广东省中考生物总复习 第一部分 第七章 生物的多样性课件 人教新课标版

第七章生物的多样性考纲内容水平要求1.病毒、细菌、真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系2植物(如藻类植物、蕨类植物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系3植物(如种子植物)的主要特征以及它们与人类生活的关系4无脊椎动物类群(如环节动物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系征以及它们与人类生活的关系6脊椎动物类群(如鱼类、鸟类等)的主要特征以及它们与人类生活的关系7脊椎动物类群(如哺乳类)的主要特征以及它们与人类生活的关系8保护生物多样性的重要意义9生命起源的过程10生物进化的主要历程5无脊椎动物类群(如节肢动物)的主要特病毒、细菌、真菌的主要特征以及它们与人类生活考点 1的关系1病毒(1)结构：没有_ 结构，由_外壳和包含的内核组成。细胞蛋白质遗传物质植物病毒(2)营养方式：营寄生生活。(3)种类：可分为动物病毒、细菌病毒。(4)与人类的关系有利方面：制成病原疫苗，控制疾病；防治农林害虫；作为载体，用于等。基因治疗不利方面：危害动植物和人类的健康等。2细菌螺旋形细胞核太阳能腐生分裂(1)基本形态：球形、杆形和。(2)结构：具有细胞结构的单细胞生物，没有成形的_(3)生命活动形式或化学能将二氧化碳等无机物合成自少数利用身需要的营养物质。方式利用现成的有机物质大多数细菌通过寄生或生存。主要生殖方式：生殖。(4)与人类的关系制作酸奶、醋酸等食品和能源物质沼气的生成等；分解生物遗体，促进物质循环；根瘤菌的固氮作用，为植物提供含氮的营养物质；使人和动植物生病。3真菌。(1)结构特点：单细胞或多细胞，有真正的(2)生命活动形式：营寄生或腐生生活，主要进行生殖。(3)代表种类细胞核孢子单出芽多酵母菌：细胞真菌，营腐生生活，在有氧的适宜条件下，以霉菌：方式迅速增殖。细胞真菌，营腐生或寄生生活。蘑菇：营腐生生活。(4)与人类的关系有些可食用或作药材，如木耳、灵芝等。腐生的真菌可促进自然界的物质循环。寄生的真菌会使人类和动植物生病或死亡。有的可用于酿酒和制作面包，青霉菌产生的青霉素，可抑制细菌生长等。类群 代表植物形态结构特征生活环境生殖方式与人类的关系藻类植物衣藻、石莼单细胞或多细胞，无 _的分化大多生活在水中_繁殖大气中_的重要来源，水域是否被污染的指示植物苔藓植物地钱、葫芦藓植株矮小，有_，无输导组织适于生长在_的环境中监测_污染的指示植物蕨类植物卷柏、蕨有_ 等器官，体内有_组织和_组织适于生活在阴湿的环境中煤的重要来源考点 2 植物(如藻类植物、蕨类植物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系纲种根、茎、叶氧假根1生物分类的阶层系统(由大到小)：界、门、目、科、属、。阴湿空气根、茎、叶输导机械孢子2孢子植物的主要特征以及它们与人类的关系考点 3 种子植物的主要特征1种子植物的基本特征和木质部。(1)体内有维管组织(2)能产生种子并用繁殖。2分类韧皮部种子果皮果皮包被的植物，如油松、(1)裸子植物：种子的外层没有银杉、苏铁等。(2)被子植物最高等的植物类群概念：种子的外层有包被的植物，如水稻、大豆、白菜等。分类：单子叶植物(水稻、玉米等)和双子叶植物(大豆、板栗、白菜等)。