幼儿园教师个人三年发展规划

幼儿园教师个人三年发展规划 幼儿园教师个人三年开展规划幼儿园教师个人三年开展方案篇一一、现状分析对?纲要理念的理解和运用状况幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充沛活动提供时机条件和充足的丰盛的材料，以保证每个幼儿各种方面开展的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识，在制定和落实目标的过程中应该充沛考虑到本班的具体情况，具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的根本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。参与学校内外教育教学研究活动情况听从领导安顿，积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改良，让自己在教育教学方面能够能有所成长。本人在教师专业成长上的优势和单薄方面优势本人热爱幼教工作，积极，对工作认真负责，能够较快融入集体，在艺术方面专业较突出，能够学以致用。单薄方面在教学方面还有很多的缺乏，不足教学经验，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。二、指导思想以全面贯彻落实?幼儿园教育指导纲要为核心，积极学习各种教育理论，更深层次的加深对?纲要理念的理解，并深入学习和研究新课程理论及课程规范，和所有老师一起在各个方面努力成长，让自己成为一名优秀的幼儿园教师，三、预期目标总目标1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语，提高自己的叙述能力和较强的组织管理能力。2、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿教师。3、虚心向老教师学习，尽快让自己能够胜任这份工作，精心做好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。分项分阶段目标工程20xx年度关怀喜爱每个孩子，对孩子细心耐心，在常规方面以身作那么。加深自身多美术课程的学习，希望尽快让自己称心。多加入园内外优秀教师的课，吸取他们的优点弥补自身的缺乏。积极参与园内的教研活动，发现缺乏进一不提高能力。20xx年度用教师的爱心去接近每一个幼儿，让幼儿心连心的交流，也让幼儿和幼儿心连心。多读书，多学习，并在一定的根底上尝试写一些论文加入征文等活动。对课的把握要精确，上好每一节课，让孩子高兴的学习。不断提高自身的科教水平，能有成功并值得别人学习的回报课产生。20xx年度学无止境，和孩子一起学习，让自己永远充斥精力去学习更多的知识。紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创新。能有更多的好课和大家一起商讨，一起研究。在教学方面有更大进步。有一定的科研能力，向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。四、围绕目标的具体措施1、在为人处事方面积极活泼，情绪乐观，兴趣广泛，敢于尝试，愿意与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。2、经常和家长沟通，反应孩子在园的情况，努力做好本职工作，做孩子和家长心目中的好老师。3、多听课，多和老教师交流，不耻下问，吸取他人的长处，发挥自己的优势，争取能够上好每一节课。4、不断学习、反思，积累经验，在实践中去理解课程理念。多上课，上好课，积极参与课程研讨活动，使自己更快更好的成长。五、到达目标的标志让每一个幼儿喜欢上幼儿园，喜爱老师;成为让家长称心和放心的老师;和同事搭配无暇，一起进步;得到领导的肯定，成为一个好下属。幼儿园教师个人三年开展方案篇二20xx年9月，我进入了盐城市鹤翔幼儿园，在这短短的一月中，我感受到这所幼儿园与我之前的一家幼儿园有所不同，但是对于幼教这份工作，我充斥热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定一份个人开展方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。