广东省佛山市顺德区容桂中学七年级语文上册《第17课 看云识天气》课件 新人教版

体裁体裁: :科普文科普文( (说明文说明文) )学习目标1、联系生活实际，了解看云识天气的目的意义。、联系生活实际，了解看云识天气的目的意义。2、以列表分类的方式感知全文。、以列表分类的方式感知全文。3、品味精彩语段，体会修辞手法的作用。、品味精彩语段，体会修辞手法的作用。4、培养探究、合作的能力。、培养探究、合作的能力。1、浏览全文，思考：、浏览全文，思考： （1）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？文中心句？如何理解这句话？（2）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？提示：学习说明文要注意那些概括和光彩来预测天气情况吗？提示：学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子一般在段首。根据这些关键性的性强的段落、句子，这种句子一般在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。句段，就能迅速把握全文。 整体感知：整体感知： 比喻。比喻。云就像是天气的云就像是天气的“招牌招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 招牌招牌 一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。2-6自然段自然段练习说明练习说明 一一 1.看云识天气最基本的经验是看云识天气最基本的经验是(用课文用课文中的原话中的原话)： “天空的薄云，往往是天气晴朗的天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。风雪的预兆。”解题思路是：本文主要介绍云和天气的解题思路是：本文主要介绍云和天气的关系，第关系，第1段先用生动的语言描绘云的千段先用生动的语言描绘云的千姿万态，最后一句话总结，点明中心，后姿万态，最后一句话总结，点明中心，后面的文字是对它的具体说明。面的文字是对它的具体说明。 2、根据以上两题，完成全文的结构条理图：、根据以上两题，完成全文的结构条理图：（ ）中填写自然中填写自然段序号，段序号，-填写关键词，填写关键词， 填写全文结构方式。填写全文结构方式。整体感知：整体感知： （ ）一、一、云和天气的关系：云和天气的关系：_ 薄云：薄云：_ ( )云的形态云的形态 （ ）二、看云识天气的二、看云识天气的_ 低而厚的云：阴晴风雪低而厚的云：阴晴风雪 （ ）_ （ ）三、三、看云识天气的看云识天气的_及局限及局限 126 25 6 招牌招牌方法方法意义意义云的光彩云的光彩晴朗晴朗 总总分分看云识天气看云识天气总总研读第二部分研读第二部分1第二自然段与上下文有何关系第二自然段与上下文有何关系?（承上启下）看云识天气的经验看云识天气的经验薄云薄云 （晴）（晴）低而厚的云低而厚的云 （阴雨风雪）（阴雨风雪） 自读自读3-6自然段，试试：自然段，试试： 用方框用方框“”框出依次介绍的那些云和框出依次介绍的那些云和光彩的名称（即对云和光彩的分类），用光彩的名称（即对云和光彩的分类），用波浪线波浪线画出云和光彩的形态特征及画出云和光彩的形态特征及位置（对它们进行描写的语言材料），用位置（对它们进行描写的语言材料），用横线横线画出云和光彩的天气征兆。画出云和光彩的天气征兆。重点研讨重点研讨1：阅读第一层，讨论完成表格。阅读第一层，讨论完成表格。种类种类形状形状位置位置天气天气卷云卷云像羽毛像绫纱像羽毛像绫纱最高最高阳光可以透过它照到阳光可以透过它照到地面，天气晴朗地面，天气晴朗卷积云卷积云像粼波像粼波很高很高它不会带来雨雪它不会带来雨雪积云积云像棉花团像棉花团2000米米左右左右在天空映着温和的阳在天空映着温和的阳光光高积云高积云像羊群像羊群2000米米左右左右云块间露出碧蓝的天空天晴云块间露出碧蓝的天空天晴卷层云卷层云仿佛白色绸幕仿佛白色绸幕高高它向前推进，天气将转阴它向前推进，天气将转阴高层云高层云像毛玻璃像毛玻璃低低它预示将要下雨或下它预示将要下雨或下雪雪雨层云雨层云布满天空布满天空更低更低雨雪就开始下降雨雪就开始下降积雨云积雨云形成高大的云山形成高大的云山更低更低马上就会下暴雨马上就会下暴雨阅读第二层，完成表格。