23 美丽的小兴安岭(1)

23 美丽的小兴安岭第一课时学习目标1、理解“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能准确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。2、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。3、培养学生的阅读水平。教学重难点：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产。教学资源准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入出示中国地图，教师谈话：在我国东北有一个著名的林区小兴安岭，为了增强旅游业，林区管理局决定招收一批导游，大家想报名参加竞聘吗？二、第一次先学后教1、明确要求那么大家怎样在竞聘中获得成功呢？学生讨论，师生共同确定“闯关”要求。三、第二次先学后教1、读书闯关闯第一关读准字音，读通课文。闯第二关读得准确、流利、有感情。四、第三次先学后教1、学生自学“我会写的字”。2、学生比赛写字。五、当堂训练1、学生做练习。五、总结：你有什么收获？第二课时学习目标1、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。教学重难点：学习作者抓住景物特点观察事物的方法。教学资源准备：多媒体课件教学过程：一、检查巩固听写生字新词，听写相关句子。让学生背诵自己喜欢的部分。二、第一次先学后教1、继续闯关闯第三关展示小兴安岭一年四季的诱人景色。a学生先和自己要好的朋友练一练，或和同座练说。b学生自由登台介绍，教师引导学生相互评价。闯关总结：同学们经过自己努力，不但读得好，而且说得好。你们都是合格的小导游。三、第二次先学后教1、学生自由朗读，感受一下小兴安岭的诱人景色。2、比赛朗读三、当堂训练抄写自己喜欢的句子，想想这些句子好在哪里。利用星期天观察家乡的一处景物，并且抓住景物特点写一写。板书： 23、美丽的小兴安岭 绿色的海洋 春夏秋冬 美丽的大花园 巨大的宝库