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第四课第四课正确认识事物发展正确认识事物发展的原因、状态和趋势的原因、状态和趋势哲学常识哲学常识第一节第一节事物发展的原因事物发展的原因2013高考导航高考导航最新考点最新考点复习重点复习重点内因和内因和外因外因1.内因和外因内因和外因2坚持内因和外坚持内因和外因相结合的观点因相结合的观点内外因辩证内外因辩证关系关系考点内容完全解读考点内容完全解读内因和外因内因和外因主干梳理主干梳理1内因和外因的含义内因和外因的含义哲学上把事物的哲学上把事物的_叫做内因，叫做内因，把事物的把事物的_叫做外因。叫做外因。内部矛盾内部矛盾外部矛盾外部矛盾2内因和外因的辩证关系内因和外因的辩证关系在事物发展过程中，内因与外因同时在事物发展过程中，内因与外因同时存在，缺一不可，事物的变化发展是存在，缺一不可，事物的变化发展是内因和外因共同起作用的结果。但是内因和外因共同起作用的结果。但是,内因和外因在事物发展中的地位和作内因和外因在事物发展中的地位和作用是不同的。用是不同的。(1)内因是事物变化发展的内因是事物变化发展的_。事物的变化发展，主要是由事物的内事物的变化发展，主要是由事物的内部矛盾引起的。事物的内部矛盾是事部矛盾引起的。事物的内部矛盾是事物发展的源泉，决定着事物的性质和物发展的源泉，决定着事物的性质和发展方向。发展方向。根据根据(2)外因是事物变化发展的外因是事物变化发展的_。外因对事物的变化发展。外因对事物的变化发展起着加速或延缓的作用。起着加速或延缓的作用。(3)外因通过外因通过_起作用。外因通过起作用。外因通过促使事物内部矛盾双方力量的变化，促使事物内部矛盾双方力量的变化，从而推动事物的运动、变化和发展。从而推动事物的运动、变化和发展。必要条件必要条件内因内因拓展提升拓展提升1正确理解内因和外因的辩证关系正确理解内因和外因的辩证关系(1)要与矛盾是事物发展的动力的内容要与矛盾是事物发展的动力的内容结合起来理解。内因是事物的内部矛结合起来理解。内因是事物的内部矛盾，是事物内部各要素之间的对立统盾，是事物内部各要素之间的对立统一的关系。外因是事物的外部矛盾，一的关系。外因是事物的外部矛盾，是一事物同其他事物之间的对立统一是一事物同其他事物之间的对立统一的关系。事物在各种外部条件的影响的关系。事物在各种外部条件的影响下，其内部矛盾着的双方的力量对比下，其内部矛盾着的双方的力量对比发生根本变化时，便会引起双方地位发生根本变化时，便会引起双方地位的相互转化。的相互转化。(2)要明确内因和外因在事物发展中的要明确内因和外因在事物发展中的地位和作用。需注意三点：地位和作用。需注意三点：内因、内因、外因在事物发展中都是不可缺少的，外因在事物发展中都是不可缺少的，只有内因而没有外因，或是只有外因只有内因而没有外因，或是只有外因而没有内因而没有内因,都不会引起事物的变化；都不会引起事物的变化；内因、外因在事物发展中的作用是内因、外因在事物发展中的作用是不能等同的，内因是事物变化发展的不能等同的，内因是事物变化发展的根据，决定着事物变化发展的性质和根据，决定着事物变化发展的性质和方向，是第一位的原因，外因是事物方向，是第一位的原因，外因是事物变化发展的条件，它对事物的变化发变化发展的条件，它对事物的变化发展起着加速或延缓的作用，是第二位展起着加速或延缓的作用，是第二位的原因；的原因；外因必须通过内因起作用外因必须通过内因起作用,外因对事物发展所起的作用，表现在外因对事物发展所起的作用，表现在对事物内部矛盾的影响上，即通过促对事物内部矛盾的影响上，即通过促使内部矛盾双方力量的变化而推动事使内部矛盾双方力量的变化而推动事物运动、变化和发展。