阅读第二层，完成表格。光名光名 产生和分布情况产生和分布情况 光彩光彩天气征兆天气征兆晕晕产生在卷层云产生在卷层云上，上，分布在日分布在日月周围月周围里红里红外紫外紫日晕三更雨，月晕日晕三更雨，月晕午时风午时风华华产生在高积云产生在高积云边边缘部分缘部分里紫里紫外红外红华环由小变大，转华环由小变大，转晴华环由大变小，晴华环由大变小，转阴雨一转阴雨一虹虹雨过天晴，在雨过天晴，在太太阳对面的云阳对面的云幕上幕上彩色彩色圆弧圆弧东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨霞霞早、晚，太阳照早、晚，太阳照着对面的云彩着对面的云彩云层云层变红变红朝霞西阴雨袭晚霞朝霞西阴雨袭晚霞东几天晴东几天晴像羽毛、像绫纱，丝丝缕像羽毛、像绫纱，丝丝缕缕的漂浮着缕的漂浮着象征天气晴朗。象征天气晴朗。最最高高最最薄薄像水面的鳞波，是成群成行的卷云。像水面的鳞波，是成群成行的卷云。很高很薄很高很薄无雨雪无雨雪像棉花团，上午出现，像棉花团，上午出现，傍晚消散。傍晚消散。阳光温和阳光温和2000米左米左右右2000米左米左右较右较薄薄天晴天晴 像草原上的羊群扁球状像草原上的羊群扁球状卷云聚集向前推进卷云聚集向前推进晴转阴晴转阴像白绸幕蒙住天空像白绸幕蒙住天空像毛玻璃像毛玻璃, 遮住太阳遮住太阳卷云越变越厚卷云越变越厚低低 将要下雨将要下雨布满天空，布满天空， 更低，更低，雨雪就开始下降。雨雪就开始下降。高层云变的更厚高层云变的更厚更低更低马上就会下暴雨。马上就会下暴雨。乌云密布天空乌云密布天空积云迅速形成高大云山积云迅速形成高大云山卷云卷云卷积云卷积云高积云高积云积云积云高层云高层云卷层云卷层云积雨云积雨云雨层云雨层云产生在卷层产生在卷层云上，分布云上，分布在日月周围在日月周围日晕三更雨，月晕午时风日晕三更雨，月晕午时风里红外紫里红外紫产生在高积云边缘产生在高积云边缘华环由小变大，天气转晴；华环由小变大，天气转晴；华环由大变小，天气转阴。华环由大变小，天气转阴。里紫外红里紫外红虹虹雨过天晴雨过天晴彩色圆弧彩色圆弧东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨清晨或傍晚，太阳清晨或傍晚，太阳照到天空使云层变照到天空使云层变成红色。成红色。朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。云层变红云层变红虹虹霞霞 请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求：式对它作自我介绍。介绍要求：、充分利用描、充分利用描写云彩的语言材料；写云彩的语言材料；、让别人明白你将会带来、让别人明白你将会带来怎样的天气。怎样的天气。 示例：示例： HaiHai！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。 重点研讨重点研讨2： 本文是一篇介绍科学知识的本文是一篇介绍科学知识的说明文说明文，但，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些主要采用了哪些修辞手法？修辞手法？1、比喻、比喻2、排比、排比 本文是一篇介绍科学知识的说明文，全文不但抓住了说明本文是一篇介绍科学知识的说明文，全文不但抓住了说明对象的特征，条理清楚，而且在语言上也很有特色：美，对很对象的特征，条理清楚，而且在语言上也很有特色：美，对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。语言之美，有的是运用了难描摹的云彩作了生动形象的说明。语言之美，有的是运用了某种或多种修辞，有的是使用某种句式，有的则是选取了优美某种或多种修辞，有的是使用某种句式，有的则是选取了优美准确传神的词语。这篇文章就有很多美点，小到一个词语、句准确传神的词语。这篇文章就有很多美点，小到一个词语、句子，大到几个段落，可谓俯拾皆是。子，大到几个段落，可谓俯拾皆是。 下面请大家用下面请大家用“美在美在，因为，因为”的句式，只就文中的的句式，只就文中的某一比喻句（在说明文中称为某一比喻句（在说明文中称为“打比方打比方”）进行赏析。也可以）进行赏析。也可以不用此句式，自己随便说。如：不用此句式，自己随便说。