资源描述
Module 2Unit 5Rhythm 重点单词重点单词1effect n效果，作用，影响效果，作用，影响精讲拓展精讲拓展be of no effectbe not effective无效，不中用无效，不中用have an effect on对对有影响有影响take effect生效，奏效生效，奏效with effect有效地有效地for effect为了给人某种印象为了给人某种印象in effect实际上，事实上，实施，执行实际上，事实上，实施，执行bring/carry.into effect实行实行come/go into effect开始生效开始生效典型例句典型例句It will be a few minutes before the drugs start to take effect.这种药物要过几分钟才开始起作用。这种药物要过几分钟才开始起作用。朗文当代朗文当代His affecting words had little effect on the naughty boy.他感人的话语对那个淘气的男孩几乎没有影响。他感人的话语对那个淘气的男孩几乎没有影响。朗文当代朗文当代Her shouting had little or no effect on him.她只管叫喊，他就是不理不睬。她只管叫喊，他就是不理不睬。朗文当代朗文当代By turning off the lights they were in effect telling us to go home.他们关上灯，实际上就是在让我们回家。他们关上灯，实际上就是在让我们回家。美国传统美国传统即学即用即学即用翻译句子翻译句子舞台灯光产生月夜景色的效果。舞台灯光产生月夜景色的效果。_The stage lighting gives the effect of a moonlight scene. 2.disappoint vt.使失望，使使失望，使(计划，希望计划，希望)落空落空 精讲拓展精讲拓展 to ones disappointmentto the disappointment of be disappointed at/about/with sth.对某事失望对某事失望 be disappointed in sb.对某人感到失望对某人感到失望 be disappointed to do sth.因干某事而感到失望因干某事而感到失望 disappoint sb.s hopes/expectations使某人的希望使某人的希望/期望破灭期望破灭 典型例句典型例句 Disappointed at failing in the maths exam，John wouldnt like to talk about it to his parents. 约翰数学考试没及格，他感到很失望，不想把这事跟父母说。约翰数学考试没及格，他感到很失望，不想把这事跟父母说。 朗文当代朗文当代 The ads for the movie were exciting，but the movie itself disappointed me. 这部电影的广告宣传激动人心，但影片本身让我失望。这部电影的广告宣传激动人心，但影片本身让我失望。美国传统美国传统 Im disappointed that I failed the exam. 我失望的是我考试没及格。我失望的是我考试没及格。朗文当代朗文当代即学即用即学即用From his_voice on the phone I know what his son did_him；in other words，his son is_. Adisappointed；disappointing；disappointing Bdisappointed；disappointed；disappointing Cdisappointing；disappointed；disappointed Ddisappointing；disappointing；disappointed 解析解析：句意为：从电话中他那失望的声音可看出他儿子所做句意为：从电话中他那失望的声音可看出他儿子所做 的一切令他失望，换句话说他的儿子是令人失望的。第一的一切令他失望，换句话说他的儿子是令人失望的。第一 个空个空disappointed是形容词，作定语是形容词，作定语“失望的失望的”，第二空是，第二空是动动 词，过去式作谓语，第三空词，过去式作谓语，第三空disappointing( (令人失望的令人失望的) )作作 表语。表语。 答案：答案：B B3perform vt.&vi.表演；做，执行，履行；表现，运转表演；做，执行，履行；表现，运转 精讲拓展精讲拓展 perform ones duties/task尽责任尽责任/做工作做工作 perform an experiment进行实验进行实验 perform a play演一出戏演一出戏 perform ones promise履行诺言履行诺言 perform an operation施行手术施行手术 perform well/badly/satisfactorily表现得好表现得好/坏坏/令人满意令人满意 give/put on a performance演出演出 典型例句典型例句 The singer performed beautifully. 这个歌手唱得好极了。这个歌手唱得好极了。朗文当代朗文当代 The doctor performed an operation to save his life. 医生动手术来挽救他的生命。医生动手术来挽救他的生命。朗文当代朗文当代 The orchestra will give two more performances. 这个管弦乐队将再加演两场。这个管弦乐队将再加演两场。朗文当代朗文当代 The car performs well on curves. 