高中语文 《想北平》课件 粤教版选修《中国现代散文选读》

月夜忆舍弟月夜忆舍弟 杜甫杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，露从今夜白，月是故乡明月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。寄书长不达，况乃未休兵。 老舍，原名舒庆春，字老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。中国现当代舍予，北京人。中国现当代作家。他的作品多取材于市作家。他的作品多取材于市民生活，描写的自然风光、民生活，描写的自然风光、世态人情、习俗风尚，运用世态人情、习俗风尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的群众口语，都呈现出浓郁的的“京味京味”。长篇小说：长篇小说：骆驼祥子骆驼祥子 四世同堂四世同堂话剧：话剧：茶馆茶馆 龙须沟龙须沟（“人民艺术家人民艺术家”）v浏览全文，找出作者直接描写北平特点浏览全文，找出作者直接描写北平特点 的段落。的段落。(4(47 7节节) )v第第4 4、5 5、6 6、7 7节分别写出了北平的节分别写出了北平的什么什么 特点？试找出文中的相关语句予以说明。特点？试找出文中的相关语句予以说明。第第4 4节节v 关键句关键句v 北平特点北平特点 v 写作手法写作手法动中有静动中有静 对对 比比“面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心里完全安适，无所求也无可乐地坐一天，心里完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。怕，像小儿安睡在摇篮里。” ” v （第（第5 5节）节）特点特点 布置匀调布置匀调 v （第（第6 6节）节）特点特点 v （第（第7 7节）节）特点特点 物产丰物产丰 富富接近自然接近自然 思考：思考：北平是历朝北平是历朝古都，这里有宏伟的故古都，这里有宏伟的故宫，巍峨的长城，美丽宫，巍峨的长城，美丽的颐和园，温馨的四合的颐和园，温馨的四合院院能写的东西实在能写的东西实在是太多，可老舍为什么是太多，可老舍为什么要选择日常生活中的事要选择日常生活中的事物和画面来写北平呢？物和画面来写北平呢？这样写是不是显得小气这样写是不是显得小气了一点？了一点？爱北平爱北平颂北平颂北平想想（对比）（对比） 动中有静动中有静 巴黎热闹巴黎热闹 布置匀调布置匀调 巴黎还差点儿巴黎还差点儿 物产丰富物产丰富（北平的玉梨）（北平的玉梨） 接近自然接近自然 伦敦的工厂伦敦的工厂美国的橘子美国的橘子特特点点运用对比手法的好处？运用对比手法的好处？对比对比v第第2 2、3 3段围绕文中哪句话展开？（中心句）段围绕文中哪句话展开？（中心句） “ “说不出说不出”在这两段文字中共出现了几次在这两段文字中共出现了几次? ?v“说不出说不出” ” 在文中四次重复出现在文中四次重复出现 ，但事，但事实上作者有没有把对北平的爱说出来？大实上作者有没有把对北平的爱说出来？大家能感受到这种思念之情吗？家能感受到这种思念之情吗？ 八年流浪到处为家，反正到哪里我也还八年流浪到处为家，反正到哪里我也还是写作。干吗去挤车挤船受罪呢？我很想是写作。干吗去挤车挤船受罪呢？我很想念家乡，这是当然的。可是我既没钱去买念家乡，这是当然的。可是我既没钱去买黑票，又没有衣锦还乡的光荣。那么就教黑票，又没有衣锦还乡的光荣。那么就教北平先等一等我吧。写了一首北平先等一等我吧。写了一首“乡思乡思”的的七律，就拿它结束这段七律，就拿它结束这段“八方风雨八方风雨”吧：吧：老舍老舍 望北平望北平乡乡 思思茫茫何处话桑麻？破碎山河破碎家；茫茫何处话桑麻？破碎山河破碎家；一代文章千古事，余年心愿半庭花！一代文章千古事，余年心愿半庭花！西风碧海珊瑚冷，北岳霜天羚角斜；西风碧海珊瑚冷，北岳霜天羚角斜；无限乡思秋日晚，夕阳白发待归鸦！无限乡思秋日晚，夕阳白发待归鸦！比喻之中见挚爱比喻之中见挚爱 比较之中有偏爱（对比）比较之中有偏爱（对比）细节之中出情趣（以小见大）细节之中出情趣（以小见大）京味之中显真切京味之中显真切 请仿照文章写作特色中所提到的请仿照文章写作特色中所提到的“比喻比喻”、“对比对比”、“以小见大以小见大” 写作手法写一段文写作手法写一段文字，表达你对家或家乡的思念之情。字，表达你对家或家乡的思念之情。