中考化学一轮复习 第18课时 物质的多样性 （查漏补缺+专题专练）课件 鲁教版

第第18课时课时物质的多样性物质的多样性第第1818课时物质的多样性课时物质的多样性第第1818课时物质的多样性课时物质的多样性第第18课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1混合物和纯净物混合物和纯净物类别 纯净物 混合物 单质 化合物 由不同种物质混合而成，如食盐水、空气 定义 由同一种物质组成 由同种元素组成，如氧气、氮气、铁 由不同种元素组成，如二氧化碳、水 组成 具有固定的组成没有固定的组成第第18课时课时 考点聚焦考点聚焦类别 纯净物 混合物 性质 具有一定的物理性质(如固定的熔点、沸点)、化学性质 没有一定的性质，各物质保持原来的性质 应用 制取纯净物或从纯净物中分离出某成分必须通过化学变化来实现 制得混合物或分离混合物的某成分，只需通过物理变化即可 说明 纯和不纯之间没有绝对界限，纯是相对不纯而言。如蒸馏水相对河水，可以说它是纯净水，但仍含有少量杂质。只要所含杂质不影响这种物质的使用时，就可把它看成纯净物 第第18课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2单质和化合物单质和化合物 区别 单质 化合物 概念 _元素组成的纯净物 _元素组成的纯净物 宏观组成 一种元素 至少两种元素 微观构成 一种原子，或由一种原子构成的一种分子 不同种原子构成的一种分子 共同点 都是_物 联系 单质 化合物 分解分解化合化合纯净纯净 同种同种不同种不同种第第18课时课时 考点聚焦考点聚焦 注意注意 单一的物质是指只含有一种成分的物单一的物质是指只含有一种成分的物质质( (即纯净物即纯净物) )，它不一定是单质。，它不一定是单质。元素是组成物质的成分，不能离开物质而存元素是组成物质的成分，不能离开物质而存在，单质是一种物质，它的组成元素只有一种。不在，单质是一种物质，它的组成元素只有一种。不能将元素与单质混为一谈。能将元素与单质混为一谈。 第第18课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3酸、碱、盐、氧化物酸、碱、盐、氧化物 氧化物 酸 碱 盐 概念由_种元素组成，其中一种元素是_元素的_物 电离时生成的_离子全部是_离子的化合物 电离时生成的_离子全部是_离子的_物 由_离子(或 )和_离子组成的_物 元素组成至少含有_种元素，一定含有_元素 含有_种元素，一定含有_元素 两两 氧氧 化合化合 阴阴 氢氧根氢氧根 氢氢 阳阳化合化合 氢氢 两两氢、氧氢、氧 三三酸根酸根 金属金属化合化合第第18课时课时 考点聚焦考点聚焦氧化物 酸 碱 盐 电离时产生的离子_离子和_离子_离子和_离子_离子(或) 和_离子相同点都是_物酸根酸根 氢氢氢氧根氢氧根 金属金属酸根酸根 金属金属化合化合 第第18课时课时 考点聚焦考点聚焦 辨析辨析 (1)(1)酸中一定含有氢元素，含有氢元素的化合物不酸中一定含有氢元素，含有氢元素的化合物不一定是酸，如一定是酸，如NaHSO4属于盐。属于盐。(2)(2)碱中一定含有氢氧根，含有氢氧根的化合物不碱中一定含有氢氧根，含有氢氧根的化合物不一定是碱，如一定是碱，如Cu2(OH)2CO3是盐。是盐。(3)(3)氧化物一定是含氧元素的化合物，但含氧元素氧化物一定是含氧元素的化合物，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾(KClO3)中虽含中虽含有氧元素，但因其共含有三种元素，故不是氧化物。有氧元素，但因其共含有三种元素，故不是氧化物。第第18课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点4 4有机化合物与无机化合物有机化合物与无机化合物 有机化合物无机化合物概念含有_元素的化合物除_以外的其他化合物简称_举例最简单的有机物_(CH4)、食醋中的_(CH3COOH)、酒中的_(C2H5OH)等酸、碱、盐、氧化物等注意少数含有碳元素的化合物，如CO、CO2、Na2CO3等，具有无机物的特点，属于_物碳碳有机物有机物有机物有机物无机物无机物甲烷甲烷醋酸醋酸乙醇乙醇无机无机第第18课时课时 考点聚焦考点聚焦 注意注意 地球上一切生命体中都含有有机物，地球上一切生命体中都含有有机物，“有有机机”一词的含义最早就是一词的含义最早就是“来自生命体来自生命体”的意思。