这辆车转弯性能良好。这辆车转弯性能良好。美国传统美国传统即学即用即学即用As a rule，those diligent students will_better in the exams. Amake Bact Cperform Dbehave 解析解析：句意为：总的来说，这些勤奋的学生在考试中表现句意为：总的来说，这些勤奋的学生在考试中表现 较好较好. .A项制造项制造, ,使使，B项行为项行为, ,行动行动, ,D项行为，举止项行为，举止。 答案答案：C4award n奖，奖品奖，奖品vt.授予，奖给授予，奖给 精讲拓展精讲拓展 award sb.sth.for.因因奖给某人某物奖给某人某物 award sb.with sth.用用酬谢某人酬谢某人 award sth.to sb.奖给某人某物奖给某人某物 gain an award获得奖品获得奖品典型例句典型例句Prizes will be awarded to the top three runners.跑前三名的人将获奖。跑前三名的人将获奖。朗文当代朗文当代The committee awarded a blue ribbon to the best dog in the show.委员会给表演中最出色的狗颁发了蓝色缎带。委员会给表演中最出色的狗颁发了蓝色缎带。美国传统美国传统The novel earned him a literary award.这部小说为他赢得了文学奖。这部小说为他赢得了文学奖。朗文当代朗文当代即学即用即学即用翻译句子翻译句子这所大学授给他名誉学位。这所大学授给他名誉学位。_The university awarded him an honorary degree. 5.remain vi.剩下；残存，逗留剩下；残存，逗留linkv.处于处于 精讲拓展精讲拓展 该动词无进行时，无被动态，作连系动词用时，后不可以跟该动词无进行时，无被动态，作连系动词用时，后不可以跟 副词，但可以跟形容词、名词、介词短语、分词等作表语。副词，但可以跟形容词、名词、介词短语、分词等作表语。 典型例句典型例句 If you take away 3 from 8,5 remains.八减三得五。八减三得五。朗文当代朗文当代 Only a few houses remain in the old neighborhood. 这个老街区只剩下几栋房子。这个老街区只剩下几栋房子。美国传统美国传统 They remain in deep poverty.他们仍然贫穷不堪。他们仍然贫穷不堪。朗文当代朗文当代 This place remains cool all summer. 这个地方整个夏天都凉爽。这个地方整个夏天都凉爽。 The lady said she would buy a gift for her daughter with the remaining 20 dollars. 这位女士说她会用剩下的二十美元给她女儿买个礼物。这位女士说她会用剩下的二十美元给她女儿买个礼物。 剑桥高阶剑桥高阶即学即用即学即用This visit will always_in his memory. Aremain Bbe remained Cremains Dremained 解析解析： 句意为：这次参观将永远留在他的记忆中。句意为：这次参观将永远留在他的记忆中。 remain是不及物动词，无被动语态。是不及物动词，无被动语态。 答案：答案：A6impress vt.使使( (人人) )印象深刻印象深刻 精讲拓展精讲拓展 impress sb.(with sth.)使钦佩；给使钦佩；给留下深刻的印象留下深刻的印象 impress sth.on/upon sb.impress sb.with sth. 使某人铭记使某人铭记，使某人明白某事的重要性，使某人明白某事的重要性 be impressed by/at/with对对印象深刻，被印象深刻，被深深打动深深打动 create/make/leave an impression on sb.给某人留下印象给某人留下印象 have/get the impression that.对对的印象是的印象是典型例句典型例句He impressed her with his sincerity.他的真诚打动了她。他的真诚打动了她。朗文当代朗文当代Your mother was clearly not impressed by our behaviour in the restaurant.你妈妈对我们在餐馆的行为显然没有好印象。你妈妈对我们在餐馆的行为显然没有好印象。剑桥高阶剑桥高阶My words made no impression on her.我的话丝毫没有对她起作用。我的话丝毫没有对她起作用。朗文当代朗文当代My father impressed on me the value of hard work.我父亲让我牢牢记住努力工作的重要性。我父亲让我牢牢记住努力工作的重要性。朗文当代朗文当代Professor True_all his students with his great knowledge of history. Apressed Bstirred Cimpressed Dtou 解析解析：句意为：句意为：True教授以他那丰富的历史知识给所有学生留下教授以他那丰富的历史知识给所有学生留下 印象。印象。A表表“压，按压，按”；B表表“搅动搅动”；D表表“触动，感动触动，感动”。 答案：答案：C7represent vt.代表；表现；描写，描绘代表；表现；描写，描绘 精讲拓展精讲拓展 represent.as把把描绘成描绘成 represent sth.to oneself想像出某事物想像出某事物 be well/badly represented很好很好/差地展示差地展示 representative n代表，代表物代表，代表物 典型例句典型例句 Ambassador will represent the United States at the ceremony. 