浙江省江山市峡口初级中学七年级语文 看云识天气课件2 语文版

默读课文，要求如下 1、读准字音，读通句子。 2、勾画出你认为重要的生字词。 燚燚峰峦峰峦 预兆预兆轻盈轻盈 绫纱绫纱鳞波鳞波弥漫弥漫 棉絮棉絮日晕日晕丝丝缕缕丝丝缕缕 给下列加点字词注音lunzhoynglnglnmxlyny1、浏览全文，思考：、浏览全文，思考： （1）、文中第一自然段哪句话阐明了云和天气的密切关系，）、文中第一自然段哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？即找出全文中心句？如何理解这句话？（2）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？提示：学习说明文要注意那些概括和光彩来预测天气情况吗？提示：学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子一般在段首。根据这些关键性的性强的段落、句子，这种句子一般在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。句段，就能迅速把握全文。 整体感知：整体感知： 云就像是天气的云就像是天气的“招牌招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 招牌招牌 一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。2-6自然段自然段3朗读课文，思考问题： 文章介绍哪些云、云的光彩？它们会给我们带来怎样的天气？ 看看 云云 识识 天天 气气 形状形状 光彩光彩 卷云卷云卷积云卷积云积云积云高积云高积云卷层云卷层云高层云高层云雨层云雨层云积雨云积雨云晕晕华华虹虹霞霞晴天晴天阴雨天阴雨天用实践证明理论 请问今天挂的是哪种云，将会有怎样的天气？名称名称云的形状云的形状位置位置天气情况天气情况积云积云卷云卷云卷积云卷积云高积云高积云卷层云卷层云高层云高层云积雨云积雨云雨层云雨层云像羽毛、像绫纱像羽毛、像绫纱像粼波像粼波像棉花团像棉花团像羊群像羊群仿佛白色绸幕仿佛白色绸幕像毛玻璃像毛玻璃布满天空布满天空形成高大的形成高大的云山云山最高最高很高很高2000米左右米左右2000米左右米左右高高低低更低更低更低更低阳光可以透过它照到地面，阳光可以透过它照到地面，天气晴朗。天气晴朗。它不会带来雨雪它不会带来雨雪在天空映着温和的阳光。在天空映着温和的阳光。云块间露出碧蓝的天空。云块间露出碧蓝的天空。天晴。天晴。它向前推进，天气将转阴。它向前推进，天气将转阴。它预示将要下雨或下雪。它预示将要下雨或下雪。雨雪就开始下降。雨雪就开始下降。马上就会下暴雨。马上就会下暴雨。小 小 天 气 预 报 员卷积云卷积云积雨云卷云积云 请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求：式对它作自我介绍。介绍要求：、充分利用描、充分利用描写云彩的语言材料；写云彩的语言材料；、让别人明白你将会带来、让别人明白你将会带来怎样的天气。怎样的天气。 示例：示例： HaiHai！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。 卷卷 云云卷积云 积 云高高 积积 云云 卷卷 层层 云云 高高 层层 云云雨 层 云积 雨 云名称名称 云云 彩彩 情情 况况天气情况天气情况晕晕华华虹虹霞霞1 1、做生活有心人：在生活中观察某种自、做生活有心人：在生活中观察某种自然现象，探索其中的奥秘：然现象，探索其中的奥秘：2 2、收集与天气的谚语、俗语和诗句：、收集与天气的谚语、俗语和诗句：3 3、阅读课文，完成下表、阅读课文，完成下表 日日 晕晕 月月 晕晕华返回虹虹朝霞晚霞晚霞晚霞晚霞