新高考第一轮总复习 第三十三课时 第2、3节 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系实验：建立血糖调节的模型（模拟尿糖的检测）课件 新人教版必修3

第三十三课时第三十三课时第第2、3节通过激素的调节、神经节通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系调节与体液调节的关系实验：建立血糖调节的模型（模拟实验：建立血糖调节的模型（模拟尿糖的检测）尿糖的检测）神经调节神经调节 盐酸盐酸 一种化学物质一种化学物质 化学物质化学物质 盐酸盐酸 神经反射神经反射 内分泌器官内分泌器官 化学物质化学物质 下丘脑下丘脑 肾上腺肾上腺 睾丸睾丸 生长激素生长激素 雌性激素雌性激素 甲状腺激素甲状腺激素 胸腺激素胸腺激素 胰岛素胰岛素 胰高血糖素胰高血糖素 C 【解析【解析】激素发挥作用后即被灭活，激素发挥作用后即被灭活，A正确；乙酰胆碱正确；乙酰胆碱在细胞质基质中合成后由突触小泡摄取并贮存，在细胞质基质中合成后由突触小泡摄取并贮存，B正确；正确；激素不提供能量，不参与构成细胞结构，只起信号分子激素不提供能量，不参与构成细胞结构，只起信号分子的作用，的作用，C错误；去甲肾上腺素是一种神经递质，从突错误；去甲肾上腺素是一种神经递质，从突触前膜释放作用于突触后膜，在神经元之间传递兴奋，触前膜释放作用于突触后膜，在神经元之间传递兴奋，D正确。正确。0.81.2 g/L 摄取摄取 利用利用 储存葡萄糖储存葡萄糖 降低降低 糖原糖原 非糖物质非糖物质 升高升高 微量微量 高效高效 体液体液 靶器官靶器官 靶细胞靶细胞 代谢失活代谢失活 促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素垂体垂体甲状腺激素甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺 学会用葡萄糖试纸检测尿液中学会用葡萄糖试纸检测尿液中是否存在葡萄糖是否存在葡萄糖 5 15号分别加入等量的清水，号分别加入等量的清水，葡萄糖溶液，蛋白质溶液，甲尿样本，乙尿样本葡萄糖溶液，蛋白质溶液，甲尿样本，乙尿样本 观察和记录葡萄糖试纸的颜色变化观察和记录葡萄糖试纸的颜色变化 重复步骤重复步骤，用葡萄糖试纸测试另外，用葡萄糖试纸测试另外4种种溶液，记录颜色变化溶液，记录颜色变化 可能是用同一支滴管取液体样本可能是用同一支滴管取液体样本 可检测血液中胰岛素的浓度可检测血液中胰岛素的浓度 斐林试剂水浴加热出现砖红色沉淀斐林试剂水浴加热出现砖红色沉淀 BCD 有机物有机物 骨骼肌骨骼肌 肝脏肝脏 汗液汗液 毛细血管毛细血管 呼吸呼吸 排便排便 下丘脑下丘脑 大脑皮层大脑皮层 抗利尿激素抗利尿激素 肾小管、集合管肾小管、集合管 尿量尿量 中枢神经系统中枢神经系统 发育和功能发育和功能 C 【解析【解析】下丘脑中含有体温调节中枢、渗透压感受器下丘脑中含有体温调节中枢、渗透压感受器等，同时与生物节律的控制有关，故等，同时与生物节律的控制有关，故A、B和和D正确；正确；促甲状腺激素是垂体分泌的，而不是下丘脑，促甲状腺激素是垂体分泌的，而不是下丘脑，C不正不正确。综上，本题选确。综上，本题选C。A B B B 【解析【解析】非条件反射主要是事物本身引起的反射，咀非条件反射主要是事物本身引起的反射，咀嚼食物直接刺激感受器引起的反射，是非条件反射。嚼食物直接刺激感受器引起的反射，是非条件反射。胰腺中的外分泌部可分泌胰液，内分泌部包括胰岛胰腺中的外分泌部可分泌胰液，内分泌部包括胰岛A细胞和胰岛细胞和胰岛B细胞，可分别分泌胰高血糖素和胰岛素。细胞，可分别分泌胰高血糖素和胰岛素。当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式既当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式既有神经调节，也有体液调节。有神经调节，也有体液调节。D 【解析【解析】错，促甲状腺激素是垂体分泌的；错，促甲状腺激素是垂体分泌的；错，错，体温感觉中枢在大脑皮层，所以体温感觉中枢在大脑皮层，所以D对。对。A 【解析【解析】大量流汗导致失水过多，通过抗利尿激素分大量流汗导致失水过多，通过抗利尿激素分泌增加进行调节；人体的各项生理活动包括体温调节泌增加进行调节；人体的各项生理活动包括体温调节基本都是通过神经基本都是通过神经体液调节；血液中多余的乳酸由体液调节；血液中多余的乳酸由缓冲物缓冲物NaHCO3来中和。来中和。C 【解析【解析】C错，甲低患者代谢迟缓，神经兴奋性减弱，耗错，甲低患者代谢迟缓，神经兴奋性减弱，耗氧量减少。氧量减少。D 【解析【解析】D错，体温调节中枢可通过垂体调控甲状腺的错，体温调节中枢可通过垂体调控甲状腺的分泌活动而促进代谢活动增加产热。分泌活动而促进代谢活动增加产热。D D D A B B D 丙酮酸丙酮酸 线粒体基质线粒体基质 肝糖原肝糖原 脂肪脂肪 胰岛胰岛A细胞细胞 细胞间信息交流细胞间信息交流(或细胞间信息传递或细胞间信息传递) 核糖体、内质网、高尔基体核糖体、内质网、高尔基体 A 促甲状腺激素促甲状腺激素 皮肤血流量皮肤血流量 A和和B C 促甲状腺激素释放促甲状腺激素释放 甲状腺甲状腺 负反馈调节负反馈调节 B 神经和体液神经和体液 协同协同 反馈调节反馈调节 肝脏肝脏 神经调节神经调节 使血管收缩使血管收缩 年龄、大小、生理状态年龄、大小、生理状态 平均值平均值 注射一定量的注射一定量的PGRN 在相同且适宜的条件下培养一段时间在相同且适宜的条件下培养一段时间 BAC ACB