大使将代表美国出席会议。大使将代表美国出席会议。朗文当代朗文当代 He represents himself as an expert，but he knows nothing. 他自称是个专家，可是他一窍不通。他自称是个专家，可是他一窍不通。剑桥高阶剑桥高阶 The painting represents the death of Parker. 这幅画描绘了帕克之死。这幅画描绘了帕克之死。朗文当代朗文当代 _the company at such an evening party，he has been choosing a suit which will_him best. ARepresenting；agree BStanding for；match CTo represent；suit DTo stand for；suit 解析解析：句意为：为了代表公司出席晚会，他一直在挑选中句意为：为了代表公司出席晚会，他一直在挑选中 意的套装。此处应为不定式作目的状语，意的套装。此处应为不定式作目的状语，stand for不能用不能用 来代表某单位，来代表某单位，suit主要指服装的颜色、款式适合。主要指服装的颜色、款式适合。 答案答案：C8.word n字，词字，词 精讲拓展精讲拓展 in other wordsthat is to say换言之；换句话说换言之；换句话说 get in a word插嘴插嘴 have a few words/a word with sb.和某人谈话和某人谈话 have words with sb.与某人吵架与某人吵架 in ones own words用某人自己的话用某人自己的话 in a wordin one word总而言之总而言之 in word/with words口头上口头上 in words用语言来表达用语言来表达 keep ones word守信守信 break ones word失信失信 eat ones word承认说错话承认说错话即学即用即学即用完成句子完成句子 (消息传来消息传来)that hes gone to America.Word has come 9responsible adj.有责任的，应负责任的有责任的，应负责任的 精讲拓展精讲拓展 be responsible for应对应对负责；对负责；对有责任有责任 be responsible to sb.对某人负责对某人负责 have the responsibility for对对负责，对负责，对有责任有责任 bear/take/shoulder/accept the responsibility for 担当对担当对的责任，为的责任，为负责负责典型例句典型例句Parents need to encourage a sense of responsibility in their children.父母需要鼓励培养孩子们的责任感。父母需要鼓励培养孩子们的责任感。朗文当代朗文当代You can leave the children with himhes very responsible.你可以把孩子托付给他你可以把孩子托付给他他是非常可靠的。他是非常可靠的。朗文当代朗文当代Paul is directly responsible for the efficient running of the office.保罗直接负责办事处的高效运作。保罗直接负责办事处的高效运作。剑桥高阶剑桥高阶即学即用即学即用Mechanical defects were_for the accident. Aresponsible Bresponsive Cguilty Daccounting 解析解析：句意为：机械的毛病是导致这次事故的原因。句意为：机械的毛病是导致这次事故的原因。be responsible for对对负责，造成负责，造成；B表表“应答的应答的”；C 表表“内疚的内疚的”；D表表“会计，结账会计，结账”。 答案答案：A10add vi.加，增加加，增加 精讲拓展精讲拓展 add to增加；增添；加剧增加；增添；加剧 add.to.把把添加到添加到 add up(把把)加起来加起来 add up to总计，共达总计，共达 in addition(to)另外；加之另外；加之 典型例句典型例句 The rise in electricity costs has added to our difficulties. 电费上涨增加了我们的困难。电费上涨增加了我们的困难。朗文当代朗文当代 The cost of taking a trip to a European country will add up to over 1,000 dollars. 去一个欧洲国家旅行得花费一千多美金。去一个欧洲国家旅行得花费一千多美金。朗文当代朗文当代 He added some sugar to the milk. 他往牛奶里放了些白糖。他往牛奶里放了些白糖。朗文当代朗文当代 If you add those four figures up，it comes to over 500. 这这4个数字加起来总额超过个数字加起来总额超过500英镑。英镑。剑桥高阶剑桥高阶即学即用即学即用Three_to three makes six. Aadds Badding Cadd Dadded 解析解析：句意为：三加三得六。句意为：三加三得六。add.to“把把加到加到”，这，这 儿用过去分词儿用过去分词added作定语修饰主语作定语修饰主语Three，成被动关系，成被动关系。 