中考生物 考前查漏补缺《第6课时 生物圈中有哪些绿色植物》（考点聚焦 +考前热身+平时知识积累）课件 新人教版

第第6课时课时考点聚焦考点聚焦考点考点1藻类植物、苔藓植物和蕨类植物藻类植物、苔藓植物和蕨类植物植物植物种类种类 生活环境生活环境形态结构特点形态结构特点对生物圈的作用对生物圈的作用举例举例藻类藻类植物植物大多数生活大多数生活在在_有单细胞的，也有单细胞的，也有多细胞的。没有多细胞的。没有有_的分化的分化释放氧气、食用、释放氧气、食用、鱼类饵料、药用等鱼类饵料、药用等_苔藓苔藓植物植物生活在生活在_陆地陆地环境中环境中 有有_的分化，的分化，但是没有但是没有_ 检测空气污染程度的检测空气污染程度的指示植物指示植物 _ 蕨类蕨类植物植物生活在生活在_陆地陆地环境中环境中 有有_的分化的分化，还有，还有_组织组织 食用、药用、观赏、食用、药用、观赏、作绿肥和饲料，与形作绿肥和饲料，与形成煤有关成煤有关 _ 水中水中根茎叶根茎叶衣藻、衣藻、水绵、水绵、海带等海带等阴湿阴湿茎叶茎叶输导组织输导组织墙藓、墙藓、葫芦藓葫芦藓根茎叶根茎叶阴湿阴湿卷柏、卷柏、贯众等贯众等 考点聚焦考点聚焦输导组织输导组织 注意注意 (1)(1)藻类植物的整个身体都浸没在水中，全身都能从环藻类植物的整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，不需要有专境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，不需要有专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官。与这种生活门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官。与这种生活环境相适应，藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。环境相适应，藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。(2)(2)苔藓植物的根非常简单，只有固定作用，没有吸收苔藓植物的根非常简单，只有固定作用，没有吸收功能，还不是真正的根，只能称为假根。功能，还不是真正的根，只能称为假根。(3)(3)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物由孢子繁殖后代，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物由孢子繁殖后代，所以又可以称它们为所以又可以称它们为_。第第6课时课时考点聚焦考点聚焦孢子植物孢子植物 1 120122012泰安泰安 “ “西湖春色归，春水绿如染西湖春色归，春水绿如染”和和“苔痕上阶绿，草色入帘青苔痕上阶绿，草色入帘青”中，加点的诗句分别描述了两中，加点的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是 ( () )A A藻类植物和蕨类植物藻类植物和蕨类植物B B藻类植物和苔藓植物藻类植物和苔藓植物C C苔藓植物和蕨类植物苔藓植物和蕨类植物D D苔藓植物和藻类植物苔藓植物和藻类植物第第6课时课时考点聚焦考点聚焦考热身B B考点考点2裸子植物和被子植物裸子植物和被子植物第第6课时课时考点聚焦考点聚焦相同点相同点不同点不同点举例举例裸子植物裸子植物都能产生都能产生_，靠，靠_繁殖繁殖后代后代种子外面无种子外面无_包被包被_被子植物被子植物种子外面有种子外面有_包被包被_刺槐、小麦、刺槐、小麦、玉米等玉米等种子种子种子种子果皮果皮果皮果皮油松、银杏、油松、银杏、苏铁苏铁考热身第第6课时课时考点聚焦考点聚焦2 220122012福州福州 图图6 61 1是切开的苹果，从结构上可以是切开的苹果，从结构上可以判断这种植物属于判断这种植物属于( () )A A藻类植物藻类植物B B蕨类植物蕨类植物C C裸子植物裸子植物D D被子植物被子植物图图6 61 1D D 第第6课时课时考点聚焦考点聚焦考点考点3种子的结构种子的结构相同点相同点不同点不同点种皮种皮菜豆种子菜豆种子玉米种子玉米种子胚胚胚芽胚芽子叶子叶 _片，片，无胚乳，无胚乳，营养物质营养物质贮存贮存 中中 子叶子叶 _片，片，有胚乳，有胚乳，营养物质营养物质贮存在贮存在 。 胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶两两 思维警示思维警示 (1)(1)玉米玉米“种子种子”严格地讲应该是果实。因为玉米的种皮严格地讲应该是果实。因为玉米的种皮与果皮紧密贴在一起，不易分开，习惯上我们把玉米果实称与果皮紧密贴在一起，不易分开，习惯上我们把玉米果实称为种子。为种子。(2)(2)胚是幼小的植物体，所以胚是种子的主要结构。胚包胚是幼小的植物体，所以胚是种子的主要结构。胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。注意胚乳不是胚的结构。括胚芽、胚轴、胚根和子叶。注意胚乳不是胚的结构。 辨析辨析 根据种子中子叶的数目，可将植物分为单子叶植根据种子中子叶的数目，可将植物分为单子叶植物和双子叶植物。双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，物和双子叶植物。双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶中，如菜豆种子、花生种子等。营养物质贮存在子叶中，如菜豆种子、花生种子等。单子叶植物的种子只有一片子叶，有胚乳，营养物质贮单子叶植物的种子只有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中，如玉米种子、小麦种子等。存在胚乳中，如玉米种子、小麦种子等。第第6课时课时考点聚焦考点聚焦3 320122012涪陵区涪陵区 制作面包的面粉主要来自于小麦种制作面包的面粉主要来自于小麦种子结构中的子结构中的( () )A A胚胚B B胚芽胚芽C C胚乳胚乳D D子叶子叶考热身第第6课时课时考点聚焦考点聚焦C C 第第6课时课时易错盘点易错盘点例例 20122012聊城聊城 图图6 62 2所示四种植物，据图判断下列所示四种植物，据图判断下列说法正确的是说法正确的是( () )A A四种植物中最低等的是甲四种植物中最低等的是甲B B四种植物都有根茎叶器官的分化四种植物都有根茎叶器官的分化C C四种植物都能产生种子四种植物都能产生种子D D四种植物都能进行光合作用四种植物都能进行光合作用D D 易错盘点易错盘点图图6 62 2 解析解析 图中甲是蕨类植物，乙是被子植物，丙是裸子植图中甲是蕨类植物，乙是被子植物，丙是裸子植物，丁是藻类植物。藻类植物结构最简单，没有根茎叶的分物，丁是藻类植物。藻类植物结构最简单，没有根茎叶的分化。本题的易错点就在于此。海带的结构有根状物和叶状体化。本题的易错点就在于此。海带的结构有根状物和叶状体构成，根状物只起固定作用，并不能吸收水分和无机盐所以构成，根状物只起固定作用，并不能吸收水分和无机盐所以海带是没有根茎叶的分化的。蕨类和藻类植物都是靠孢子繁海带是没有根茎叶的分化的。蕨类和藻类植物都是靠孢子繁殖的，而裸子植物和被子植物是靠种子繁殖的。但是这四种殖的，而裸子植物和被子植物是靠种子繁殖的。但是这四种植物都含有叶绿体，都能进行光合作用。植物都含有叶绿体，都能进行光合作用。第第6课时课时易错盘点易错盘点