如： 本文的语言美在本文的语言美在“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马河流，像雄狮，像奔马”因为它运用了八个比喻，准确生动、因为它运用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云形象具体地描绘了天上的云姿态万千姿态万千的动态特点。的动态特点。揣摩赏析：揣摩赏析：修辞手法都是两个字的修辞手法都是两个字的,常见的说明方法 下列句子运用了什么说明方法？ 当那连绵的雨雪将要来临的时候，当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。种云叫卷层云。 云压得更低，变得更厚，太阳和月云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云。下定义、打比方下定义、打比方下定义下定义积云如果迅速地向上凸起，形积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。入天顶，就变成了积雨云。在太阳和月亮的周围，有时会在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。这种光圈叫做晕。下定义、打比方下定义下定义另有一种比晕小的彩色光环，另有一种比晕小的彩色光环，叫做叫做“华华”。颜色的排列是里。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。紫外红，跟晕刚好相反。作比较 提示：提示： 了解了有关看云识天气的知识；了解了有关看云识天气的知识； 要抓住说明对象的特征；要抓住说明对象的特征； 说明的条理要清楚；说明的条理要清楚； 说明的语言可生动；说明的语言可生动； 说明的方法有打比方、分类别等说明的方法有打比方、分类别等。要点回顾要点回顾你在本课中学到了哪些知识？可讨论后讲讲。你在本课中学到了哪些知识？可讨论后讲讲。 雾里日头，晒破石头。雾里日头，晒破石头。 雾气小，天晴好；雾气小，天晴好； 大雾不过晌，过晌听雨响。大雾不过晌，过晌听雨响。 雾气浓，有大风；雾气浓，有大风；清晨浓雾重，天气必久晴。清晨浓雾重，天气必久晴。 雾气重，大雨凶；雾气重，大雨凶；早上地罩雾，尽管晒稻谷。早上地罩雾，尽管晒稻谷。 雾气轻，隔天晴。雾气轻，隔天晴。满地大雾盖，当天日头来。满地大雾盖，当天日头来。 早雾晴，晚雾阴，早雾晴，晚雾阴，雾大不见人，大胆洗衣裳。雾大不见人，大胆洗衣裳。 晚雾不散，细雨淋淋晚雾不散，细雨淋淋久晴大雾雨，久雨大雾晴。久晴大雾雨，久雨大雾晴。 白茫茫雾晴，阴沉沉白茫茫雾晴，阴沉沉雾雨。雾雨。雾与天气。其谚语有：雾与天气。其谚语有：雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀囤食要落雪。雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀囤食要落雪。早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。蚂蚁垒窝要落雨。早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。蚂蚁垒窝要落雨。癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。鱼跳水，有雨来。癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。鱼跳水，有雨来。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。燕子低飞要落雨。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。燕子低飞要落雨。龟背潮，下雨兆。泥鳅静，天气晴。龟背潮，下雨兆。泥鳅静，天气晴。猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。动物与天气。其谚语有：动物与天气。其谚语有：课后作业完成练习完成练习2。设计一个表格，记录你在一周内观察到的云的情况，试设计一个表格，记录你在一周内观察到的云的情况，试预测天气的变化。预测天气的变化。