北京市平谷二中九年级上册化学上册 课题1《空气》课件

【问题【问题1 1】：人们发现空气的存在比】：人们发现空气的存在比较晚，你知道是什么原因吗？较晚，你知道是什么原因吗？空气是一种无色、无味的气体。空气是一种无色、无味的气体。【问题【问题2 2】：空气看不到踪影又闻不到气味，】：空气看不到踪影又闻不到气味，很不易觉察，你能用一个简单的实验或列举很不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？实例来说明空气确实存在吗？1 1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。2 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。有气泡冒出。3 3）扁的密实塑料袋开袋后抖动，然后封好）扁的密实塑料袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力双手挤压，有压力4 4）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风5 5）给车胎打气）给车胎打气 涨起来涨起来【问题【问题3 3】：如何收集空气呢？】：如何收集空气呢？【问题【问题4 4】：空气是一种单一的物质】：空气是一种单一的物质吗？请用事实说明。吗？请用事实说明。一、空气的组成一、空气的组成氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气 稀有气体稀有气体氮气氮气其他气体杂质其他气体杂质( N2 )( O2 )( CO2 )( H2 O )一百份体积的空气一百份体积的空气氧气（氧气（O2）21氮气（氮气（N2） 78稀有稀有气体气体0.94二氧化碳二氧化碳0.03其他气体杂质其他气体杂质0.03注意：各种气体的含量是注意：各种气体的含量是体积分数体积分数！不是质量分数！不是质量分数！ 意识到空气的存在就不是一意识到空气的存在就不是一件容易的事，而知道空气不是一件容易的事，而知道空气不是一种单一的物质更是难上加难，科种单一的物质更是难上加难，科学家们经过了几百年的研究才解学家们经过了几百年的研究才解开了空气的成分之谜。开了空气的成分之谜。阅读课本阅读课本P26实验实验2-1：测定空气里氧气的含量：测定空气里氧气的含量燃烧匙燃烧匙止水夹止水夹红磷红磷水水红墨水红墨水现象现象结论结论 产生大量白烟，放出热量；冷却后打开止产生大量白烟，放出热量；冷却后打开止水夹，烧杯中水进入集气瓶，约占集气瓶原有水夹，烧杯中水进入集气瓶，约占集气瓶原有空气体积的五空气体积的五 分之一。分之一。空气中氧气大约占空气体积的空气中氧气大约占空气体积的1/5弹簧夹弹簧夹为什么可以选为什么可以选择红磷来做这择红磷来做这个实验？个实验？问题讨论问题讨论-实验药品实验药品红磷能否换成碳或红磷能否换成碳或硫？为什么？硫？为什么？信息：信息： 碳碳 + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳(气体气体) C O2 CO2点燃点燃为什么选用红磷？为什么选用红磷？ 磷磷 + 氧气氧气 五氧化二磷（固体）五氧化二磷（固体） P O2 P2O5点燃点燃 镁镁 + + 氮气氮气 氮化镁（固体）氮化镁（固体）镁镁 + 氧气氧气 氧化镁氧化镁(固体固体) Mg O2 MgO点燃点燃点燃点燃 实验实验2-12-1测定空气里氧气的含量的原理测定空气里氧气的含量的原理 红磷燃烧红磷燃烧只只消耗了空气中的氧气，消耗了空气中的氧气，没有生成没有生成其它气体其它气体，冷却到室温后，使玻璃容器内的压，冷却到室温后，使玻璃容器内的压强减小，玻璃杯内外形成压强差，大气压把水强减小，玻璃杯内外形成压强差，大气压把水压入杯内，进入水的体积即氧气的体积。压入杯内，进入水的体积即氧气的体积。弹簧夹弹簧夹为什么可以选为什么可以选择红磷来做这择红磷来做这个实验？