高中语文 第2课 我与地坛课件 苏教版必修2

我与地坛史铁生 人的一生就如这洪水奔流，不人的一生就如这洪水奔流，不遇着暗礁难以激起美丽的浪花遇着暗礁难以激起美丽的浪花。我我要要扼扼住住命命运运的的咽咽喉喉，他他休休想想使使我我屈屈服服！史史 铁铁 生生作者近影作者近影史铁生史铁生(1951)(1951)，北京市人，北京市人，1818岁时响应号召岁时响应号召到延安插队务到延安插队务农，农，2121岁因积岁因积劳成疾双腿瘫劳成疾双腿瘫痪痪。史铁生剪影史铁生剪影 我的遥远的清平湾我的遥远的清平湾 插队的故事插队的故事 夏日的玫瑰夏日的玫瑰 合欢树合欢树 我与地坛我与地坛北京地坛北京地坛三、整体把握课文三、整体把握课文 1. 1.从总体上看，一、二部分作者所写的对从总体上看，一、二部分作者所写的对象及特点是什么？象及特点是什么？ 2.2.这样写有何作用？这样写有何作用？对象对象（一）地坛（一）地坛（二）母亲（二）母亲特点特点荒芜但并不衰败荒芜但并不衰败坚忍、毫不张扬坚忍、毫不张扬作用作用生命感悟生命感悟生存启发生存启发四、精读分析四、精读分析1.1.阅读课文第一节与第五节第一句话，说一阅读课文第一节与第五节第一句话，说一 说作者与地坛的遭遇有何相似之处？说作者与地坛的遭遇有何相似之处？ 我我 提到过一座提到过一座废弃的古园废弃的古园 荒芜荒芜冷落得如一片野地，冷落得如一片野地，很少被人记起。很少被人记起。 我两条腿残废后的最初我两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间，几乎什么到去路，忽然间，几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去总是到它那儿去 地坛被人遗弃地坛被人遗弃作者被社会遗弃作者被社会遗弃同病相怜同病相怜有言为证：有言为证：有言为证：有言为证：有言为证：有言为证：古园荒，地坛弃，经风沐雨四世纪。古园荒，地坛弃，经风沐雨四世纪。古园荒，地坛弃，经风沐雨四世纪。古园荒，地坛弃，经风沐雨四世纪。古园荒，地坛弃，经风沐雨四世纪。古园荒，地坛弃，经风沐雨四世纪。默看春风与秋月，只为铁生著传奇。默看春风与秋月，只为铁生著传奇。默看春风与秋月，只为铁生著传奇。默看春风与秋月，只为铁生著传奇。默看春风与秋月，只为铁生著传奇。默看春风与秋月，只为铁生著传奇。2.第一部分有几处关于地坛的景物描写？有什么特点？第一部分有几处关于地坛的景物描写？有什么特点？雕栏玉砌不复在雕栏玉砌不复在四壁朱颜改四壁朱颜改苍松翠苍松翠 柏树幽柏树幽野草荒藤乐悠悠野草荒藤乐悠悠 残阳残阳 废园废园 正红正红 沉静沉静蜂飞蜂飞 蚁动蚁动 瓢虫升空瓢虫升空 金蝉脱壳金蝉脱壳 露珠滚动露珠滚动 满园草木竞相荣满园草木竞相荣古旧古旧 荒芜荒芜生生不息生生不息荒芜但并不衰败荒芜但并不衰败特点特点3.3.作者为什么用细腻的笔触作者为什么用细腻的笔触描写地坛环境？描写地坛环境？为什么生？为什么生？怎样活？怎样活？ 一个人，出生了，这就是一个不再可以一个人，出生了，这就是一个不再可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。节日。怎样活：怕是活多久就要想它多久怎样活：怕是活多久就要想它多久残疾但并不颓废残疾但并不颓废问：这几句字面上是说古园形体被肆意雕琢，问：这几句字面上是说古园形体被肆意雕琢，有些东西却不能改变，请联系作者经历、遭有些东西却不能改变，请联系作者经历、遭遇说说文句的含义是什么？遇说说文句的含义是什么？被肆意雕琢被肆意雕琢 不能改变不能改变身残身残志不残志不残 古园成为精神乐园古园成为精神乐园（我常常要到那园子里去）（我常常要到那园子里去）5.齐读六个齐读六个“譬如譬如”句句6.6.生命感悟生命感悟死是必然会死是必然会降临的节日降临的节日顽强的活着顽强的活着是一种幸福是一种幸福五、吸收借鉴五、吸收借鉴（一一）写作方面写作方面 回忆漫长的日常生活需要回忆漫长的日常生活需要整理出一条线索来。作者是如整理出一条线索来。作者是如何把跨度十五年之久的生活琐何把跨度十五年之久的生活琐事串联起来的？事串联起来的？身体残废身体残废被社会遗弃被社会遗弃废弃废弃 古旧古旧 荒野荒野荒芜荒芜不衰败不衰败古柏古柏 野草野草 蜂飞蜂飞 蚁蚁动动 生生不息生生不息死死 活活残疾但不颓废残疾但不颓废劫难劫难不改变不改变被肆意雕琢被肆意雕琢落日落日 雨燕雨燕 脚印脚印 古柏古柏 气味气味生命律动生命律动身残志不残身残志不残 死是死是 活着活着必然降临必然降临 是一种是一种 的节日的节日 幸福幸福颓废颓废豁豁 达达顽强顽强（二）（二）思想内容思想内容1.1.关心残疾人关心残疾人 他们需要得到更多的关爱，他们需要得到更多的关爱，给一份敬重给一份敬重, ,多一份理解，少一点歧多一份理解，少一点歧视。视。 2.珍爱生命珍爱生命 健康诚可贵，生命价更高。健康诚可贵，生命价更高。 若为事业故，二者不可抛。若为事业故，二者不可抛。3.奇迹多是在恶运中出现的。奇迹多是在恶运中出现的。 研读课文第二部分，并以读懂母爱为题写篇作文。（不少于800字）六、作业六、作业