考点 4无脊椎动物类群的主要特征以及它们与人类生活的关系结构水体消化腔体节疏松类群代表动物形态结构特征与人类的关系原生动物眼虫最古老、最原始、_最简单的动物减轻_污染，大量繁殖则会污染环境，某些寄生种类能使人患病等腔肠动物水螅、水母身体有两层细胞及其围成的一个_观赏、食用等扁形动物血吸虫身体背腹扁平，两侧对称寄生在人或动物体内，可使人患上寄生虫病环节动物蚯蚓、沙蚕身体呈蠕虫状，分成许多_，大多蠕动爬行蚯蚓可_土壤、增加土壤肥力、改善土壤结构，促进物质循环；可作药用、食用等类群 代表动物形态结构特征与人类的关系软 体动物蜗牛、乌贼身体分为头、足、内脏团三部分，体外有_，常包有贝壳作为食物，家禽和家畜的饲料；传播疾病等节肢动物蝗虫、虾种类最多、数量最大、分布最广，绝大多数全身被有坚韧的_，一般分为头、胸、腹，身体和附肢都有分节作为食物；帮助传粉和防治有害生物；传播疾病等棘 皮动物海星、海胆生活在海水中可供食用和药用；危害贝类、藻类养殖等续表外套膜外骨骼类群代表动物主要特征与人类的关系鱼类草鱼、鳙鱼身体呈流线型，体表覆盖着_，用鳍游泳，用_呼吸多数种类可以食用两栖类 青蛙、大鲵幼体生活在水中，用_呼吸，成体营水陆两栖生活，用_呼吸，皮肤辅助呼吸农业害虫的天敌，制药等爬行类蜥蜴、蛇 体表覆盖着_，体内受精，变温动物一些有害动物的天敌，作药材、皮革制品等鸟类天鹅、鹦鹉身体呈流线型，体表被有_，前肢变成_，恒温动物维持生态平衡，控制农林鼠害、虫害，观赏等哺乳类猪、兔最高级类群，体表长有_，_哺乳，体温恒定，大脑和感觉器官高度发达食用、药用等考点 5脊椎动物类群的主要特征以及它们与人类生活的关系鳞片鳃鳃肺鳞片羽毛翼毛胎生考点 6 保护生物多样性的重要意义1生物的多样性包括多样性、(基因)多样性和多样性。物种遗传生态系统2保护生物多样性的措施(1)保护：最有效的保护措施，主要措施是_。(2)_保护：把保护对象从栖息环境中移到濒危动物繁育中心进行特殊保护和繁殖管理。(3)法制教育和管理。就地建立自然保护区易地保护考点 7 生命起源的过程1生命起源的条件(1)原始大气的主要成分：有氨(NH3)、氢(H2)、甲烷(CH4)。和宇宙射线的激发。和水蒸气(H2O)等，但没有游离的(2)外部条件：紫外线、闪电、(3)生命诞生的场所：。2过程氧热能原始海洋考点 8 生物进化的主要历程1生物进化的最直接证据化石(1)越简单、越低等的生物化石出现在越的地层里。(2)越复杂、越高等的生物化石出现在越晚形成的地层里。2生物进化的总趋势：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到。早形成陆生古生代古生代3生物进化史：主要包括太古代、元古代、中生代和新生代等。(1)前寒武纪时期：原核生物单细胞真核生物多细胞真核生物。(2)：无脊椎动物、高等藻类植物鱼类、陆生的裸蕨类植物沼泽森林、两栖类和有翅昆虫。(3)中生代：裸子植物和爬行动物占主要地位，开始出现哺乳动物和鸟类。(4)新生代：被子植物、哺乳动物和鸟类为主人类的出现。4自然选择学说生存空间多样性(1)生物的过度繁殖，导致和有限的自然资源的竞争，具有有利性状的生物能适应环境变化，从而生存下来。(2)意义：自然选择是通过生存竞争实现的，生物的_和适应性是自然选择的结果。环境的定向选择作(3)“桦尺蛾的工业黑化”的现象表明，用决定着生物进化的方向。考向 1 病毒、细菌、真菌的主要特征及它们与人类的关系1(2011 年广东中考)下列关于噬菌体的描述不正确的是( )A能够繁殖后代B必须寄生在人的活细胞里C离开了活细胞就不能进行生命活动D由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成解析：噬菌体是细菌病毒，寄生在细菌的细胞中。B2(2011 年广东汕头)下列不能独立生活的生物是( )A禽流感病毒B甲烷菌C草履虫D青霉菌A3(2011 年广东中山)关于细菌和真菌的说法正确的是( )A细菌和真菌对人类一般都是有害的B细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代C细菌和真菌都要生长在有氧的环境中D酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核解析：细菌和真菌中的很多种类对人有益；细菌进行分裂生殖，芽孢是度过不良环境的休眠体；细菌和真菌中有些种类的生活需要氧气，有些种类只能生活在无氧的环境中；酵母菌与乳酸菌都是单细胞生物，但酵母菌是真菌，有真正的细胞核；乳酸菌是细菌，无成形的细胞核。