答案答案：D11way n道路，方法，方式道路，方法，方式 精讲拓展精讲拓展 in some ways在某些方面在某些方面 in a/one way在某种程度上，有点在某种程度上，有点 by the way顺便说，附带说顺便说，附带说 on the/ones way to在在的途中；即将的途中；即将 all the way一路上，一直，从头到尾一路上，一直，从头到尾 in no way绝不绝不(置于句首，句子要倒装置于句首，句子要倒装) in the wayin ones way妨碍，挡道妨碍，挡道 No way别想，没门别想，没门 in this/that way用这种用这种/那种方法那种方法 by way of经由经由 under way在进行中在进行中典型例句典型例句A lot of difficulties are in the way.有许多难题挡道。有许多难题挡道。朗文当代朗文当代The nuclear experiment is under way in Iran.伊朗正在进行核试验。伊朗正在进行核试验。朗文当代朗文当代In no way can teaching theory be separated from practice.理论教学决不能脱离实践。理论教学决不能脱离实践。朗文当代朗文当代Im sorry but theres no way we can help you.很遗憾我们帮不了你。很遗憾我们帮不了你。剑桥高阶剑桥高阶即学即用即学即用Men of science are trying to find ways _disease. Ato prevent Bpreventing Cprevent Dprevented 解析解析：way后可接后可接to do或或of doing作定语。句意为：科学家们作定语。句意为：科学家们 正在努力寻找到阻止这种疾病的方法正在努力寻找到阻止这种疾病的方法。 答案答案：A12base n基础，基地基础，基地vt.以以为基础为基础 精讲拓展精讲拓展 be based on以以为基础为基础/依据依据 at the base of在在的底部的底部 a base for 的基地，依据的基地，依据 off base不对的，不精确的不对的，不精确的 典型例句典型例句 The film is based on a short story by Thomas Mann. 这部电影是根据托马斯这部电影是根据托马斯曼的短篇小说改编而成的。曼的短篇小说改编而成的。剑桥高阶剑桥高阶 I based my opinion on the facts. 我的观点以事实为基础。我的观点以事实为基础。朗文当代朗文当代 Your idea is completely off base.你的想法完全错了。你的想法完全错了。朗文当代朗文当代 Nice is an excellent base for(place to stay when)exploring the French Riviera. 尼斯是游览法国海滨度假胜地的理想去处。尼斯是游览法国海滨度假胜地的理想去处。剑桥高阶剑桥高阶即学即用即学即用An old man was seated_the base of the tree. Ain Bat Cby Dover 解析解析：句意为：一位老人坐在树下。句意为：一位老人坐在树下。at the base ofat the foot of。 答案答案：B13.dress v给给穿衣穿衣 精讲拓展精讲拓展 be dressed in“穿着穿着”后接表衣服或颜色的词后接表衣服或颜色的词 dress sb.给某人穿衣，其宾语一定是人给某人穿衣，其宾语一定是人 dress oneself in穿着穿着 dress up盛装，打扮盛装，打扮 get dressed穿衣服穿衣服 dress(up)as装扮成装扮成典型例句典型例句They were dressed in their Sunday best.他们身穿节日盛装。他们身穿节日盛装。朗文当代朗文当代Shes all dressed up and nowhere to go.她给自己精心打扮却无处可去。她给自己精心打扮却无处可去。朗文当代朗文当代He dressed up as a cowboy for the party.他装扮成牛仔去参加聚会。他装扮成牛仔去参加聚会。剑桥高阶剑桥高阶词语辨析词语辨析wear/put onwear穿着，戴上，可用于穿衣服、鞋、戴帽子、首饰、胸章、穿着，戴上，可用于穿衣服、鞋、戴帽子、首饰、胸章、手表、眼镜、假发、假牙，还可表示留着胡须、长发，面露手表、眼镜、假发、假牙，还可表示留着胡须、长发，面露微笑，表情，还可表穿破，磨损。微笑，表情，还可表穿破，磨损。be wearing常表示一时穿着之状态。常表示一时穿着之状态。put on穿上，戴上，可用于穿衣服、鞋、戴帽等，着重于穿戴穿上，戴上，可用于穿衣服、鞋、戴帽等，着重于穿戴的动作。的动作。典型例句典型例句He always wears his hair long.他总是留着长发。他总是留着长发。The jacket wears well.这件上衣经穿。这件上衣经穿。He is wearing a medal on his chest.他胸前佩带着一枚奖章。他胸前佩带着一枚奖章。翻译句子翻译句子他穿着黑上衣。他穿着黑上衣。_He is dressed in black/He wears a black coat.重点短语重点短语1pick up 精讲拓展精讲拓展 捡起，拾起跌倒后自己爬起来捡起，拾起跌倒后自己爬起来 (自然，偶然自然，偶然)学会；获得学会；获得 (车辆车辆)中途载人中途载人 恢复健康；振作精神等恢复健康；振作精神等 收听收听 染上染上develop 典型例句典型例句 He slipped and fell，but quickly picked himself up. 他失足滑倒后很快自己爬了起来。他失足滑倒后很快自己爬了起来。