如下图：物运动、变化和发展。如下图：(3)克服在认识内外因关系问题上的几克服在认识内外因关系问题上的几个错误观点：个错误观点：不能认为外因有时也不能认为外因有时也能单独起作用，外因的作用再大，也能单独起作用，外因的作用再大，也必须通过内因才能起作用；必须通过内因才能起作用；不能认不能认为内因的作用可以离开外因，二者缺为内因的作用可以离开外因，二者缺一不可；一不可；不能认为内因决定外因，不能认为内因决定外因，内外因是辩证统一的关系，不是决定内外因是辩证统一的关系，不是决定与被决定的关系。与被决定的关系。2“事物的性质主要是由矛盾的主要事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的方面规定的”和和“内因决定着事物发展内因决定着事物发展的性质和方向的性质和方向”的说法是否矛盾的说法是否矛盾(1)两种说法不矛盾。它们是从不同的两种说法不矛盾。它们是从不同的侧面思考同一问题，前者是从静态来侧面思考同一问题，前者是从静态来看的，后者是从动态来看的，即决定看的，后者是从动态来看的，即决定事物发展的性质和方向。事物发展的性质和方向。(2)事物的内部矛盾事物的内部矛盾(内因内因)也分为主要也分为主要方面和次要方面。在外部矛盾方面和次要方面。在外部矛盾(外因外因)的影响下，内部矛盾双方的力量及地的影响下，内部矛盾双方的力量及地位发生变化，使主次方面发生转化。位发生变化，使主次方面发生转化。一旦这种转化实现，事物的根本性质一旦这种转化实现，事物的根本性质就会发生根本改变。因此，这两种说就会发生根本改变。因此，这两种说法是有内在联系的。法是有内在联系的。3联系、发展、矛盾之间的关系联系、发展、矛盾之间的关系(1)联系是事物内部和事物之间相互影联系是事物内部和事物之间相互影响、相互制约的关系。整个世界就是响、相互制约的关系。整个世界就是一个普遍联系的有机整体，一切事物一个普遍联系的有机整体，一切事物都和周围其他事物有条件地联系着。都和周围其他事物有条件地联系着。而矛盾是事物自身包含的既对立又统而矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，联系的本质内容就是矛盾一的关系，联系的本质内容就是矛盾的联系。的联系。(2)正是由于事物的普遍联系，它们之正是由于事物的普遍联系，它们之间的相互作用、相互影响，才构成了间的相互作用、相互影响，才构成了事物的运动、变化、发展。发展就是事物的运动、变化、发展。发展就是新事物产生、旧事物灭亡，即新事物新事物产生、旧事物灭亡，即新事物代替旧事物。没有联系，也就没有发代替旧事物。没有联系，也就没有发展。展。(3)事物的内部联系，就是事物的内部事物的内部联系，就是事物的内部矛盾，即内因，它是事物发展的根本矛盾，即内因，它是事物发展的根本原因原因(源泉源泉)；事物的外部联系即外部；事物的外部联系即外部矛盾，就是事物之间的相互影响、相矛盾，就是事物之间的相互影响、相互制约，即外因，它是事物发展不可互制约，即外因，它是事物发展不可缺少的条件。缺少的条件。总之，联系、发展、矛盾是统一的；总之，联系、发展、矛盾是统一的；联系的观点、发展的观点、矛盾的观联系的观点、发展的观点、矛盾的观点是辩证法的三大基本观点。点是辩证法的三大基本观点。典题例析典题例析(2011高考四川卷高考四川卷)在国家灾后重建政在国家灾后重建政策的指导下策的指导下,经历了经历了“512”特大地震伤特大地震伤痛的阿坝州汶川县水磨镇涅槃重生痛的阿坝州汶川县水磨镇涅槃重生,被被联合国评为联合国评为“全球灾后重建最佳范例全球灾后重建最佳范例 ”。