大的意思。大多数有机物一般具有难溶于水、不易导电、容易燃烧、多数有机物一般具有难溶于水、不易导电、容易燃烧、熔点较低、受热易分解等特性。熔点较低、受热易分解等特性。例例1 120122012烟台烟台 下列物质属于纯净物的是下列物质属于纯净物的是( () )A生铁生铁B液氧液氧C果汁果汁D空气空气第第18课时课时 归类示例归类示例 类型一纯净物和混合物的区分类型一纯净物和混合物的区分 归类示例归类示例命题角度：根据提供的具体物质区分纯净物与混合物。命题角度：根据提供的具体物质区分纯净物与混合物。 解析解析 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子。生铁、净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子。生铁、果汁、空气是由不止一种物质组成的，属于混合物；液氧是果汁、空气是由不止一种物质组成的，属于混合物；液氧是氧气的液态，只有氧气一种物质，属于纯净物。氧气的液态，只有氧气一种物质，属于纯净物。B 第第18课时课时 归类示例归类示例(1)(1)反应后的物质是反应后的物质是_(_(填填“纯净物纯净物”或或“混合混合物物”) )。(2)(2)该反应的化学方程式为该反应的化学方程式为_。变式题变式题 20132013泸州泸州 如图如图18181 1为某反应的微观示意为某反应的微观示意图，请回答：图，请回答：图图18181 1混合物混合物 第第18课时课时 归类示例归类示例 解析解析 本题是从微观角度考查纯净物、混合物的概念本题是从微观角度考查纯净物、混合物的概念和化学方程式的书写。只含有一种分子的是纯净物，含有和化学方程式的书写。只含有一种分子的是纯净物，含有两种以上分子的是混合物。由图可知，反应后的物质中含两种以上分子的是混合物。由图可知，反应后的物质中含有两种分子，属于混合物；反应物为氧气和一氧化碳，生有两种分子，属于混合物；反应物为氧气和一氧化碳，生成物为二氧化碳，由此可写出反应的化学方程式。成物为二氧化碳，由此可写出反应的化学方程式。 方法点拨方法点拨 解答此类题目的关键是准确分析所给物解答此类题目的关键是准确分析所给物质的组成情况，从所含物质的种类和所含粒子的种类两个质的组成情况，从所含物质的种类和所含粒子的种类两个方面进行分析，不要被文字描述中的方面进行分析，不要被文字描述中的“洁净洁净”“”“混合混合”等等字眼所迷惑而产生错误的判断。字眼所迷惑而产生错误的判断。第第18课时课时 归类示例归类示例 类型二测定空气中氧气的含量类型二测定空气中氧气的含量 命题角度：结合药品、装置考查对实验原理的理解及对误命题角度：结合药品、装置考查对实验原理的理解及对误差的分析。差的分析。例例2 2 2012 2012娄底娄底 图图18182 2是表示物质分子的示意图，是表示物质分子的示意图，其中其中“”和和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是图中表示单质的是 ( () )图图18182 2A 变式题变式题 20132013南京南京 柠檬酸柠檬酸( (C6H8O7) )是一种常用于制是一种常用于制汽水、果冻、水果糖的添加剂，柠檬酸属于汽水、果冻、水果糖的添加剂，柠檬酸属于 ( () )A. 单质单质B. 氧化物氧化物 C. 化合物化合物 D. 混合物混合物第第18课时课时 归类示例归类示例C 解析解析 化合物是含有两种或两种以上元素的纯净物。化合物是含有两种或两种以上元素的纯净物。柠檬酸是含有三种元素的纯净物，属于化合物。柠檬酸是含有三种元素的纯净物，属于化合物。第第18课时课时 归类示例归类示例 方法点拨方法点拨 单质与化合物的根本区别在于组成元素单质与化合物的根本区别在于组成元素的种类上是否单一。解答此类题目时，往往由于将化合物的种类上是否单一。解答此类题目时，往往由于将化合物与混合物、单质与纯净物相混淆，从而造成判断上的错误。与混合物、单质与纯净物相混淆，从而造成判断上的错误。要注意找到各类物质之间的从属关系。要注意找到各类物质之间的从属关系。