广东省珠海市斗门区城东中学初中语文 作文的审题与结构课件 人教新课标版

一、审题的意义：一、审题的意义：题目是文章的题目是文章的眼睛眼睛，是文章的，是文章的窗户窗户。题目题目反映反映了文章的内容，也就了文章的内容，也就限制限制了写了写作的内容作的内容写作必须在题目写作必须在题目范围内范围内，否则文章就会，否则文章就会偏题、离题偏题、离题。如何明确写作的侧重点？如何明确写作的侧重点？写作的侧重点由题目中的名词或动词或写作的侧重点由题目中的名词或动词或形容词决定形容词决定题目中的名词、动词、形容词有两种作用：题目中的名词、动词、形容词有两种作用：一是表示写作的范围一是表示写作的范围一是表示写作的中心一是表示写作的中心例：分解题目：分解题目： 把题目划分词语例：例：第一次失败第一次失败 童年趣事童年趣事 让我欣赏的人让我欣赏的人明确题目对作文内容的限制、要求：明确题目对作文内容的限制、要求：注意数词的限制注意数词的限制注意代词的限制注意代词的限制注意名词、动词、形容词的含义注意名词、动词、形容词的含义第一个训练点：半命题作文的审题：第一个训练点：半命题作文的审题：1 1、认真审题，、认真审题，明确题目的限制点明确题目的限制点。对题目的每个。对题目的每个字都不可遗漏。有些半命题作文有引导和提示语，字都不可遗漏。有些半命题作文有引导和提示语，也一定要仔细看，有的可作为参考，有的一定要遵也一定要仔细看，有的可作为参考，有的一定要遵从。从。例：例：我这个我这个 迷迷作文必须以作文必须以“我我”为中心，而且要表现自己的为中心，而且要表现自己的“入入迷迷”，以此扣题，突出中心思想。，以此扣题，突出中心思想。例：例：校园生活多姿多彩，但生活总有遗憾，或者校园生活多姿多彩，但生活总有遗憾，或者是一场误会，或者是一次失败，请选择你印象最是一场误会，或者是一次失败，请选择你印象最深刻的一件事，以深刻的一件事，以 的遗憾的遗憾为题，补充为题，补充题目，写一篇题目，写一篇00字左右的文章。字左右的文章。2 2、补充题目时，要先将头脑的、补充题目时，要先将头脑的材料库的材材料库的材料调出来筛选一下料调出来筛选一下，将自己熟悉的、与题，将自己熟悉的、与题目限制点不矛盾的材料选出来，巧妙地与目限制点不矛盾的材料选出来，巧妙地与半命题点相接。半命题点相接。3 3、对补充后的题目，应先用、对补充后的题目，应先用铅笔铅笔写上，待写上，待成文后，再回过头来审视一下，成文后，再回过头来审视一下，看填写的看填写的内容与所写的内容是否符合内容与所写的内容是否符合；并从语意、；并从语意、语法、语感的角度进行检查，达到简洁、语法、语感的角度进行检查，达到简洁、明确、生动、通顺的目的后，再用钢笔或明确、生动、通顺的目的后，再用钢笔或圆珠笔填充好题目，形成完整的题目。圆珠笔填充好题目，形成完整的题目。话题作文的审题话题作文的审题第二个训练点：第二个训练点：话题作文的审题话题作文的审题解读指点解读指点 话题作文一般包含三个部分：话题作文一般包含三个部分： “提示语”一般对话题作出了具体的诠释，暗示了话题的含义或选材的范围。解读提示语：解读要求语：“要求语”一般提出本次习作所要写的具体内容，如话题、写什么等。解读常规语：提示语提示语要求语要求语常规语常规语提示语提示语要求语要求语常规语常规语“常规语”一般提出平时习作中要注意的常规问题，如拟题、字数、书写等。实战训练实战训练请具体解读本次习作训练话题。请具体解读本次习作训练话题。分别找出提示语、要求语、常规语。 教育家陶行知先生曾这样说过：教育家陶行知先生曾这样说过：“千教万教千教万教教人求真，千学万学学做真人。教人求真，千学万学学做真人。”