水磨镇的涅槃重生，离不开中央的正确水磨镇的涅槃重生，离不开中央的正确领导，离不开广东省佛山市的对口援建领导，离不开广东省佛山市的对口援建和有关方面的大力支持，离不开当地干和有关方面的大力支持，离不开当地干部群众的自强奋进。这反映了部群众的自强奋进。这反映了()A事物的发展是运动和静止的统一事物的发展是运动和静止的统一B事物的发展是内外因共同作用的结事物的发展是内外因共同作用的结果果C事物的发展是量变和质变的统一事物的发展是量变和质变的统一D事物的发展是前进性和曲折性的事物的发展是前进性和曲折性的统一统一【解析解析】水磨镇的涅槃重生是内外水磨镇的涅槃重生是内外因共同起作用的结果，中央的正确领因共同起作用的结果，中央的正确领导、广东省佛山市的对口援建和有关导、广东省佛山市的对口援建和有关方面的大力支持是其重生的外因，而方面的大力支持是其重生的外因，而当地干部群众的自强奋进是其重生的当地干部群众的自强奋进是其重生的内因，所以内因，所以B项符合题意。其他选项均项符合题意。其他选项均与题意无关。与题意无关。【答案答案】B【点拨点拨】内因是事物发展的根本动内因是事物发展的根本动力、根本原因、基础、根据、源泉，力、根本原因、基础、根据、源泉，所以内因决定事物的发展。但内因不所以内因决定事物的发展。但内因不能决定外因，内外因之间是对立统一能决定外因，内外因之间是对立统一的，而不是决定和被决定的关系。的，而不是决定和被决定的关系。主干梳理主干梳理1坚持内外因相结合是内因和外因坚持内外因相结合是内因和外因辩证关系原理的方法论要求。其具体辩证关系原理的方法论要求。其具体要求是：首先，要重视要求是：首先，要重视_的作的作用；其次用；其次,不能忽视不能忽视_的作用，的作用，坚持内因和外因相结合的坚持内因和外因相结合的观点观点内因内因外因外因要求我们对周围的环境要作要求我们对周围的环境要作“一分为一分为二二”的分析，做到趋利避害；第三，的分析，做到趋利避害；第三，把内因和外因把内因和外因_起来。起来。2在个人成长过程中要学会正确对待在个人成长过程中要学会正确对待内因和外因。内因和外因。(1)要重视内因的作用。内因是事物变要重视内因的作用。内因是事物变化发展的根本原因，个人的成长首先化发展的根本原因，个人的成长首先要靠自己的要靠自己的_努力。努力。结合结合主观主观(2)不能忽视外因的作用。外因是事物不能忽视外因的作用。外因是事物发展的条件，外部发展的条件，外部_对个人的成对个人的成长起着非常重要的作用。长起着非常重要的作用。(3)把内因和外因正确结合起来。促进把内因和外因正确结合起来。促进自己的成长，需要我们正确对待机遇自己的成长，需要我们正确对待机遇和辩证地对待自己所处的现实条件。和辩证地对待自己所处的现实条件。环境环境3发展中国特色社会主义必须把内因发展中国特色社会主义必须把内因和外因结合起来。和外因结合起来。(1)中国解决所有问题的关键在于依靠中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。自己的发展。(2)实行对外开放，是我们必须长期坚实行对外开放，是我们必须长期坚持的一项基本国策。持的一项基本国策。(3)扩大技术引进，关键是对先进技术扩大技术引进，关键是对先进技术的消化吸收，形成自己的优势。的消化吸收，形成自己的优势。拓展提升拓展提升注意几个问题注意几个问题(1)就每个人的成长过程来说，主观努就每个人的成长过程来说，主观努力，自身素质力，自身素质(学识、能力、道德、心学识、能力、道德、心理等理等)是内因，而周围环境是内因，而周围环境(学校的、学校的、社会的、家庭的等社会的、家庭的等)是外因。两者必不是外因。两者必不可少。可少。(2)顺境成才还是逆境成才？其实不一顺境成才还是逆境成才？其实不一定。因为顺境或者逆境都是外因，而定。