一、根本情况：我今年26岁，大专专业是工艺雕塑，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！二、现状分析：1、优势：(1)三年半的幼教工作经验，让我对孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。(2)有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2.缺乏:非专业的我在教学经验上是有很多缺乏。对于音乐活动我不知道要用什么样的好办法，让孩子在高兴、有兴趣的前提下参与学习。同时，我虽然用心在爱着孩子，但是要掌握好这个“度对我来说也是一个挑战。三，个人开展目标13年开展目标：1)努力完成学前教育专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。2)努力提高自己的专业素质，认真学习、尽快了解、掌握各个幼儿的年龄特征和开展特点。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、弹唱等。3)加强家长工作的发展，做到与家长适时、有效的沟通。措施1)请带教老师及有经验的老师指出自己的缺乏之处，及时改过缺点，对教学活动进行反思。2)根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰盛的材料，并且不停的吸取教育学科的新知识、新技能。3)利用空闲时间来学习舞蹈律动和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。幼儿园教师个人三年开展方案篇三一、指导思想：认真贯彻落实国家教育委员会公布的?幼儿园管理条例和?幼儿园工作规程、?幼儿园教育指导纲要(试行)等政策文件，以教研为先导，以开展为主题，以提高保教质量为中心，树立“以人为本的全新教育理念，注重保教结合，把幼儿园建成教育思想较先进、管理科学较标准、师资结构较合理、幼儿全面开展的优质园。二、幼儿园三年开展目标：在贯彻?幼儿园工作规程，实践新?纲要的过程中，转变教育观念，落实教育行为，通过三年的努力，把幼儿园建成师德涵养好、保教质量高、幼儿喜欢、家长放心的优质园。1.师德涵养好自觉遵守幼儿园师德标准的十条要求，重视和加强师德建设;有脚踏实地、乐于贡献的工作态度;为人师表，尊重幼儿、热爱幼儿。2.保教质量高进一步提高教研水平，以研促教，提高教师保教能力，能及时对应突发问题，善于捕捉幼儿自主生成主体，把握最正确教育机会，适时调整教育方案，切实提高保教质量。3.幼儿喜欢幼儿园环境充斥童趣、乐趣，教师与幼儿既是师生关系，也是搭档关系。为幼儿创设一个宽松、平等、互动的保教环境，幼儿敢于提问、大胆探索、亲身体验、积极学习。4.家长放心树立为孩子效劳为家长效劳的思想，解决家长的后故之忧，对每个幼儿一视同仁，使幼儿在园内能健康活跃的成长。三、幼儿培养目标：培养幼儿健康活跃、好奇探究、文明乐群、有初步责任感。1.健康活跃有良好的卫生习惯，愉快的加入各项运动，动作开展协调，增强体质，有开朗的性格。2.好奇探究愿意动脑筋，有学习兴趣，对自己不懂的事情或感兴趣的事物有较强的学习愿望。3.文明乐群会主动、正确的使用礼貌用语;愿意与人交流，乐于和同伴分享高兴并能与同伴友好相处;有良好的行为习惯。4.有初步责任感有爱劳动的情感，愿意做自己力所能及的事情;有同情心，乐于帮忙同伴，能包容同伴的过错。四、幼儿园综合开展方案(一)、园务管理：开展目标：全面落实新?纲要、课程改革的精神，发扬科学民主、求真务实、以人为本的管理格调，强化分层管理，形成团结协作的管理网络，不断健全和完善各项规章制度，形成良性运行机制。实施措施：1、每月一至二次组织领导班子的学习，加强班子人员的政治思想建设，注重学习反思、倡导批评监督。2、班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识、“开拓意识、“效劳意识，形成一支“开明、团结、廉洁、高效的好班子，使幼儿园整体工作有较好的开展。3.充实、完善各项规章制度，形成较科学的考核、评价和奖励等方面的措施，以法治园，以情育人，充沛调动全园教职工的工作积极性。