天津市宝坻区黑狼口中学七年级语文下册《第25课 夸父逐日》课件1 新人教版

嫦娥奔月嫦娥奔月女娲造人女娲造人后羿射日后羿射日愚公移山愚公移山精卫填海精卫填海课文朗读课文朗读 夸父与日夸父与日逐走逐走，入日入日；渴，渴，欲欲得饮，饮于得饮，饮于 河河、渭；、渭；河渭不足，北饮大河渭不足，北饮大泽泽。未未 至，道渴而死。至，道渴而死。弃其杖，化为弃其杖，化为邓林邓林。 走（逐）走（逐）饮饮背背诵诵思思路路渴渴死死化化合作探究：1 1 如何看待夸父敢于如何看待夸父敢于“与日日逐与日日逐 走走”的行为？的行为？ 从神话的积极意义方面理从神话的积极意义方面理解：解：夸父有着英雄的气概、夸父有着英雄的气概、征服大自然的强烈愿望和顽征服大自然的强烈愿望和顽强意志。强意志。失败失败英雄英雄你怎么看待夸父你怎么看待夸父的的 “逐日逐日”结果结果2 2 如何理解如何理解“弃其杖，化为邓林弃其杖，化为邓林” 的结尾的？的结尾的？ 表现出一种为人类造福、表现出一种为人类造福、死而不已的精神，使整个神话死而不已的精神，使整个神话更具有浪漫主义魅力。更具有浪漫主义魅力。3.你觉得这篇神话的主题是什你觉得这篇神话的主题是什么？有什么特点？么？有什么特点？ 这篇神话表现了夸父无比的这篇神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意征服大自然的强烈愿望和顽强意志；具有志；具有超现实的想象和夸张的超现实的想象和夸张的浪漫主义浪漫主义特点。特点。夸父是一个有英雄气概，远大夸父是一个有英雄气概，远大志向，意志坚强的英雄人物。志向，意志坚强的英雄人物。所以，现在人所以，现在人们常以们常以“夸父夸父逐日逐日” 比喻人比喻人有巨大的力量有巨大的力量和气魄或远大和气魄或远大的志向的志向 当李宁踏着展开的当李宁踏着展开的画卷追逐着去点燃火炬画卷追逐着去点燃火炬时，这一幅画卷，画满时，这一幅画卷，画满了中国悠久的历史，载了中国悠久的历史，载满了中国文化的光荣，满了中国文化的光荣，展示中华文明的和谐共展示中华文明的和谐共存理想，他这一壮举也存理想，他这一壮举也让人情不自禁让人情不自禁想到想到“夸父逐日夸父逐日”，想，想到人类对幸福生活、到人类对幸福生活、对奥林匹克精神的对奥林匹克精神的追求。追求。