因为顺境或者逆境都是外因，而决定事物发展方向的是内因。所以决定事物发展方向的是内因。所以,顺顺境不一定成才，逆境不一定不成才。境不一定成才，逆境不一定不成才。(3)重视内因又不忽视外因是两点论和重视内因又不忽视外因是两点论和重点论相统一的观点的具体运用。只重点论相统一的观点的具体运用。只看到内因或者外因就是形而上学的一看到内因或者外因就是形而上学的一点论。点论。典题例析典题例析(2010高考上海卷高考上海卷)“小白菜小白菜”、“海宝海宝蓝蓝”志愿者已经成为世博会最靓志愿者已经成为世博会最靓丽的风景线。对于丽的风景线。对于“世博会后，中学世博会后，中学生能否更加积极参与志愿服务生能否更加积极参与志愿服务”这一这一话题，某高中生的观点是：能！他的话题，某高中生的观点是：能！他的理由是：理由是：(1)从汶川到玉树，从特奥会到奥运会从汶川到玉树，从特奥会到奥运会,到处都能看到志愿者的身影。这些志到处都能看到志愿者的身影。这些志愿者对中学生具有榜样作用。愿者对中学生具有榜样作用。(2)由由20万注册志愿者和万注册志愿者和200多万城市多万城市文明志愿者参与的文明志愿者参与的2010年上海世博会年上海世博会,是志愿者的是志愿者的“长跑长跑”。乐于奉献、积极。乐于奉献、积极参与志愿服务的社会风气正在影响千参与志愿服务的社会风气正在影响千千万万中学生。千万万中学生。运用内外因辩证关系知识，评价该高运用内外因辩证关系知识，评价该高中生的理由是否充分支持其观点，并中生的理由是否充分支持其观点，并加以分析说明。加以分析说明。【解析解析】本题以中学生能否积极参与本题以中学生能否积极参与世博会志愿服务为切入点，考查哲学常世博会志愿服务为切入点，考查哲学常识部分有关内外因辩证关系原理，考查识部分有关内外因辩证关系原理，考查考生论证和探讨问题的能力。事物的发考生论证和探讨问题的能力。事物的发展是内外因共同起作用的结果，内因是展是内外因共同起作用的结果，内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因而起作用。考生应从件，外因通过内因而起作用。考生应从上述三个方面组织答案。作答时，要上述三个方面组织答案。作答时，要“先先理论，后材料理论，后材料”。【答案答案】 在事物的变化发展中，在事物的变化发展中，内外因同时存在，缺一不可。内因是事内外因同时存在，缺一不可。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因而起作用。展的条件，外因通过内因而起作用。志愿者已经成为中学生的榜样，乐于奉志愿者已经成为中学生的榜样，乐于奉献的社会风气已经形成等，这些理由都献的社会风气已经形成等，这些理由都强调了外因的作用。但是，事物的变化强调了外因的作用。但是，事物的变化发展是内外因共同起作用的结果，外因发展是内外因共同起作用的结果，外因只是事物变化发展的条件。只是事物变化发展的条件。理由中忽略了中学生自身的原因。内理由中忽略了中学生自身的原因。内因是事物变化发展的根据，外因通过因是事物变化发展的根据，外因通过内因而起作用，只有当中学生认识到内因而起作用，只有当中学生认识到志愿者精神的价值，并内化为自身品志愿者精神的价值，并内化为自身品质，他们才会在良好社会风气等外因质，他们才会在良好社会风气等外因的影响下更加积极参与志愿服务。的影响下更加积极参与志愿服务。因此，该高中生的理由不能充分支持因此，该高中生的理由不能充分支持他的观点。他的观点。【点拨点拨】运用内外因辩证关系原理分运用内外因辩证关系原理分析问题，除了对材料进行分析以外析问题，除了对材料进行分析以外,还还要特别注意根据原理层次分析材料。比要特别注意根据原理层次分析材料。