成功标志：1.有一个自身素质好、业务能力强的领导班子。2.教职工对园长工作称心率在90%以上;对领导班子工作称心率在90%以上。(二)队伍建设开展目标：构建适合我园实际的园本培训模式，促进教师专业成长。加强师德建设，提高教师师德涵养，提倡多兼专长，建设一支“争鸣、探究、团结、敬业、求实、创新的教师团队。实施措施：1、加强对教师的师德培训。2、激励教师加入职务培训，树立终身学习的教育思想，积极加入高一层次的学历培训，激励教师学习教育理论，提高教育理论涵养和文化底蕴。3、发展岗位技术练兵，努力提高教师教育教学和领导幼儿游戏的水平，要求教师具有良好的知识素养、理论涵养，有较为扎实的专业技能，能发明性地发展教育教学工作，出色地完成教育教学任务。4、努力提高教师现代教育技术水平。通过培训及自学，要求全体教师能运用现代教育技术设备进行辅助教学。建立班级主页，进行交流。5、努力提高教师领导幼儿游戏的水平。6、构建园本教师培养基地，培养研究型教师，建立小中大三个园级研究课题。7、逐渐调整后勤人员的队伍，力求做到年轻化，知识化。成功标志：1.教师的根底素质有提高，家长对教师的师德评价称心率要在90%以上。2.12名能成为园级骨干教师，12名有教学特长的教师。(三)、保教工作开展目标：1.科学、标准、合理地安顿好幼儿一日活动。2.尊重幼儿学习与开展的个体差别，捕捉教育契机，培养幼儿形成良好的行为习惯，体现个别化教育。3.充沛、合理地利用好幼儿园的资源，为幼儿开展效劳。实施措施:1.一日活动内容安顿遵循方案性与灵活性的统一，集体、小组与个别活动相结合。创设与幼儿经验相合适的环境，在关注幼儿活动的同时，实现教师与幼儿、幼儿与幼儿以及幼儿与环境产生有效的互动。2.以游戏为主要教育教学方式，满足幼儿游戏的需求。在察看、解读幼儿的过程中学会认同、学会共享、学会回应。3.加强察看记录的有效性研究。针对记录，反思我应该怎么做？哪些行为是有效的？有什么教育价值？4.通过各种形式的活动，让家庭、社区及家委会、家长志愿者也参与到教育教学活动中，接纳他们的倡议，利用好这些可以利用的资源。成功标志:1.针对游戏活动的环境创设积累一定的经验。2.整理一套关于主题活动与游戏活动相互链接的资料。3.学校、居民中提高我园的出名度。(四)、卫生保健开展目标：树立崇高的职业道德和工作责任心，提高卫生保健质量，把卫生保健工作渗透到幼儿开展的全过程，使幼儿身心得到开展，促进幼儿的健康。实施措施：1.标准保健室的建设。提高保健教师的专业知识和能力，做好对幼儿、家长和教工各种卫生知识的宣传和平安教育。2.做好幼儿体检工作和各种疾患幼儿的矫治工作，提高矫治率。3.做好传染病的早发现、早预防、早隔离工作和平安隐患的处置工作。1.体弱、贫血、龋齿幼儿的矫治率在90%以上。2.事故的发生率控制在0.5%下列。3.能写出幼儿保健护理方面的专题小结。(五)、家庭社区开展目标：1.完善新形势下家教办法，扩大向家庭、社区的辐射面，使家长真正成为幼儿教育的合作搭档。2.以理论为指导，创立富有特色的家庭社区工作模式，真正实现幼儿园教育资源与社区教育资源的双向开放。实施措施：1.加大宣传力度，拓宽教育渠道，吸取社会教育力量，支持幼儿园开展。2.贯彻?纲要，更新观念，把社区教育、家庭教育、亲子教育纳入幼儿园工作范围，构筑沟通平台，实施家园社区共育。4.针对性的宣传科学，介绍或传授具体保教办法，引导他们树立正确的教育观念。5.定期发展家长学校活动，共同担当其培养幼儿的任务。6.发展多种形式的家园活动。成功标志：1.教师领导家庭社区工作的能力有所提高。2.本园在周边地区有较好的声誉和口碑。3.使家长对幼儿园工作的称心率达90%、参与幼儿园的活动达90%、加入听讲座率90%、03岁婴幼儿受教育每年4次以上。(六)优化教育教学环境和办学条件开展目标：为丰盛幼儿活动发明良好的环境，围绕平安、美观、丰盛、童趣的要求，继续改善园内硬件设施，为幼儿创设和谐的物质环境。实施措施：1.向教育局提出大修申请。2.合理布局校园四周的装饰墙、宣传窗、盆景、花卉、草木等设施，绿化、美化、净化幼儿园，营造优美、幽静、舒适的育人环境。3.加快教育现代化建设步伐，推广多媒体教育。4.利用园舍的边角为幼儿提供各类可供探索的玩具。5.幼儿园的环境做到净化、美化、绿化。【幼儿园教师个人三年开展规划】