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质量守恒定律质量守恒定律材料一材料一:1677年年,英国化学家波义耳在一只敞英国化学家波义耳在一只敞口的容器中加热金属锡口的容器中加热金属锡,结果生成物的结果生成物的质量质量增加了增加了.材料二材料二:1777年年,法国科学家拉瓦锡在密封容法国科学家拉瓦锡在密封容器中研究氧化汞的分解与合成中各物质质器中研究氧化汞的分解与合成中各物质质量的关系量的关系,得到的结论为得到的结论为,参加化学反应的物参加化学反应的物质的质量总和等于反应生成物的质量总和质的质量总和等于反应生成物的质量总和.材料三材料三:生活中生活中,火柴燃烧后只剩下灰烬火柴燃烧后只剩下灰烬,质质量减少了量减少了.(请问) 假如你是当时的科学家,根据材料,对化学反应前后的质量变化情况会做出什么样的猜想?(1) 实验名称：白磷燃烧前后质量的测定白磷燃烧前后质量的测定（2）在锥形瓶中放一小块白磷）在锥形瓶中放一小块白磷（3）称量锥形瓶内物质的总质量）称量锥形瓶内物质的总质量（4）点燃白磷，观察产生的现象为：）点燃白磷，观察产生的现象为： 产生大量白烟，放热产生大量白烟，放热（5）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量我的猜想我的猜想:化学变化后质量变大化学变化后质量变大(6)实验结论实验结论:学生分组探究实验学生分组探究实验:1、第一大组做铁钉跟硫酸铜溶液、第一大组做铁钉跟硫酸铜溶液 反应前后质量变化的测定反应前后质量变化的测定(放、称、合、放、称、合、称）称）2、第二大组做硫酸铜溶液与氢氧化钠、第二大组做硫酸铜溶液与氢氧化钠 溶溶液反应前后质量变化的测定（取、称、液反应前后质量变化的测定（取、称、倒、称）倒、称）3、第三大组做氯化铁溶液与氢氧化钠溶、第三大组做氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应前后质量变化的测定。液反应前后质量变化的测定。4、第四组做硫酸钠溶液与氯化钡溶液反、第四组做硫酸钠溶液与氯化钡溶液反应前后质量变化的测定。应前后质量变化的测定。学生汇报学生汇报你们的猜想：你们的猜想：实验名称：实验名称：实验现象：实验现象：反应后天平指针反应后天平指针:（偏左、不偏、偏右）（偏左、不偏、偏右）实验结论：实验结论： 参加化学反应的参加化学反应的各物质的质量总和各物质的质量总和等于反应后生成的等于反应后生成的各物质的质量总和各物质的质量总和质量守恒定律质量守恒定律练一练：练一练：则生成氧化镁则生成氧化镁 的质量为的质量为_克克24克镁与克镁与16克克氧气恰好完全氧气恰好完全反应反应，40 2. 6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，克碳与一定量的氧气恰好完全反应， 生成二氧化碳生成二氧化碳22克，有克，有_克氧气克氧气 参加了反应。参加了反应。16想一想想一想想一想一想想 我们通常除了通过实验来证我们通常除了通过实验来证明科学理论外明科学理论外, 还可以通过还可以通过查阅资料等方式来证明查阅资料等方式来证明. 请请问同学们能否根据学过的分问同学们能否根据学过的分子、原子知识来证明为什么子、原子知识来证明为什么化学反应会遵守质量守恒定化学反应会遵守质量守恒定定律定律.原子数目没有增减原子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化化学反应前后质量守恒的原因化学反应前后质量守恒的原因元素种元素种类变了类变了吗？吗？元素元素质量质量变了变了吗？吗？物质的物质的总质量总质量呢？呢？化学反应前后化学反应前后物质物质种类种类呢？呢？分子种分子种类呢？类呢？不变不变改变改变原子数目原子数目原子质量原子质量原子种类原子种类微观微观物质的总质量物质的总质量元素质量元素质量元素种类元素种类六不变六不变物质的种类物质的种类分子的种类分子的种类改变改变宏观宏观 质量守恒定律是否对任何化学质量守恒定律是否对任何化学反应都适用呢反应都适用呢?学生探究实验学生探究实验:(5-4)蜡烛的燃烧蜡烛的燃烧(粘、称、粘、称、点、称点、称 ）（5-5）镁带的燃烧（磨、称、点、称）镁带的燃烧（磨、称、点、称）学生讨论：学生讨论：91页讨论中的（页讨论中的（1）、（）、（3）(提问提问)根据质量守恒定律根据质量守恒定律,请对上述的两个请对上述的两个实验反应前后的质量变化做出预测实验反应前后的质量变化做出预测,并说并说明理由明理由 结论结论：质量守恒定律适用质量守恒定律适用于一切化学反应于一切化学反应 使用时应注意使用时应注意： 反应前是所有反应前是所有参加反参加反应的物质质量总和应的物质质量总和 反应后是反应后是所有生成的所有生成的物质质量总和物质质量总和练一练:1、应用质量守恒定律，解释前面、应用质量守恒定律，解释前面三个三个材料材料的现象的现象.2、植物的光合作用可表示成：、植物的光合作用可表示成：CO2 +H2 O=淀粉淀粉 +O2 试推断：试推断：淀粉的组成中一定含有淀粉的组成中一定含有 元素，元素，可能含有可能含有 元素。元素。OC、H原子数目没有增减原子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化推测一些物质的组成推测一些物质的组成 进行有关的计算进行有关的计算解释一些实验事实解释一些实验事实内容内容内容内容原因原因原因原因应用应用应用应用质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律小结小结小结小结 参加化学反应的各物质参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后的质量总和等于反应后 课间休息
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