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第一部分专题16小题基础练清增分考点讲透配套专题检测备考方向锁定 回顾回顾20092012年的考题，每年对三个知识点都分别考了年的考题，每年对三个知识点都分别考了1题，三题共题，三题共15分，作为必考考点，分，作为必考考点，2013年也不会例外年也不会例外. 预测会在下列方面出题：统计预测会在下列方面出题：统计(分布图及茎叶图、方差等分布图及茎叶图、方差等)、几何概型、伪代码几何概型、伪代码.1如图是某学校学生体重的频率分布直方图，已知图中从左如图是某学校学生体重的频率分布直方图，已知图中从左到右的前到右的前3个小组的频率之比为个小组的频率之比为1 2 3，第，第2小组的频数为小组的频数为10，则抽取的学生人数是，则抽取的学生人数是_2根据如图所示的伪代码，当输入根据如图所示的伪代码，当输入a的值为的值为3时，最后输出的时，最后输出的S的值为的值为_Read aS0i1While i3SSaaa2ii1End whilePrint S解析：解析：由图可知，由图可知，a3，i1，S3；a6，i2，S36；a12，i3，S361221；a24，i43，结束循环，输出的结束循环，输出的S的值为的值为21.答案：答案：214一组数据一组数据9.8,9.9,10，a,10.2的平均数为的平均数为10，则该组数据的方，则该组数据的方差为差为_解析：解析：依题意得，依题意得，9.89.910a10.2510，a10.1，该组数据的方差为该组数据的方差为s2(9.810)2(9.910)2(1010)2(10.110)2(10.210)20.02.答案：答案：0.02(1)根据已知条件填写下面表格：根据已知条件填写下面表格：(2)估计这所学校高三年级估计这所学校高三年级800名学生中身高在名学生中身高在180 cm以上以上(含含180 cm)的人数的人数解解(1)由频率分布直方图得第七组的频率为由频率分布直方图得第七组的频率为1(0.00820.01620.0420.06)50.06，第七组的人数为第七组的人数为0.06503.组别组别12345678样本数样本数同理可得各组人数如下：同理可得各组人数如下：(2)由频率分布直方图得后三组的频率为由频率分布直方图得后三组的频率为0.01650.060.00850.18.估计这所学校高三年级身高在估计这所学校高三年级身高在180 cm以上以上(含含180 cm)的人数为的人数为8000.18144.组别组别12345678样本数样本数24101015432 本题主要考查频率分布直方图以及用样本估计总体的能力，本题主要考查频率分布直方图以及用样本估计总体的能力，属基础题，解题关键是正确分析频率分布直方图，并用频率估属基础题，解题关键是正确分析频率分布直方图，并用频率估计概率计概率 本题主要考查列举法计算随机事件所含的基本事件数、古本题主要考查列举法计算随机事件所含的基本事件数、古典概型的概率计算公式等基础知识，列举基本事件时要注意按典概型的概率计算公式等基础知识，列举基本事件时要注意按规律列举，以免重复或遗漏规律列举，以免重复或遗漏 本题主要考查几何概型概率的计算方法，考查数形结合思本题主要考查几何概型概率的计算方法，考查数形结合思想的运用，解题的关键是找到满足条件的点所在的位置，然后想的运用，解题的关键是找到满足条件的点所在的位置，然后度量计算概率度量计算概率 本题主要考查算法流程图的读图、识图及运算能力，属本题主要考查算法流程图的读图、识图及运算能力，属A级级要求要求解析：解析：依据流程图运行依据流程图运行n次后次后M，N，i的值如下表的值如下表.3次运行后次运行后i43，于是输出，于是输出M13，N21.答案：答案：13,21n123i234M2513N3821 3在几何概型中，当基本事件只受一个连续的变量控制时，在几何概型中，当基本事件只受一个连续的变量控制时，这类几何概型是线型的；当基本事件受两个连续的变量控制时，这类几何概型是线型的；当基本事件受两个连续的变量控制时，这类几何概型是面型的，一般是把两个变量分别作为一个点的这类几何概型是面型的，一般是把两个变量分别作为一个点的横坐标和纵坐标，这样基本事件就构成了平面上的一个区域，横坐标和纵坐标，这样基本事件就构成了平面上的一个区域，即可借助平面区域的面积解决即可借助平面区域的面积解决 4解决流程图问题要注意几个常用变量；处理循环结构的解决流程图问题要注意几个常用变量；处理循环结构的流程图问题，关键是理解并认清终止循环的条件及循环次数流程图问题，关键是理解并认清终止循环的条件及循环次数点击上图进入配套专题检测
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