朗文当代朗文当代 How did you pick up French？ 你怎么学会法语的？你怎么学会法语的？朗文当代朗文当代 A bit of something might pick you up. 吃点东西也许能使你振作起来。吃点东西也许能使你振作起来。朗文当代朗文当代 Ill pick you up outside the train station. 我会开车到火车站外接你。我会开车到火车站外接你。美国传统美国传统即学即用即学即用The enemys planes_by our searchlights came nearer and nearer. Apicked up Bpicked out Cmade up Dsent out 解析解析：句意为：我们的探照灯发现敌机离我们越来越近句意为：我们的探照灯发现敌机离我们越来越近 了。了。pick out表表“挑选，分辨出挑选，分辨出”，make up表表“构成，构成，编编 造，打扮造，打扮”，send out表表“分发分发”，pick up表表“( (无意无意) )发发 现，获得现，获得”。 答案答案：A2used to do过去常常，过去曾经过去常常，过去曾经 精讲拓展精讲拓展 be used to do被用来被用来 be/get used to doing习惯于习惯于(要注意该短语中要注意该短语中used为形容词为形容词)典型例句典型例句Plastics can be used to make all kinds of things.塑料能被用来制造各种各样的东西。塑料能被用来制造各种各样的东西。朗文当代朗文当代It takes time to get used to the cold weather.适应这寒冷的天气需要时间。适应这寒冷的天气需要时间。美国传统美国传统The Shanghai you see today is quite a different city from what it used to be.今天的上海是一个完全不同于它过去样子的城市。今天的上海是一个完全不同于它过去样子的城市。朗文当代朗文当代即学即用即学即用The foreigner，_the life here，decided not to return to America. Aused to Bgot used to Cis used to Dusing to 解析解析：句意为：那个外国人已习惯于这里的生活决定不回到美句意为：那个外国人已习惯于这里的生活决定不回到美 国。国。B、C均是作谓语，修饰主语应为定语，均是作谓语，修饰主语应为定语，be used to doing( (习习 惯于惯于) )中的中的used为形容词，在这儿作为形容词，在这儿作foreigner的定语。的定语。 答案答案：A重点句型重点句型“也一样也一样”句型句型精讲拓展精讲拓展在肯定句中表在肯定句中表“也一样也一样”用用Sobe/助动词助动词/情态动词情态动词主语。主语。在否定句中表在否定句中表“也一样也一样”用用Neither/Norbe/助动词助动词/情情态动词主语。态动词主语。典型例句典型例句I havent seen the film，nor has Mary.我没看那部电影，玛丽也没看。我没看那部电影，玛丽也没看。They had a good time last night，so did I他们昨晚玩得很开心，我也是。他们昨晚玩得很开心，我也是。 温馨提示温馨提示(1)否定的前缀、后缀的动词当作肯定来看待。否定的前缀、后缀的动词当作肯定来看待。He dislikes playing football，and so do I他不喜欢踢足球，我也不喜欢。他不喜欢踢足球，我也不喜欢。(2)前面带有前面带有if/when从句时，要注意主句的助动词的用法。从句时，要注意主句的助动词的用法。If you go to the cinema tonight，so shall I(主句表将来主句表将来)如果今晚你去看电影，我也去。如果今晚你去看电影，我也去。If you can finish it on time，so can we.如果你们能按时完成任务，我们也能。如果你们能按时完成任务，我们也能。(3)若前面表示两种情况时用句型若前面表示两种情况时用句型So it is/was with另一主语或另一主语或It is/was the same with另一主语另一主语John likes Chinese and he is good at it.So it is with Mary.约翰喜欢汉语且很擅长汉语，玛丽也一样。约翰喜欢汉语且很擅长汉语，玛丽也一样。(4)但若但若so表表“确实如此确实如此”“”“是那样的是那样的”时，就不倒装。时，就不倒装。Your brother works hard.你弟弟学习很努力。你弟弟学习很努力。So he does.是的，确实如此。是的，确实如此。名师原创名师原创1_running，learning English needs will. AAs for BAs with CAs to DAs follows 解析解析：句意为：学英语与跑步一样需要意志。句意为：学英语与跑步一样需要意志。as with“同同一样一样”；A、C均表均表“只于只于，就，就而而言言”； D表表“如下如下”。 答案答案：B2We could not see the moon，for a cloud came_. Aby between Bfor between Cin between Dat between 解析解析：句意为：因为乌云阻挡，我们无法看到月亮。句意为：因为乌云阻挡，我们无法看到月亮。C表表 “ “在在之间之间”，其余三项均无此类表达法。，其余三项均无此类表达法。 