中考政治一轮复习 第5课时 在公共生活中 提升自我适应社会（基础夯实+典例提高）课件 湘教版

第第5课时课时 在公共生活中在公共生活中 提升自我，适应社会提升自我，适应社会第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦课标要求：课标要求：1.体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助；懂体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助；懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重；懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗；重；懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗；做到在言行上尊重他人。做到在言行上尊重他人。2.知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧。技巧。 3.懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事，做一个有尊严的人，并把个人尊严上升不做有损人格的事，做一个有尊严的人，并把个人尊严上升到国家民族的尊严。到国家民族的尊严。4.养成自信自立的生活态度；树立为人民、为社会服务的远养成自信自立的生活态度；树立为人民、为社会服务的远大志向；体会自强不息的意义；成功演绎自己的社会角色。大志向；体会自强不息的意义；成功演绎自己的社会角色。第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦问题问题 解读解读 1. 如何才能融如何才能融入公共生活？入公共生活？ 要融入公共生活，我们既要克服自要融入公共生活，我们既要克服自卑心理，走出自卑的阴影，又要克卑心理，走出自卑的阴影，又要克服自傲心态，不过高地估价自己而服自傲心态，不过高地估价自己而过低地估价别人。在公共生活中，过低地估价别人。在公共生活中，摆正自我与他人的关系，与他人坦摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处，我们就获得了更广阔的发诚相处，我们就获得了更广阔的发展空间。展空间。 考点考点1 1 公共生活，平等交往公共生活，平等交往第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦2.我们为什么要我们为什么要平等交往？平等交往？ 尽管人与人之间总是存在着各种尽管人与人之间总是存在着各种各样的差异，如家庭状况、社会地各样的差异，如家庭状况、社会地位、个人素质等，但每个人在人格位、个人素质等，但每个人在人格上是平等的，每个人都拥有同等的上是平等的，每个人都拥有同等的权利和尊严。权利和尊严。 3.平等交往应平等交往应该做到哪几点？该做到哪几点？ 要平等待人；要谦逊宽容；要遵守要平等待人；要谦逊宽容；要遵守规则。规则。 第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦4.礼仪礼貌有什么礼仪礼貌有什么作用？作用？ 礼仪礼貌是一种修养，是我们无形的礼仪礼貌是一种修养，是我们无形的财富，可以增添个人的风采和魅力。讲财富，可以增添个人的风采和魅力。讲究礼仪、礼貌，可以缩短人与人之间的究礼仪、礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成和谐的人际交往氛围，使人距离，形成和谐的人际交往氛围，使人们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。重。 5.中学生要懂得中学生要懂得哪些基本的礼仪？哪些基本的礼仪？ 礼仪无处不在，无时不有。家庭是我们礼仪无处不在，无时不有。家庭是我们人际交往的起点，学校是我们人际交往人际交往的起点，学校是我们人际交往的主要场所。我们不仅要讲究家庭礼仪、的主要场所。我们不仅要讲究家庭礼仪、校园礼仪，还要懂得社交礼仪。校园礼仪，还要懂得社交礼仪。 第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦6. 如何尊重民俗如何尊重民俗风情？风情？ 懂得文化的多样性和丰富性，尊重懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以平等的态度不同的文化与习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往，我与其他民族和国家的人民交往，我们的们的“地球村地球村”会变得和谐温暖。会变得和谐温暖。 7.如何做到礼如何做到礼貌待人？貌待人？ 从自己做起，从身边小事做起，坚从自己做起，从身边小事做起，坚持不懈，持之以恒，克服不良行为，持不懈，持之以恒，克服不良行为，养成文明礼貌的好习惯，不仅能走养成文明礼貌的好习惯，不仅能走遍天下，还能造就幸福的人生。遍天下，还能造就幸福的人生。 第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 欢乐的青春节拍欢乐的青春节拍问题问题解读解读1.如何认识自信的重要如何认识自信的重要性？性？ 自信最美。生活得成功、幸福的自信最美。生活得成功、幸福的人，是那些满怀信心、希望，放眼人，是那些满怀信心、希望，放眼未来的人。