D病毒、细菌和真菌间的关系酵母菌是兼性厌氧菌，在有氧或无氧条件下都能生活。考向 2 动、植物的主要特征及它们与人类的关系1(2011 年广东中考)下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是( )A墙藓、肾蕨B水绵、水稻C海带、雪松D白菜、紫菜解析：墙藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，它们都进行孢子生殖，都生长在阴湿的环境中。A2(2011 年广东深圳)SO2、NO 等是形成酸雨的罪魁祸首。有一类植物孢子繁殖，只有茎、叶的分化，对 SO2 特别敏感，可以作为检测空气中 SO2 的指示植物，这类植物是( )A藻类植物C蕨类植物B苔藓植物D裸子植物3(2011 年广东汕头)下列动物中都属于脊椎动物的一组是( )A蟹、鲫鱼、青蛙C鲫鱼、草鱼、鲸B鲫鱼、章鱼、扬子鳄D蝴蝶、蜗牛、丹顶鹤解析：鲫鱼、青蛙、扬子鳄、草鱼、鲸、丹顶鹤都属于脊椎动物，蟹、章鱼、蝴蝶、蜗牛属于无脊椎动物。BC藻类、苔藓和蕨类植物特征的区别：藻类无根、茎、叶的分化；苔藓有假根，无输导组织；蕨类有根、茎、叶和输导组织。藻类植物是氧的重要来源，而蕨类植物则是煤的重要来源。脊椎动物和无脊椎动物的分类依据：有无脊椎骨。环节动物和节肢动物身体都有分节现象，但是环节动物的身体呈蠕虫状，如蚯蚓；而绝大多数节肢动物全身被有外骨骼，如蝴蝶、蝗虫等。考向 3 生物多样性的保护1(2011 年广东汕头)生物多样性不包括( )A基因多样性B环境多样性C物种多样性D生态系统多样性解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。B2(2011 年广东中考)保护生物多样性的最有效措施是( )A迁地保护C宣传教育B立法保护D建立自然保护区3(2010 年广东中山)阅读以下材料回答问题：水葫芦是一种漂浮在水面上生长的植物，原产南美洲，在原产地有 200 多种天敌。它被引入我国用于净化污水，后来漂入自然水域。近几年，疯长的水葫芦已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”。以云南昆明滇池为例，水葫芦几乎覆盖了整个湖面，使很多滇池当地水生生物绝迹。D(1)水葫芦在原产地有_控制其数量，不会造成危害。天敌光照缺乏氧气外来物种入侵(2)水葫芦覆盖滇池整个湖面，滇池当地很多水生植物会因为缺乏_无法进行光合作用而死亡；水生动物随之因为_而死亡。这种外来生物对当地生态环境造成严重危害的现象叫_。(3)请提供两种治理滇池水葫芦问题的方法：_。生物防治、人工处理、农药防治(任选两种)生物多样性包括物种多样性、遗传(基因)多样性和生态系统多样性。保护生物多样性的最有效措施是就地保护，而就地保护的主要措施则是建立自然保护区。考向 4 生物的起源和进化1(2011 年广东中考)有人认可“地球上的生命来自于外星球”的推测。他们的依据是( )A在陨石中发现了并非来自地球的有机物B原始地球条件下不可能形成有机物C米勒实验为该推测提供了证据D在其他星球上已经发现了原始生命解析：陨石来自于宇宙中的其他天体，在陨石中发现了并非来自地球的有机物，为“地球上的生命来自于外星球”提供了依据。A2(2011 年广东中考)下列有关生物进化规律的叙述中，不正确的是( )A由体积小到体积大C由低等到高等B由水生到陆生D由简单到复杂3(2011 年广东汕头)雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按照达尔文进化学说的观点，现代雄鹿鹿角发达的原因是( )A代代经常使用的结果C保卫自己的需要B自然选择的结果D繁衍后代的需要AB生物进化的总趋势：由低等到高等、简单到复杂、水生到陆生。自然选择学说的主要内容：过度繁殖生存斗争变异和遗传适者生存。