当时还是个小镇的艾默萨诸塞州当时还是个小镇的艾默斯特；在艾默斯特学校受完中等斯特；在艾默斯特学校受完中等教育又入芒特霍利约克女子学院教育又入芒特霍利约克女子学院就读不足一年。从就读不足一年。从2525岁开始，弃岁开始，弃绝社交，在家务劳动之余埋头写绝社交，在家务劳动之余埋头写诗；到诗；到18861886年年5 5月月1515日，由于肾日，由于肾脏疾患而在昏迷中离去时，已给脏疾患而在昏迷中离去时，已给人间留下了自成一格、独放异彩、人间留下了自成一格、独放异彩、数量可观的诗篇。数量可观的诗篇。请同学们齐读第一节，想一想以下问题。请同学们齐读第一节，想一想以下问题。（1 1）说说这节诗写什么？说说这节诗写什么？ （2 2）为什么说书能带我们到浩瀚的天为什么说书能带我们到浩瀚的天地呢？地呢？书能带领我们畅想未来、通晓古今书能带领我们畅想未来、通晓古今没有一艘非凡的战舰，没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地；把我们带到浩瀚的天地；读一读，想一想。 也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗句，带我们领也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗句，带我们领略人世的真谛；略人世的真谛；（1 1）说说这节诗写什么？）说说这节诗写什么？ （2 2）想想，书为什么能带我们）想想，书为什么能带我们领略人生的真谛？领略人生的真谛？ 能与伟人巨匠交流，从而使我们的能与伟人巨匠交流，从而使我们的灵魂变得丰富而充实，使我们的行为变灵魂变得丰富而充实，使我们的行为变得理智而富于创造性，使我们懂得做人得理智而富于创造性，使我们懂得做人的道理的道理 。即令你一贫如洗，即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡，也没有任何栅栏能阻挡，你在书的王国遨游的步履。你在书的王国遨游的步履。说说你对带点词语的理解。一贫如洗一贫如洗：穷得像用水洗过似的，什么：穷得像用水洗过似的，什么都没有。形容十分贫穷。都没有。形容十分贫穷。 栅栏栅栏：用铁条、木条等做成的类似篱：用铁条、木条等做成的类似篱笆而较坚固的东西。笆而较坚固的东西。步履步履：脚步。：脚步。大家一起读。即令你一贫如洗，即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡，也没有任何栅栏能阻挡，你在书的王国遨游的步履。你在书的王国遨游的步履。 想想为什么说想想为什么说“即令你一贫即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡，如洗，也没有任何栅栏能阻挡，你在书的王国遨游的步履。你在书的王国遨游的步履。” 书对任何人都是平等的，书对任何人都是平等的，每个人都有读书、获得读书每个人都有读书、获得读书的权利。的权利。 多么质朴无华的车骑！可是它多么质朴无华的车骑！可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽！却装载了人类灵魂中全部的美丽！（1 1）说说这节诗告诉我们什么？）说说这节诗告诉我们什么？（2 2）你如何理解）你如何理解“书装载了人类书装载了人类灵魂中全部的美丽灵魂中全部的美丽”？测评巩固：测评巩固： 这首诗，作者用比喻的方法，把书这首诗，作者用比喻的方法，把书看成看成，能把我们带到，能把我们带到 ，把，把书看成书看成，能带我们领略，能带我们领略 。诗人还告诉我们，就算你一贫如洗，诗人还告诉我们，就算你一贫如洗， 。它质朴无华，却装载了。它质朴无华，却装载了！所以说书是神奇的。！所以说书是神奇的。放飞想象放飞想象:在你的眼中，书是什么，仿照前两在你的眼中，书是什么，仿照前两节再写一节，抒发你对书的感情。节再写一节，抒发你对书的感情。（小提示：书像鲜花、钥匙、镜（小提示：书像鲜花、钥匙、镜子、船只子、船只）没有一杯香浓的奶茶，没有一杯香浓的奶茶，能像一册书籍，能像一册书籍，给我们甘露般的滋润。给我们甘露般的滋润。没有任何一把神奇的的钥匙，没有任何一把神奇的的钥匙，能像一本书，能像一本书，帮助我们打开知识的大门。帮助我们打开知识的大门。没有一艘船能像一本书没有一艘船能像一本书把我们的心灵把我们的心灵带往远方带往远方适合小学生阅读的各类各类书籍动物：动物：昆虫记昆虫记植物：植物：植物世界植物世界天文：天文：果壳中的六十年果壳中的六十年地理：地理：中国地理全知道中国地理全知道情感：情感：爱的教育爱的教育历史：历史：上下五千年上下五千年探险：探险：海底两万里海底两万里童话：童话：格林童话格林童话 适合五年级阅读的读物：适合五年级阅读的读物：论语论语小溪流的歌小溪流的歌（上、下）（上、下）中华当代少年小说丛书中华当代少年小说丛书女生日记女生日记隐身人隐身人时间机器时间机器好兵帅克好兵帅克世界五千年世界五千年寄小读者寄小读者发现学发现学系列丛书系列丛书水浒传水浒传三国演义三国演义聊斋聊斋少年儿童百科全书少年儿童百科全书小王子小王子希腊神话希腊神话王子与贫儿王子与贫儿苦儿流浪记苦儿流浪记骑鹅旅行记骑鹅旅行记汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记假如给我三天光明假如给我三天光明环球八十天环球八十天海蒂海蒂做个快乐少年人做个快乐少年人音乐家音乐家鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记格列佛游记格列佛游记书籍是全人类的营养品。书籍是全人类的营养品。 -莎士比亚莎士比亚读一本好书，就像和许许多多高尚的读一本好书，就像和许许多多高尚的人谈话。人谈话。 -歌德歌德书籍为理智和心灵插上了翅膀书籍为理智和心灵插上了翅膀 -高尔基高尔基 读书好读书好 多读书多读书 读好书读好书（一）（一） 操操 作作 方方 法法 同沐四季风同沐四季风 共享读书乐共享读书乐结结 束束 语语1 1、背诵诗歌，抄写诗中的好词。、背诵诗歌，抄写诗中的好词。2 2、选自己喜欢的一本书读一读，、选自己喜欢的一本书读一读，并记录自己读书的感受。并记录自己读书的感受。
展开阅读全文