个实验？问题讨论问题讨论-实验药品实验药品对红磷的量有什么要求？为什么？对红磷的量有什么要求？为什么？红磷能否换成碳或红磷能否换成碳或硫？为什么？硫？为什么？ 氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的1 15 5，而我们在实验，而我们在实验中，往往会有误差，产生这些误差可能的原因中，往往会有误差，产生这些误差可能的原因有哪些有哪些? ?问题讨论问题讨论-实验装置实验装置如果装置漏气会对实验结果产生什么影响？如果装置漏气会对实验结果产生什么影响？弹簧夹弹簧夹问题讨论问题讨论-实验装置实验装置为什么集气瓶的底部要放入一定量的水？为什么集气瓶的底部要放入一定量的水？弹簧夹弹簧夹弹簧夹弹簧夹问题讨论问题讨论-实验操作实验操作为什么要等装置冷却到室温才为什么要等装置冷却到室温才打开弹簧夹？打开弹簧夹？弹簧夹弹簧夹问题讨论问题讨论-实验操作实验操作 如果开始没有用弹簧夹夹紧乳胶管或不如果开始没有用弹簧夹夹紧乳胶管或不夹弹簧夹夹弹簧夹,会对实验结果造成什么影响？会对实验结果造成什么影响？弹簧夹弹簧夹问题讨论问题讨论-实验操作实验操作 燃烧匙为什么要燃烧匙为什么要迅速插入迅速插入集气瓶中，集气瓶中，如果速度过缓会对实验结果造成什么影响？如果速度过缓会对实验结果造成什么影响？1 1）装置的密闭性不好）装置的密闭性不好2 2）红磷的量不足）红磷的量不足3 3）瓶内温度没有降到室温）瓶内温度没有降到室温4 4）导管内原来是空气被一部分水占据）导管内原来是空气被一部分水占据测定结果小于五分之一的可能原因1、实验前没有夹紧止水夹、实验前没有夹紧止水夹2、点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？、点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？测定结果大于五分之一的可能原因红磷熄灭后瓶内是否还有残余的氧气？红磷熄灭后瓶内是否还有残余的氧气？ 氧气含量较低时，红磷不能继续燃烧氧气含量较低时，红磷不能继续燃烧 水水 红磷红磷 你能不能对上述实验进行改进，或你能不能对上述实验进行改进，或重新设计一个实验来测定空气里氧气重新设计一个实验来测定空气里氧气的含量？的含量？你认为改进后有什么优点？你认为改进后有什么优点？问题：问题：（1）为什么可以选择汞做这个实验？）为什么可以选择汞做这个实验？（2）为什么玻璃钟罩中的汞面会上升？）为什么玻璃钟罩中的汞面会上升？（3）通过什么现象就可以判断出空气中氧气的体积约占）通过什么现象就可以判断出空气中氧气的体积约占1/5 ？汞汞 + 氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热银白色银白色液体液体Hg红色红色固体固体HgO无色无色气体气体O2zeng用于加热的仪器用于加热的仪器思考：思考： 拉瓦锡测定空气中氧气含量的思路拉瓦锡测定空气中氧气含量的思路纯净物纯净物混合物混合物区别区别(1)由同种物由同种物 质组成质组成(2)有固定的有固定的 物理性质物理性质 (1)由不同种物质混和而成由不同种物质混和而成 (2)没有固定的物理性质没有固定的物理性质 (如熔点、沸点如熔点、沸点)，各成，各成分分 保持原物质的性质保持原物质的性质联系联系纯净物纯净物 混合物混合物混混 合合分离、提纯分离、提纯 纯净物：可以用专门的化学符号表示纯净物：可以用专门的化学符号表示如：如：N N2 2、O O2 2、COCO2 2、P P、P P2 2O O5 5、H H2 2O O 混合物：混合物：如：空气、溶液、矿泉水、泥沙如：空气、溶液、矿泉水、泥沙易错的分类：易错的分类：纯净物：纯净物： 水、蒸馏水、纯净水、冰水混合物水、蒸馏水、纯净水、冰水混合物 液氧液氧混合物：混合物： 雨水、湖水、矿泉水雨水、湖水、矿泉水 食盐水食盐水 洁净的空气洁净的空气