第第18课时课时 归类示例归类示例 类型三认识酸、碱、盐和氧化物类型三认识酸、碱、盐和氧化物 命题角度：根据组成特点来认识酸、碱、盐和氧化物之间的命题角度：根据组成特点来认识酸、碱、盐和氧化物之间的区别和联系。区别和联系。 例例3 3 2013 2013湛江湛江 如图如图18183 3是小宇同学对常见化合物是小宇同学对常见化合物的分类整理。的分类整理。(1)(1)甲处应填写的物甲处应填写的物质类型是质类型是_。(2)(2)小宇同学的分类小宇同学的分类整理中有种物质归类错整理中有种物质归类错误，这种物质是误，这种物质是_。氧化物氧化物 C2H5OH(或乙醇或乙醇)第第18课时课时 归类示例归类示例 解析解析 (1)P2O5、MgO都由两种元素组成，其中一都由两种元素组成，其中一种为氧元素，属于氧化物。种为氧元素，属于氧化物。(2)C2H5OH含碳元素，属含碳元素，属于有机物。于有机物。(3)硫化钠、氯酸钾都由金属离子和酸根离硫化钠、氯酸钾都由金属离子和酸根离子构成，属于盐。子构成，属于盐。(3)(3)实验室现购进一批药品：铁粉、氧化铜、氢氧化实验室现购进一批药品：铁粉、氧化铜、氢氧化镁、硫化钠、氯酸钾、醋酸，其中应归为盐类的是镁、硫化钠、氯酸钾、醋酸，其中应归为盐类的是_。硫化钠、氯酸钾硫化钠、氯酸钾(或或Na2S、KClO3) 方法点拨方法点拨 酸、碱、盐、氧化物在组成上具有各自酸、碱、盐、氧化物在组成上具有各自的特点，在判断时要注意根据它们的特点仔细分辨，这的特点，在判断时要注意根据它们的特点仔细分辨，这是正确解题的关键。是正确解题的关键。例例4 4 2011 2011嘉兴嘉兴 分类是学习和研究科学的常用方法。分类是学习和研究科学的常用方法。对下列纯净物的分类，正确的是对下列纯净物的分类，正确的是 ( () )A. A. 碳酸钙和葡萄糖均含有碳元素，都是有机物碳酸钙和葡萄糖均含有碳元素，都是有机物B. B. 二氧化碳和臭氧均含有氧元素，都是氧化物二氧化碳和臭氧均含有氧元素，都是氧化物C. C. 氧化铜和高锰酸钾均由不同种元素组成，都是化合物氧化铜和高锰酸钾均由不同种元素组成，都是化合物D. D. 氢氧化钠和碳酸钠溶于水后均能使无色酚酞变红，都氢氧化钠和碳酸钠溶于水后均能使无色酚酞变红，都是碱是碱第第18课时课时 归类示例归类示例 类型四物质的分类类型四物质的分类 命题角度：考查对物质进行综合分类的能力。命题角度：考查对物质进行综合分类的能力。 C 第第18课时课时 归类示例归类示例 解析解析 有机物指含碳元素的化合物，但含碳的氧化物、有机物指含碳元素的化合物，但含碳的氧化物、含碳酸根的化合物并不属于有机物；氧化物指含有氧元素含碳酸根的化合物并不属于有机物；氧化物指含有氧元素的化合物，臭氧属于单质，因此它不属于氧化物；碱是指的化合物，臭氧属于单质，因此它不属于氧化物；碱是指在水溶液中解离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，在水溶液中解离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，而不是指有碱性的化合物，碳酸钠不属于碱。而不是指有碱性的化合物，碳酸钠不属于碱。变式题变式题 20122012泸州泸州 分类是学习化学的常用方法，下分类是学习化学的常用方法，下列物质的归类完全正确的是列物质的归类完全正确的是 () A. 碱：熟石灰、烧碱、纯碱碱：熟石灰、烧碱、纯碱 B. 氧化物：氧化物：SO2、KClO3、H2O C. 合金：生铁、不锈钢、黄铜合金：生铁、不锈钢、黄铜 D. 化石燃料：石油、煤、木材化石燃料：石油、煤、木材第第18课时课时 归类示例归类示例C 第第18课时课时 归类示例归类示例 解析解析 选项选项A A中纯碱不属于碱而属于盐；选项中纯碱不属于碱而属于盐；选项B B中，中，氯酸钾不属于氧化物，而属于含氧元素的盐；选项氯酸钾不属于氧化物，而属于含氧元素的盐；选项D D中木中木材不属于化石燃料。材不属于化石燃料。 方法点拨方法点拨 分类是学习和研究物质的一种常见的方分类是学习和研究物质的一种常见的方法，要善于发现各类物质的特点，如：有相同的状态、法，要善于发现各类物质的特点，如：有相同的状态、气味，相同的元素、化学性质等等。有相同点的物质可气味，相同的元素、化学性质等等。有相同点的物质可以将它们归为一类。以将它们归为一类。