答案答案：C3Even though we have made much progress in preventing pollution，yet much_. Ais remained to do Bremains to do Cremains to be done Dis remained to be done 解析解析：句意为：尽管我们在防止污染方面取得很大的进步，句意为：尽管我们在防止污染方面取得很大的进步， 但仍有许多事需要做。但仍有许多事需要做。remain无被动，且无被动，且do与与much成被动成被动 关系。关系。 答案答案：C4The day must be breaking，_the birds have begun singing. Abecause Bas Cfor Dsince 解析解析：句意为：天破晓了，因为鸟儿开始歌唱。句意为：天破晓了，因为鸟儿开始歌唱。for表附加推表附加推 断的理由。断的理由。 答案答案：C 5Dont put the vegetables seeds_children can reach them. Ain the place Bin which Cthat Dwhere 解析解析：句意为：不要把菜种子放在孩子够得着的地方。句意为：不要把菜种子放在孩子够得着的地方。 where引导地点状语从句，在引导地点状语从句，在in the place后加上后加上where也可，也可， 就变成了定语从句。就变成了定语从句。 答案答案：D6. Do you have my passport，Mary? Yes，I have_right here. Aone Bthis Cthat Dit 解析解析：句意为：句意为：“Mary，你见到我的护照了吗？，你见到我的护照了吗？”“”“是的，是的，在在 我这儿。我这儿。”it特指特指my passport。 答案答案：D7I dont think it possible for her to have her English_in such a short time. Ato improve Bimproved Cbe improved Dimproving 解析解析：句意为：我认为在这么短的时间内她要把英语成绩句意为：我认为在这么短的时间内她要把英语成绩 提高是不可能的。提高是不可能的。improved作宾补，与作宾补，与English成被动关系。成被动关系。 答案答案：B8The game starts at 11 oclock，_. Aweather permitting Bweather permitted Cweather permits Dweather is permitted 解析解析：句意为：天气允许的话，比赛十一点开始。先排除：句意为：天气允许的话，比赛十一点开始。先排除C、 D，因为此句不是并列句，也不是主语从句。，因为此句不是并列句，也不是主语从句。permitting与与 weather成主动关系。用独立主格结构作状语。成主动关系。用独立主格结构作状语。 答案答案：A9The man_in a white uniform is our English teacher. Adressed Bput on Cdressing Dwore 解析解析：句意为：穿着白制服的那个人是我们的英语老师。穿句意为：穿着白制服的那个人是我们的英语老师。穿 着着颜色的衣服用颜色的衣服用(be)dressed in，作定语修饰，作定语修饰man。 答案答案：A10Decide what you want and then dont_until youve achieved it. Agive in Bgive up Cgive out Dgive off 解析解析：句意为：决定了自己想做的事，要决不放弃直至成句意为：决定了自己想做的事，要决不放弃直至成 功。功。A表表“投降，屈服投降，屈服”，C表表“用完，精疲力尽用完，精疲力尽”，D表表“发出发出 ( (光、热等光、热等)”)” 答案答案：B定语从句定语从句( (二二) )1whom，which在定语从句中可作介词的宾语，这样的介词一在定语从句中可作介词的宾语，这样的介词一 般放在般放在whom，which之前也可放在原来的位置上。之前也可放在原来的位置上。that也可作也可作 介词宾语，但介词不能放在介词宾语，但介词不能放在that前，只能放在原位置上；含有前，只能放在原位置上；含有 介词的固定词组，介词也只能放在原位置上。介词的固定词组，介词也只能放在原位置上。 This is the nurse to whom Tom spoke just now.This is the nurse whom Tom spoke to just now. 这就是那个这就是那个Tom刚才跟她谈话的护士。刚才跟她谈话的护士。 The child whom you take care of is ill.你照看的那小孩病了。你照看的那小孩病了。2定语从句中用定语从句中用that不用不用which情况情况 (1)先行词是序数词或被序数词、形容词最高级以及先行词是序数词或被序数词、形容词最高级以及the very，the only修饰。修饰。 This is the first film that I have seen at this cinema. 这是我在这个剧院看的第一部电影。这是我在这个剧院看的第一部电影。 (2)先行词为不定代词先行词为不定代词all，one，none，anything， everything，nothing，little，much，few等或被等或被much， little，just，few，no，any，every等所修饰。等所修饰。 He has little time that he can spare.他一点时间也抽不出。他一点时间也抽不出。 Is there anything that I can do for you？ 有什么需要我帮忙的吗？有什么需要我帮忙的吗？ (3)当定语从句的先行词包括人或物时。当定语从句的先行词包括人或物时。 Look at the girl and her dog that are crossing the bridge. 看看正在过桥的那个女孩和她的狗。看看正在过桥的那个女孩和她的狗。(4)前面已有疑问词前面已有疑问词who，which时，为避免重复。时，为避免重复。Which is the book that you lost？你丢失的书是哪本书？你丢失的书是哪本书？Who is the lady that is playing the piano？那个弹钢琴的女士是谁？那个弹钢琴的女士是谁？(5)当先行词是疑问代词当先行词是疑问代词what时。时。What did Tom hear that made him very sad？Tom听到什么话使他那么悲伤？听到什么话使他那么悲伤？(6)当指人、物的关系代词作表语时。当指人、物的关系代词作表语时。He is not the man that he used to be.他已不是以前的他了。他已不是以前的他了。(7)在在There be句型中。句型中。Theres still a seat in the corner that is still free.角落处仍有一个空着的座位。角落处仍有一个空着的座位。3.as与与which引导非限制性定语从句，修饰一短语或整个句引导非限制性定语从句，修饰一短语或整个句 子时的区别。子时的区别。 (1)as引导的定语从句可置于句首、句中、句末，但引导的定语从句可置于句首、句中、句末，但which 只能置于句中，句末。只能置于句中，句末。 I helped him with his homework，as/which was my duty. 我帮他做作业，这是我的职责。我帮他做作业，这是我的职责。 As was my duty，I helped him with his homework. (2)as常用于某些短语中。如：常用于某些短语中。如：as is said above，as is known，as is reported/announced，as it is或出现在或出现在 appear，expect，think，suppose，mention等表猜测，等表猜测， 想象，预测的动词中。想象，预测的动词中。 He was late again，as was expected. 他又迟到，这是预料之中的事。他又迟到，这是预料之中的事。(3)which引导的定语从句和主句往往有因果关系或引导的定语从句和主句往往有因果关系或which从句是对主句从句是对主句的评论。的评论。The street hasnt been cleaned for weeks，which makes it very dirty.街道已几个星期没清扫了，显得非常脏。街道已几个星期没清扫了，显得非常脏。The young man cheated his friend of much money，which was disgraceful.那个青年骗了他朋友许多钱，这是丢脸的事。那个青年骗了他朋友许多钱，这是丢脸的事。(4)which修饰一短语、句子时可作定语，但修饰一短语、句子时可作定语，但as不可。不可。Chaplin went to the States in 1910，by which time he had learnt to dance and act in comedies.卓别林于卓别林于1910年到了美国，到那时他已学会在喜剧中跳舞、表演了。年到了美国，到那时他已学会在喜剧中跳舞、表演了。(5)定语从句还可由定语从句还可由“名词名词/代词代词of which/whom”来引导，表部分与整来引导，表部分与整体或所属关系。体或所属关系。China has hundreds of islands，the largest of which(of which the largest)is Taiwan.中国有成千上万的岛屿，其中最大的是台湾。中国有成千上万的岛屿，其中最大的是台湾。The house the window of which faces south is our room.窗户朝南开的房窗户朝南开的房子是我们的房间。子是我们的房间。语法专练语法专练1We have two spare rooms upstairs，_has been much used in the past two years. Aneither of which Bneither of that Cnone of which Dnone of that 解析解析：两者的全否不能用两者的全否不能用none，that不能直接放在介词不能直接放在介词 后作宾语，故选后作宾语，故选A。 答案答案：A2_was natural，he married Mary. AWhich BIt CThis DAs 解析解析：句意为：他娶了玛丽，这很自然。句意为：他娶了玛丽，这很自然。as引导定语从引导定语从 句，修饰后面的句子，作主语，表句，修饰后面的句子，作主语，表“这一点这一点”。 答案答案：D3He has two ChineseEnglish dictionary，_were bought last week. Atwo of which Bboth of which Cboth of them Dall of whom 解析解析：C不是定语从句，不是定语从句，D修饰人。修饰人。A表示表示“其中两个其中两个”， 故选故选B，表，表“这两本汉英字典都是上周买的。这两本汉英字典都是上周买的。” 答案答案：B4His glasses，_he was like a blind man，fell to the ground and broke. Awhich Bwith which Cwithout which Dthat 解析解析：句意为：他的眼镜掉到地上破了，没有眼镜他就句意为：他的眼镜掉到地上破了，没有眼镜他就 像是个瞎子像是个瞎子。 