自信，会使不可能成为未来的人。自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实。选择自信，可能，使可能成为现实。选择自信，就是选择成功。就是选择成功。2.怎样提升自己的自信怎样提升自己的自信心？心？ 正确认识自我，发现自我；悦纳正确认识自我，发现自我；悦纳自我，相信自己；追求成功，培养自我，相信自己；追求成功，培养自信心。自信心。 第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦3.如何成为一如何成为一个有尊严的人？个有尊严的人？ 从知耻开始；自尊自强，守护尊严；从知耻开始；自尊自强，守护尊严；尊重他人，赢得尊严；维护民族和尊重他人，赢得尊严；维护民族和国家的尊严。国家的尊严。 4. 中学时期怎中学时期怎样成功演绎自己样成功演绎自己的社会角色？的社会角色？ 学会独立思考；学会把握好奇；学学会独立思考；学会把握好奇；学会自我控制；学会独立生活。会自我控制；学会独立生活。 5.如何提高自己如何提高自己的独立性？的独立性？ 我们要在社会中立足，就应逐渐克我们要在社会中立足，就应逐渐克服依赖心理，学会独立生活，培养服依赖心理，学会独立生活，培养良好习惯，提高适应社会的能力。良好习惯，提高适应社会的能力。 第第5课时课时 拓展提升拓展提升拓展提升拓展提升1我们怎样理解公共生活？我们怎样理解公共生活？ 人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活。随着科学技术的发展，信息化、网络化时代的的公共生活。随着科学技术的发展，信息化、网络化时代的到来，国与国之间、地区与地区之间的交往也越来越频繁、越到来，国与国之间、地区与地区之间的交往也越来越频繁、越来越便捷，地球日益变成一个来越便捷，地球日益变成一个“地球村地球村”，我们都是，我们都是“地球村地球村”的的“村民村民”。我们的公共生活空间扩展到了整个地球。我们的公共生活空间扩展到了整个地球。 第第5课时课时 拓展提升拓展提升2怎样做到平等待人？怎样做到平等待人？ 在我们的社会交往中，会遇到各种各样的人，在和各种在我们的社会交往中，会遇到各种各样的人，在和各种不同的人打交道时，要做到平等交往，因为每个人虽然存在不同的人打交道时，要做到平等交往，因为每个人虽然存在着差异，比如家庭状况、社会地位、个人素质等，但在人格着差异，比如家庭状况、社会地位、个人素质等，但在人格上都是平等的，都拥有同等的权利和尊严。上都是平等的，都拥有同等的权利和尊严。3礼仪礼貌的重要作用有哪些？礼仪礼貌的重要作用有哪些？ 礼仪礼貌是一种修养，是我们无形的财富，可以增添个人礼仪礼貌是一种修养，是我们无形的财富，可以增添个人的风采和魅力。讲究礼仪、礼貌，可以缩短人与人之间的距的风采和魅力。讲究礼仪、礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成和谐的人际交往氛围，使人们在尊重他人的同时，离，形成和谐的人际交往氛围，使人们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。讲究礼仪、礼貌是我们步入社会的第一也赢得他人的尊重。讲究礼仪、礼貌是我们步入社会的第一张名片。张名片。第第5课时课时 拓展提升拓展提升4个人尊严与民族、国家尊严的关系怎么样？个人尊严与民族、国家尊严的关系怎么样？ 个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相关，只有个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相关，只有维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严。维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严。 不做损害国家荣誉和民族尊严的事，努力为自己不做损害国家荣誉和民族尊严的事，努力为自己的民族、国家增光添彩。让我们和祖国一起赢得荣誉和尊的民族、国家增光添彩。让我们和祖国一起赢得荣誉和尊严。严。第第5课时课时 要点探究要点探究要点探究要点探究 探究点一平等待人，文明礼貌探究点一平等待人，文明礼貌 例例12012铜仁铜仁 交往是生活中的必要内容，人人都需要交往是生活中的必要内容，人人都需要交往，人人离不开交往。当今社会，我们不仅要乐于交往，交往，人人离不开交往。当今社会，我们不仅要乐于交往，还要善于与人交往。观察下图，请回答下列问题：还要善于与人交往。观察下图，请回答下列问题：第第5课时课时 要点探究要点探究 (1)图中研究生的哪些行为导致他应聘落选？图中研究生的哪些行为导致他应聘落选？ (2)这组漫画告诉我们什么道理？这组漫画告诉我们什么道理？ (3)假如要到老师办公室向老师请教问题，该怎样做假如要到老师办公室向老师请教问题，该怎样做才算有礼貌？才算有礼貌？ 应对策略应对策略 此题旨在考查学生对文明礼貌重要性的理解。此题旨在考查学生对文明礼貌重要性的理解。漫画中的应聘者自命清高，说自己高学历、抽烟、跷二郎腿、漫画中的应聘者自命清高，说自己高学历、抽烟、跷二郎腿、乱丢垃圾等，这都是不文明的行为，我们要从小讲文明礼貌。乱丢垃圾等，这都是不文明的行为，我们要从小讲文明礼貌。第第5课时课时 要点探究要点探究 答案答案 (1)他对人没有礼貌，不尊重他人导致落选。他对人没有礼貌，不尊重他人导致落选。 (2)尊重他人，对人有礼貌非常重要；要赢得他人的尊重，尊重他人，对人有礼貌非常重要；要赢得他人的尊重，首先要尊重他人；尊重他人是交往的需要，更是自我完善的需首先要尊重他人；尊重他人是交往的需要，更是自我完善的需要；等等。要；等等。 (3)进老师办公室要轻轻敲门或报告，待老师允许后方进老师办公室要轻轻敲门或报告，待老师允许后方能进入。请教问题时要向老师说敬语。老师讲解问题时要能进入。请教问题时要向老师说敬语。老师讲解问题时要专心听讲。老师讲完问题后要对老师说专心听讲。老师讲完问题后要对老师说“谢谢谢谢”等。等。 探究点二探究点二 自信自信第第5课时课时 要点探究要点探究 例例22012襄阳襄阳 “自信是走向成功之路的第一步，而自信是走向成功之路的第一步，而缺乏自信则是走向失败的主要原因。缺乏自信则是走向失败的主要原因。”这说明这说明 () A有自信就必定能够取得成功有自信就必定能够取得成功 B自信是期望得到他人尊重的一种心理状态自信是期望得到他人尊重的一种心理状态 C自信是青少年心理品质的基本特征之一自信是青少年心理品质的基本特征之一 D自信是成才和成功的重要条件自信是成才和成功的重要条件 应对策略应对策略 此题旨在考查学生对自信重要性的理解。自信此题旨在考查学生对自信重要性的理解。自信是成功的一半。有自信才会有成功。自信使不可能成为可能，是成功的一半。有自信才会有成功。自信使不可能成为可能，使可能变为现实，但有了自信不一定都能成功。使可能变为现实，但有了自信不一定都能成功。D 第第5课时课时 要点探究要点探究 探究点三探究点三 尊重他人尊重他人 例例32012广东广东 材料小英随进城务工的妈妈来到某材料小英随进城务工的妈妈来到某校八年级校八年级(2)班就读。一天，同班同学小马的手机不见了，他班就读。一天，同班同学小马的手机不见了，他就不假思索地说是小英偷走了。无论小英如何解释都没用，就不假思索地说是小英偷走了。无论小英如何解释都没用，同学也向小英投来鄙视的目光，第二天才发现，小马的手机同学也向小英投来鄙视的目光，第二天才发现，小马的手机丢在老师的办公室里了。对此，很多同学建议小马应该向小丢在老师的办公室里了。对此，很多同学建议小马应该向小英道歉。但小马却认为，如果道歉就会在同学面前丢面子。英道歉。但小马却认为，如果道歉就会在同学面前丢面子。请你运用自尊和平等的有关知识，对小马的言行进行辨析。请你运用自尊和平等的有关知识，对小马的言行进行辨析。 应对策略应对策略 此题旨在考查学生对尊重他人的认识。材料此题旨在考查学生对尊重他人的认识。材料中小马的手机不见了，马上说是小英偷了，给小英的声誉造中小马的手机不见了，马上说是小英偷了，给小英的声誉造成了很坏的影响，后来，小马找到了手机，也不向小英道歉成了很坏的影响，后来，小马找到了手机，也不向小英道歉，说明他只顾自己的感受，而不敢承认自己的错误。，说明他只顾自己的感受，而不敢承认自己的错误。第第5课时课时 要点探究要点探究 答案答案 小马的言行是错误的。小马的言行是错误的。 要尊重他人，维护他人的自尊，不做伤害他人的事。要尊重他人，维护他人的自尊，不做伤害他人的事。小马毫无根据地认为小英偷手机的行为是不尊重小英的表现。小马毫无根据地认为小英偷手机的行为是不尊重小英的表现。 小马不道歉的做法是虚荣心和不能平等待人的表现。小马不道歉的做法是虚荣心和不能平等待人的表现。做人要自尊，自尊即自我尊重，是指既不向别人做人要自尊，自尊即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。小马不道歉的卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。小马不道歉的行为不是维护自尊，而是虚荣心的表现。要树立平等待人的行为不是维护自尊，而是虚荣心的表现。要树立平等待人的观念，为人处世时要做到平等待人。我国法律规定，任何人观念，为人处世时要做到平等待人。我国法律规定，任何人无论家庭出身、地位、财产等，在法律和人格上都是平等的。无论家庭出身、地位、财产等，在法律和人格上都是平等的。小马因小英是农民工子女就不给小英道歉的做法，是不平等小马因小英是农民工子女就不给小英道歉的做法，是不平等待人的表现。待人的表现。 我们中学生要从小培养自尊和尊重他人的良好品格，我们中学生要从小培养自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同学友情，建立平等和谐的同学关系；要有同情心，善珍惜同学友情，建立平等和谐的同学关系；要有同情心，善待他人，做一个品德高尚的人。待他人，做一个品德高尚的人。第第5课时课时 要点探究要点探究 探究点四探究点四 学会独立学会独立 例例42013滨州滨州 观察漫画观察漫画“小公主小公主”上大学上大学。你想对。你想对漫画中的漫画中的“小公主小公主”说说 () A这支浩浩荡荡的这支浩浩荡荡的“送学大军送学大军”令人羡慕令人羡慕B希望你能告别依赖，走向自立希望你能告别依赖，走向自立 C你要学会自立，拒绝家长的任何帮助你要学会自立，拒绝家长的任何帮助 D将来我考上大学，也让家人这样送我将来我考上大学，也让家人这样送我B 第第5课时课时 要点探究要点探究 应对策略应对策略 此题旨在考查学生对自立的认识。我们要学会此题旨在考查学生对自立的认识。我们要学会自立，学会自己的事情自己做。漫画中的自立，学会自己的事情自己做。漫画中的“小公主小公主”完全依完全依赖自己的父母、长辈，是不能自立的表现。我们有时可以接赖自己的父母、长辈，是不能自立的表现。我们有时可以接受父母必要的帮助。受父母必要的帮助。