二年级语文课件口才与演讲让静止的画面动起来 全国通用 17张PPT (共17张PPT)

让静止的画面动起来 如果还有三天时间，你会分别设计三个如果还有三天时间，你会分别设计三个怎么样的画面来展现丽丽的个性？怎么样的画面来展现丽丽的个性？试一试试一试 用人物的动作描写让画面动起来用人物的动作描写让画面动起来 深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女。孟郊的深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女。孟郊的游子游子吟吟，你们还记得吗？，你们还记得吗？游子吟游子吟【唐】孟郊【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。想一想想一想 现在，你能根据提示改写一下这幅场景吗？现在，你能根据提示改写一下这幅场景吗？ 年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手，一手，着眼手，一手，着眼睛，凑到油灯前，就着油灯的亮光，将针线睛，凑到油灯前，就着油灯的亮光，将针线。那密密缝织在一起的是。那密密缝织在一起的是。练一练练一练 通过描写，尤其是在动作上的描写，通过描写，尤其是在动作上的描写，让我们感到了一位慈祥的母亲似乎就在让我们感到了一位慈祥的母亲似乎就在眼前，内心的情感油然而生！眼前，内心的情感油然而生！ 用人物的神态描写让画面动起来用人物的神态描写让画面动起来“三连拍三连拍”，看谁的表情不重复！，看谁的表情不重复！小游戏小游戏 喜怒哀乐是人世间最常见的表情，它们是人喜怒哀乐是人世间最常见的表情，它们是人们内在心情的一种外在释放方式。们内在心情的一种外在释放方式。 为证明莉莉是淑女，冰冰举了莉莉吃饭的场为证明莉莉是淑女，冰冰举了莉莉吃饭的场景，她说：景，她说：“莉莉吃饭时，端起碗，挑了菜叶，莉莉吃饭时，端起碗，挑了菜叶，送到嘴里，嚼起来。送到嘴里，嚼起来。” ” 这样写体现了莉莉是个淑这样写体现了莉莉是个淑女吗？女吗？想一想想一想 她地端起碗，挑了几缕菜叶，她地端起碗，挑了几缕菜叶，地送到嘴边，张开樱桃小嘴，又迅速合上，地送到嘴边，张开樱桃小嘴，又迅速合上，地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。练一练练一练 用人物的语言描写让画面动起来用人物的语言描写让画面动起来感恩感恩 我们让画面动起来，不是要胡乱猜测人物细节，我们让画面动起来，不是要胡乱猜测人物细节，而是要结合实际情况，做客观的分析，这样，我们传而是要结合实际情况，做客观的分析，这样，我们传递给听众的信息才是真实的，有价值的。递给听众的信息才是真实的，有价值的。 如果还有三天，你会分别设计三个怎么样的画面如果还有三天，你会分别设计三个怎么样的画面来展现丽丽的个性啦？记得将她的动作、神态、语言来展现丽丽的个性啦？记得将她的动作、神态、语言也设计进去哦！也设计进去哦！1. 用人物的动作描写让画面动起来。2. 用人物的神态描写让画面动起来。3. 用人物的语言描写让画面动起来。1.1.知识收获知识收获 我们让画面动起来，不是要胡乱猜测人物细节，而是要结合实际情况，做客观的分析，这样，我们传递给听众的信息才是真实的，有价值的。2.2.成长收获成长收获