比如本题，就需要明确几点：如本题，就需要明确几点：(1)找出内找出内因和外因；因和外因；(2)根据原理的三个层次分根据原理的三个层次分别说明内因和外因在事物发展中的不同别说明内因和外因在事物发展中的不同作用。作用。本节知识归纳本节知识归纳 聚焦生活链接高考聚焦生活链接高考中国加入世贸组织十周年：开放带来中国加入世贸组织十周年：开放带来发展与安全发展与安全【背景材料背景材料】(链接生活实例！链接生活实例！)2011年年12月月11日，中国迎来了加入世日，中国迎来了加入世贸组织十周年。十年来的实践表明，贸组织十周年。十年来的实践表明，中国和世界，都受惠于此。正是加入中国和世界，都受惠于此。正是加入世贸组织，中国廉价的劳动力和规模世贸组织，中国廉价的劳动力和规模化的加工模式优势才显现出来，并使化的加工模式优势才显现出来，并使中国成为全球最大的制造基地。历经中国成为全球最大的制造基地。历经10年，市场经济的理念已经深入人心年，市场经济的理念已经深入人心,市场已经成为中国经济领域资源配市场已经成为中国经济领域资源配置的最基础的方式。这置的最基础的方式。这10年，中国年，中国国内生产总值从国内生产总值从2001年年11万亿元人万亿元人民币增至民币增至2010年近年近40万亿元人民币万亿元人民币,世界排名由第世界排名由第6位跃升到了第位跃升到了第2位。位。在当今世界格局中，一个封闭的国在当今世界格局中，一个封闭的国家既不可能有发展，更不可能有安家既不可能有发展，更不可能有安全，只有真正打开国门，将自己自觉全，只有真正打开国门，将自己自觉纳入国际游戏规则圈，才能真正带来纳入国际游戏规则圈，才能真正带来发展和安全。正是基于此，面对未来发展和安全。正是基于此，面对未来,中国唯一可以选择的道路是在坚持独中国唯一可以选择的道路是在坚持独立自主、自力更生的同时，深化改革立自主、自力更生的同时，深化改革,扩大开放。扩大开放。【命题视角命题视角】(打开思维之窗！打开思维之窗！) 命题角度命题角度1：历史经验告诉我们，发：历史经验告诉我们，发展中国特色社会主义必须实行对外开展中国特色社会主义必须实行对外开放，试说明其哲学依据。放，试说明其哲学依据。(1)外因是事物变化发展的必要条件。外因是事物变化发展的必要条件。没有外因，事物也不会变化发展。没有外因，事物也不会变化发展。(2)外因不是可有可无的，而是必有的外因不是可有可无的，而是必有的,是必要条件。因为任何事物都不是孤是必要条件。因为任何事物都不是孤立的，都和周围的事物相互联系、相立的，都和周围的事物相互联系、相互作用和相互影响。因此，发展中国互作用和相互影响。因此，发展中国特色社会主义必须实行对外开放。特色社会主义必须实行对外开放。(3)尽管外因有时对事物发展起着非常尽管外因有时对事物发展起着非常大的作用，但仍是第二位的，不是决定大的作用，但仍是第二位的，不是决定性的因素。因为外因的作用必须以内因性的因素。因为外因的作用必须以内因的存在为前提，并且通过内因才能发挥的存在为前提，并且通过内因才能发挥作用。因此，发展中国特色社会主义在作用。因此，发展中国特色社会主义在必须实行对外开放的同时，也必须坚持必须实行对外开放的同时，也必须坚持独立自主和自力更生的原则。独立自主和自力更生的原则。 命题角度命题角度2：运用内外因的辩证关系：运用内外因的辩证关系原理，谈谈坚持对外开放与独立自主、原理，谈谈坚持对外开放与独立自主、自力更生的原因。自力更生的原因。(1)内部矛盾是事物发展的源泉，构成内部矛盾是事物发展的源泉，构成了事物发展的内因。内因是事物发展变了事物发展的内因。内因是事物发展变化的根据。中国解决所有问题的关键在化的根据。中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展，所以要坚持独立自于依靠自己的发展，所以要坚持独立自主、自力更生的原则。