一个一个“真真”字字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善才善, ,唯真才坚唯真才坚请以请以“真真”为话题，将你在成为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。长历程中的所遇、所思、所感写下来。 注意：注意： 1 1、立意自定，文体自选，题目自拟。不少、立意自定，文体自选，题目自拟。不少 于于600600字。字。 2 2、文中不得出现真实的人名、校名和地名。、文中不得出现真实的人名、校名和地名。 不得抄袭。不得抄袭。具体解读具体解读提示语部分中明确的阐释了提示语部分中明确的阐释了“真真”的含义：的含义：真实而真实而充满本色的生活、纯真而朴实的情感、真切的体验充满本色的生活、纯真而朴实的情感、真切的体验或感受等或感受等，因此在写作时要紧紧扣住这一含义。同，因此在写作时要紧紧扣住这一含义。同时应注意立意：时应注意立意：因真而善，因真而善，或或因真而坚因真而坚否则，否则，如果理解为副词如果理解为副词“十分十分”“”“很很”“”“非常非常”等含义即等含义即为偏题。为偏题。提示语提示语部分部分教育家陶行知先生曾这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才坚解读：解读：具体解读具体解读要求语部分中首先明确了本次习作所要写要求语部分中首先明确了本次习作所要写的具体内容，即所写内容一定要与的具体内容，即所写内容一定要与“真真”有关，一定要有关，一定要“真真”；其次明确了所写人；其次明确了所写人物物“你你”即写自己；再次明确了选材的范即写自己；再次明确了选材的范围围“成长历程成长历程中的中的所遇、所思、所感所遇、所思、所感”。要求语要求语部分部分请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。解读：解读：常规语部分中明确了习作中要注意的常规语部分中明确了习作中要注意的常规常规问题，即注意点：问题，即注意点：1 1、“立意立意”；2 2、“文体文体”； 3 3、拟题；、拟题；4 4、字数；、字数；5 5、不得出现真实的、不得出现真实的人名、校名和地名；人名、校名和地名；6 6、不得抄袭。、不得抄袭。具体解读具体解读常规语常规语部分部分解读：解读：注意：1、立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。 2、文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。二、应该如何安排写作内容：二、应该如何安排写作内容：其实任何作文都应该只写两个内容：一是作其实任何作文都应该只写两个内容：一是作文文题目中显示的写作重点的内容题目中显示的写作重点的内容；二是导；二是导致写作重点发生的内容。致写作重点发生的内容。所以任何作文的写作内容都可以这样安排：所以任何作文的写作内容都可以这样安排：第一自然段：扣题开头。（第一自然段：扣题开头。（0字左右）字左右）第二部分（可分为几个自然段写）：写导致写作第二部分（可分为几个自然段写）：写导致写作重点发生的内容（重点发生的内容（150字左右）字左右）第三部分（可分为几个自然段写）：写写作重点第三部分（可分为几个自然段写）：写写作重点的内容（的内容（30字以上）字以上）最后一个自然段：扣题结尾。（最后一个自然段：扣题结尾。（0字左右）字左右） 1、生活需要生活需要阳阳光光 让让我我们们的生活充的生活充满阳满阳光，因光，因为为我我们们需要需要它它！ 初三的生活暗无天日。至少，我曾初三的生活暗无天日。至少，我曾这么认为这么认为。连连窗窗帘帘子也拉得子也拉得严严实实严严实实的，似乎的，似乎没没有人想到一点有人想到一点阳阳光也足以光也足以灿烂灿烂生活，生活，连连我也忘我也忘了。偶尔走到空了。