山东省青岛市城阳区第七中学七年级语文下册 伤仲永课件 新人教版

有这么一个故事有这么一个故事 有人得到一颗有人得到一颗非常珍贵的种子非常珍贵的种子。这颗种子种下以。这颗种子种下以后，会开世界上最美丽的花，会结世界上最甜蜜的果。后，会开世界上最美丽的花，会结世界上最甜蜜的果。 几年以后，他的朋友都以为它已枝粗叶茂，开花结几年以后，他的朋友都以为它已枝粗叶茂，开花结果了，纷纷前来向他要这颗果树的种子，谁知道，他果了，纷纷前来向他要这颗果树的种子，谁知道，他连那颗种子都还没有种下去呢。连那颗种子都还没有种下去呢。 “你为什么不种下去呢？你为什么不种下去呢？”朋友们诧异了。朋友们诧异了。“我我怕种下去会晒死。怕种下去会晒死。”那人回答说。那人回答说。 “可以早晚浇点水嘛。可以早晚浇点水嘛。” “我怕浇水会把它泡烂。我怕浇水会把它泡烂。” “那可以开沟排水呀！那可以开沟排水呀！”朋友们指点着。朋友们指点着。 “啊，这么珍贵的种子，不怕被飞鸟啄掉吗？我啊，这么珍贵的种子，不怕被飞鸟啄掉吗？我舍不得播下去呢！舍不得播下去呢！” 本文选自本文选自 ，作作者者 ，字，字 ，号，号 ，江西临川人，江西临川人， 时时 政治家、文学家政治家、文学家。做官后，做官后，向朝廷上万言书，提出政治向朝廷上万言书，提出政治改革的主张。继而推行各项改革的主张。继而推行各项政治革新，取得一定成就。政治革新，取得一定成就。但由于保守派的强烈反对，但由于保守派的强烈反对，他两次被罢相。著有他两次被罢相。著有王临王临川集川集、王文公文集王文公文集，他是他是 之一之一。 朗读朗读读准字音，读出停顿读准字音，读出停顿1、即、即/书诗四句书诗四句2、并、并/自自为为其名其名3、日、日扳扳仲永仲永/环环谒谒于于邑邑人人4、不能、不能/称称前时之闻前时之闻5、泯、泯然然/众人矣众人矣6、今、今夫夫/不受之天不受之天7、得为众人、得为众人/而已而已耶耶?jwipn y ychnmnfy 金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣。焉曰泯然众人矣。无标点朗读无标点朗读复述复述积累词语，疏通文意。积累词语，疏通文意。 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 令作诗，不能称前时之闻。令作诗，不能称前时之闻。 泯然众人矣。泯然众人矣。赞叹赞叹遗憾遗憾痛心痛心一个一个 的仲永的仲永一个一个 的父亲的父亲一群一群 的乡邻的乡邻 “只用一二语，便可扫却只用一二语，便可扫却他人数大段。他人数大段。”刘熙载刘熙载艺概艺概文概文概感悟感悟学会鉴赏，学以致用。学会鉴赏，学以致用。 “忽忽啼啼求之求之”：一个：一个“忽忽”字写字写出了五岁的小仲永在出了五岁的小仲永在“世隶耕世隶耕”的的家庭背景下索要书具的突然，令人家庭背景下索要书具的突然，令人啧啧称奇，为后文埋下了伏笔。啧啧称奇，为后文埋下了伏笔。1.1.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。间都用在工作上了。 鲁迅鲁迅2 2、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 华罗庚华罗庚3 3、聪明在于勤奋，天才在于积累。、聪明在于勤奋，天才在于积累。 华罗庚华罗庚5 5、天才就是长期劳动的结果。、天才就是长期劳动的结果。 牛顿牛顿自写格言比赛：天才就是（请你续写）1.天才就是非凡的傻劲 2.天才就是入迷3.天才就是长久的忍耐4.