主、自力更生的原则。(2)外因是事物发展变化的条件。中国外因是事物发展变化的条件。中国的发展离不开世界。实行对外开放是的发展离不开世界。实行对外开放是我们必须长期坚持的基本国策。我们我们必须长期坚持的基本国策。我们要以更加积极的方式走向世界。要以更加积极的方式走向世界。(3)外因通过内因起作用。内因和外因外因通过内因起作用。内因和外因结合起来才能促进事物的发展。自力结合起来才能促进事物的发展。自力更生和对外开放是相辅相成、辩证统更生和对外开放是相辅相成、辩证统一的。对外开放要和我国的实际情况一的。对外开放要和我国的实际情况结合起来，自力更生是更好利用外部结合起来，自力更生是更好利用外部条件的前提；中国的发展需要在平等条件的前提；中国的发展需要在平等互利的基础上进一步提高对外开放的互利的基础上进一步提高对外开放的水平。水平。【创新体验创新体验】(提升做题能力！提升做题能力！)1在对外开放中，我国把独立自主、在对外开放中，我国把独立自主、自力更生作为对外开放的基点。其哲自力更生作为对外开放的基点。其哲学依据是学依据是()A意识决定物质意识决定物质B量变是质变的必然结果量变是质变的必然结果 C内因是事物发展的根据内因是事物发展的根据D外因是事物发展的决定性因素外因是事物发展的决定性因素 解析：选解析：选C。事物发展是内外因共同。事物发展是内外因共同作用的结果，内因是根据，外因是必作用的结果，内因是根据，外因是必要条件，外因通过内因起作用。之所要条件，外因通过内因起作用。之所以强调独立自主、自力更生，就是注以强调独立自主、自力更生，就是注重内因的作用。重内因的作用。2近代以来，在西方列强的武力威胁近代以来，在西方列强的武力威胁下，清政府被迫签定了一系列不平等下，清政府被迫签定了一系列不平等条约，开放了多处通商口岸。中华人条约，开放了多处通商口岸。中华人民共和国的成立，开启了民族独立和民共和国的成立，开启了民族独立和富强的新时代。自富强的新时代。自20世纪世纪70年代末以年代末以来，中国从实际出发，在总结发展中来，中国从实际出发，在总结发展中国特色社会主义经验教训的基础上，国特色社会主义经验教训的基础上，坚持独立自主、自立更生的原则的同坚持独立自主、自立更生的原则的同时，实行对外开放，综合国力不断增时，实行对外开放，综合国力不断增强。强。历史经验告诉我们，发展中国特色社历史经验告诉我们，发展中国特色社会主义过程中如何使开放真正带来发会主义过程中如何使开放真正带来发展和安全。展和安全。解析：本题以我国对外开放的性质变解析：本题以我国对外开放的性质变迁为背景，考查唯物辩证法的相关知迁为背景，考查唯物辩证法的相关知识及学生的应用理解能力，结合内外识及学生的应用理解能力，结合内外因的相关知识回答即可。因的相关知识回答即可。答案：答案：(1)事物发展是内外因共同作事物发展是内外因共同作用的结果。我国对外开放真正带来发用的结果。我国对外开放真正带来发展和安全，既要坚持独立自主、自立展和安全，既要坚持独立自主、自立更生，又要以更加积极的方式走向世更生，又要以更加积极的方式走向世界。界。(2)事物发展，内因是根据，外因是条事物发展，内因是根据，外因是条件，外因通过内因起作用。我国开放件，外因通过内因起作用。我国开放真正带来发展与安全，主要依靠独立真正带来发展与安全，主要依靠独立自主、自立更生增强本国实力，同时自主、自立更生增强本国实力，同时需要扩大开放。只有二者真正结合起需要扩大开放。只有二者真正结合起来，才能真正带来发展和安全。来，才能真正带来发展和安全。
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