偶尔走到空阔阔的操的操场场上，我也只是低着上，我也只是低着头缩头缩在自己的影子里在自己的影子里-躲躲避避阳阳光。光。 月考的成月考的成绩时绩时高高时时低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此展。如此阴阴郁的我在日郁的我在日记记里重重地里重重地写写下了几下了几个个字：我的生活如同永字：我的生活如同永夜。夜。 直到那天，不知直到那天，不知哪个调哪个调皮蛋偶然揭皮蛋偶然揭开开窗窗帘帘的一角，一束的一角，一束温温暖的暖的光光线从线从窗玻璃透窗玻璃透进来进来，打在我的，打在我的书桌书桌上，上，让让我的眼睛我的眼睛为为之一亮：之一亮：阳阳光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句： 太太阳阳每天都是新的。每天都是新的。 可可我，竟有多少我，竟有多少个个日子日子没没有沐浴在有沐浴在阳阳光之中了？一光之中了？一时兴时兴起，我拉着同起，我拉着同桌飞桌飞奔出了奔出了教教室，站在走廊上，室，站在走廊上，让阳让阳光恣意地光恣意地亲亲吻我的吻我的脸脸。心中那。心中那长长久久阴阴暗潮暗潮湿湿的情的情绪绪也被一也被一扫扫而空。而空。 例子：例子： 站在我身站在我身边边一直沉默的同一直沉默的同桌桌也微笑地也微笑地开开了口：了口：“其其实实我我们们的生活中不的生活中不仅仅仅仅只有中考，只有中考，还还需要有一需要有一丝阳丝阳光。光。” ” 我也微笑了。我也微笑了。从从那那时时起，我每天起，我每天总总赶在同赶在同学来学来校之前校之前早早地到早早地到较较，打，打开开窗子，叮窗子，叮嘱嘱每一每一个个人人记记得得给阳给阳光光让让一一条条路，路，让它让它射射进进我我们们的心里的心里来来。也。也开开始放弃了始放弃了长时间来热长时间来热衷衷的灰色的灰色调调文文风风，学习学习起起语语文老文老师师所倡所倡导导的的“阳阳光作文光作文”。那些文字是那些文字是温温暖的，暖的，让让心心灵灵有一有一种种亮堂堂的感受。生活充亮堂堂的感受。生活充满阳满阳光，我知道光，我知道这这一天已一天已经经到到来来。 不久，我在不久，我在网络网络上上开办开办了一了一个个文文学学社，社，网罗网罗了了许许多即多即将将走上考走上考场场，心思，心思细细密，有着密，有着优优美文字的孩子。大家美文字的孩子。大家讨论讨论社里的主要社里的主要标标志志时时，我提，我提议选议选用向日葵。用向日葵。 是的，向日葵，那是一是的，向日葵，那是一种种永永远远朝向太朝向太阳阳。永。永远远需要需要阳阳光的花光的花朵朵，它它有着金有着金灿灿灿灿的花瓣，的花瓣，饱满饱满而而热热情，象征着年情，象征着年轻轻的活力。就像我的活力。就像我们们那一群那一群蜗蜗居在城市角落，居在城市角落，为为升升学学而忙而忙得忘得忘记记了一切的孩子。需要了一切的孩子。需要阳阳光，需要光，需要动动力，需要像力，需要像阳阳光光般般温温暖的无限暖的无限热热情。情。 大家一致同意我的意见。我微笑了。大家一致同意我的意见。我微笑了。 那一夜，我在我的日记上加了一句话：让我那一夜，我在我的日记上加了一句话：让我们的生活充满阳光，因为我们需要它！们的生活充满阳光，因为我们需要它！ 写作思路写作思路 1初三的生活暗无天日。初三的生活暗无天日。(引入引入)2我的生活我的生活如同永夜。如同永夜。(先抑后扬先抑后扬!)3温暖的光线温暖的光线-我们的生活中不仅仅只有中我们的生活中不仅仅只有中考，还需要有一丝阳光。考，还需要有一丝阳光。(初显阳光初显阳光!)4我在网络上开办了一个文学社我在网络上开办了一个文学社，网罗了许多，网罗了许多即将走上考场，心思细密，有着优美文字的即将走上考场，心思细密，有着优美文字的孩子。孩子。(实际行动实际行动!) 5、生活充满阳光，因为我们需要它！生活充满阳光，因为我们需要它！