答案答案：C5This is the second school_I used to work at，many students of_still have a good relationship with me. Awhere；that Bthat；which Cwhich；which Dthat；whom 解析解析：第一空引导词作第一空引导词作work at的宾语，前有序数词修饰的宾语，前有序数词修饰 故用故用that，后面又是一定语从句修饰，后面又是一定语从句修饰school。 答案答案：B6Let me think of a proper situation_this idiom can be used. AWhere Bthat Cwhich Dfor which 解析解析：定语从句的引导词在后面的从句中作状语修饰定语从句的引导词在后面的从句中作状语修饰 situation。situation为一抽象地点为一抽象地点。 答案答案：A7. I have never dined with you，sir；and I see no reason_. Ahow can I know Bhow I ought to know Cwhy shall I know Dwhy I would know 解析解析：定语从句修饰定语从句修饰reason，引导词在定语从句中作状语。，引导词在定语从句中作状语。 答案答案：D8Do you have anything to say for yourselves? Yes，theres one point_we must insist on. Awhy Bwhere Chow D/ 解析解析：定语从句修饰定语从句修饰point，引导词在定语从句中作介词，引导词在定语从句中作介词on 的宾语，可省。的宾语，可省。 答案答案：D9On the whole，the time_the students devote to the games in the Internet cafes without doubt has a great effect on the study in the school. Ain which Bon which Cwhen Dthat 解析解析：句意为：总的来说，学生们花在电脑游戏上的时间句意为：总的来说，学生们花在电脑游戏上的时间 毫无疑问对学习有很大影响。定语从句修饰毫无疑问对学习有很大影响。定语从句修饰time，引导词，引导词 作作devote的宾语，的宾语，devote time to表表“花时间在花时间在”。 答案答案：D10To his disappointment，the opinion he had stuck _ out wrong. Ato turn Bto turning Cto turned Dto be turned 解析解析：句意为：使他失望的是，他一直坚持的观点结果是句意为：使他失望的是，他一直坚持的观点结果是 错的。错的。he had stuck to为定语从句修饰为定语从句修饰opinion；引导词作；引导词作 to的宾语。的宾语。 答案答案：C11The farmer used wood to build a house_to store grain. Awith Bin which Cwhich Din here 解析解析：句意为：农民用木头建一个储存粮食的屋子。句意为：农民用木头建一个储存粮食的屋子。 in whichwhere。 答案答案：B12It was in the stone house_was built as a school by local villagers_the boy finished his primary school. Awhich；that Bthat；where Cwhich；which Dthat；which 解析解析：第一空为定语从句的引导词，作主语，定语从句修饰第一空为定语从句的引导词，作主语，定语从句修饰 house，第二空为强调句型中的，第二空为强调句型中的that。 答案答案：A1The girl_everybody had thought would win a gold medal failed at last. Awho Bwhom Cwhat D/ 解析解析：定语从句的先行词是定语从句的先行词是the girl，在定语从句中作，在定语从句中作“would win”的主语，的主语，everybody had thought是插入语。是插入语。 答案答案：A2This is the paper_I read every evening and _ I find so interesting. A/；/ Bwhich；/ C/；which Dwhich；whose 解析解析：这是由这是由and连接的两个并列定语从句修饰连接的两个并列定语从句修饰paper作作 read，find的宾语；两个以上的定语从句共同修饰一个先行的宾语；两个以上的定语从句共同修饰一个先行 词作宾语，相同的关系代词中前一个可省，后一个不可省。词作宾语，相同的关系代词中前一个可省，后一个不可省。 答案答案：C3Mrs.Black went back to_place_she had lost the watch. Athe same；where Bthe same；as Cthe same；that Das the same；as 解析解析：D无此短语。无此短语。B、C中中as/that都可引导定语从句，但都可引导定语从句，但 必须在后面的定语从句中作主语，宾语。此句中必须在后面的定语从句中作主语，宾语。此句中where引引 导的是一个地点状语从句。导的是一个地点状语
展开阅读全文